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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    初中数学课堂教学分层教学思考

    欧治菊
    260-261页
    查看更多>>摘要：随着初中教学的进一步深化改革,很多初中数学教师在教学中采用了任务教学模式,即整个的教学过程是以完成教学任务展开.将分层教学运用于现行初中数学的任务教学模式中,不仅可以让初中学生的数学学习目标明确,而且还能够使学习效果明显得到改善.本论文针对初中数学课堂教学中分层教学的实践与思考进行探究.

    初中数学课堂教学分层教学实践思考

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    试论多媒体技术在小学中高年级思品教学中的应用

    张正祥
    261-262页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的进一步推进,小学教育越来越注重德育教育.德育教育对小学生人生观、价值观的培养有重要影响,是小学阶段的必修科目.本文以历年来小学中高年级段学生的思品教学现状为切入点,分析在小学思想品德教学课堂中教师应当如何合理运用现代多媒体技术,促进学生思想品德的提高,以期调动学生学习积极性,将学生培养成德智体美劳全面发展的素质人才.

    多媒体技术小学中高年级思品教学应用

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    如何构建初中英语的高效课堂

    罗丽晓
    262页
    查看更多>>摘要：本文主要从初中英语课堂教学中存在的问题进行分析和阐述,并提出构建初中英语高效课堂的相关策略,从而实现初中英语教学的良好改革.

    构建初中英语高效课堂

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    浅谈初中思想品德课因"才"施教之策略

    汪明亮
    263页
    查看更多>>摘要：随着人口自然减少、独生子女的人数增多,每位家长都想自已的子女成"才",然而他们都把希望寄托于学校,寄托给老师,那么如何使家长满意,如何培养出社会所需要的人才,如何使我们的学生各方面的潜能得到最大限度的发挥,因"才"施教是我们教师永远值得探究的课题.本论文作者根据自已平时《思想品德》课课堂的教学经验,以及与同事交流、探究的结果,追求更大的教学效率,让学生在课内、课外有所收获、有所提高、有所进步,让每颗星星都闪亮.

    思想品德因"才"施教策略

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    浅谈信息化教学模式在英语听说教学中的应用

    吴卫芳
    264页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,传统的教学模式越来越受到社会各界的质疑,信息化教学是在新时期国家和社会对人才培养的需要的前提下发展起来的.本文在比较了传统教学模式和信息教学模式的优缺点后,分析了几种信息化教学模式在英语听说教学中的实施情况及需要改进的方面,以期为英语听说教学的改革提供一定的理论帮助.

    英语听说教学信息化教学教学改革

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    浅析提高小学数学教学策略

    周志义
    265页
    查看更多>>摘要：数学这门学科,是理性最强的学科,需要很强的计算能力和思考能力.人们通常认为,学好数学需要一个非常聪明的大脑,能把数学学好的才是聪明人.事实上,只要教师注意培养学生各方面的能力,注重非智力的因素诸如学习习惯、学习方法、学习态度的指导,通过各种策略提高教学的有效性,那么,学好数学应该是水到渠成的事情.

    师生互动自主探索数学能力

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    浅析小学数学教学中的思维训练

    张玉栋
    266页
    查看更多>>摘要：在小学数学教育中,数学教育思维训练是一个非常重要的内容.实际上,小学数学的学习过程就是数学思维训练的一个过程.数学思维的形成是一个长期的过程,这就需要小学数学教师将思维训练贯彻到日常数学教学当中去,使学生达到其基本要求.本文对小学数学教学中的思维训练提出自己的看法,望对小学数学思维训练教学有帮助.

    小学数学培养思维训练思维激发动机

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    现代技术教育在语文教学中的运用

    郁瑞霞
    267页
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    创设多元情境,激活历史课堂

    熊方
    268页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入发展,初中历史课堂教学在教学理念、教学方法和教学目标等方面发生了变化,初中历史教学朝着对学生基本历史观、历史态度养成的方向发展,情境教学作为一种重要的教学手段,在历史课堂应用,增加了了历史教学的趣味,缓解了学生对历史学习的困难,提升了初中历史教学效果.本文从以下几个方面探讨了初中历史教学中的情境创设.

    初中历史情境教学对策

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    浅谈职业教育中应用电子专业课程的教学对策

    孙凤恩
    269页
    查看更多>>摘要：应用电子专业课程系统性强、深奥不可直观,所以电子专业是职业学校学生最难学的专业之一,让人望而却步.因此作为专业课教师要分析原因,同时针对问题研究对策.笔者通过总结一线教学工作经验提出了五种对策,可以较好地提高教学效果.

    职业教育应用电子专业课程教学对策

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