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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    基于鉴赏的诗歌教学

    葛志锦
    155页
    查看更多>>摘要：诗歌在高中语文教学中是十分重要的教学内容,在培养学生情感方面有不可替代的作用,教学时需要遵循文学鉴赏的规律,从理解、欣赏、鉴赏三个层面进行品读,才能达到育人的效果.

    高中语文诗歌鉴赏教学

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    小学语文课堂提问的有效性探究

    袁景荣
    156页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学的重要环节之一就是提问,提问是推动学生达成学习目标的基本控制手段.有效的语文课堂提问,能够无限地激发学生的想象力,给学生创造课堂以外的奇妙世界,使学生投入到问题的思索中,想方设法寻求解决问题的途径和答案.语文课堂有效的提问能够培养学生分析问题、解决问题的能力,提高语文课堂教学效率的同时也激发了同学们无限地潜能.然而当今的小学语文课堂提问还存在一些不足,这些不足已经影响了语文的课堂教学效率,因此如何才能提高小学语文课堂提问的有效性成了语文教师都值得深思的一个难题.

    小学语文课堂提问有效提问

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    新课改背景下提高小学语文教学效率的途径研究

    张春先
    157页
    查看更多>>摘要：素质教育体制顺应时代潮流和社会的进步和发展而得以全面的落实和实施.小学生是社会未来的接班人,从小培养良好的学习习惯,树立正确的价值观念,形成健全的人格品质是素质教育的根本目的.而小学语文在新课改的要求下也越来越趋于生活化和有效化.然而受陈旧的教育理念和模式的影响,小学语文教学还存在一些不足,制约着教学质量的进一步提高.在此文章通过分析影响小学语文教学效率的因素,明确新课改的具体要求,探讨新的措施,提高教学效率.

    影响因素教学要求提高途径

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    合作学习在初中物理教学中的应用

    翟品标
    158页
    查看更多>>摘要：合作是指人在学习或者完成一个工作的时候与他们一起行动,共同完成的过程.通常合作能够提高工作效率,发挥"1+1>2"的效果.中学物理的学习很多时候也需要学生一起合作共同完成.本文结合具体实例谈谈合作学习在初中物理教学中的应用.

    合作学习初中物理

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    数形结合思想在小学数学教学中的实践运用

    周丽花
    159页
    查看更多>>摘要：数形结合是小学数学的教学中重要的教学思想.在教学的过程中,运用相对直观的图形把比较抽象的数字具体表现出来,更简单的表达解题思路,使教学的课堂效率得到提升.该文简单的讲述了数形结合思想在小学数学教学中的运用并且阐述了应该注意的问题.

    数形结合思想小学教学实践

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    注重培养学生学习兴趣,提高职业高中语文教学质量

    张丽
    160页
    查看更多>>摘要：在职业高中教学中,语文是一门基础性学科.在职业高中开展语文教学,教师应根据职业高中学生的特点与能力,注重培养学生的学习兴趣,使学生能够积极参与语文知识的学习,从而提高学生对语文课程的学习效率.本文就职业高中语文教学存在的问题以及以培养学生的学习为基础,提高职业高中语文教学质量进行简要论述.

    职业高中语文教学学习兴趣

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    中职语文教学模式的改革与创新探究

    钟薇
    161页
    查看更多>>摘要：随着我国教育制度的不断发展进步,新课程改革要求在对学生进行教学的过程中要改变传统的教学方式,以提升学生进行知识学习的兴趣,加强学生对知识的掌握能力.所以在中职语文教学模式中,教师就需要进行相关的改革与创新,有效的提升中职语文教学的效率,促进学生语文成绩的提升.下文就中职语文教学模式的改革与创新展开论述.

    中职语文教学模式改革与创新

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    晋江一中学科哲学建设大纲内容的思考

    郑志雄
    162-163页
    查看更多>>摘要：思考学科哲学建设大纲中学科本质观、学科教育价值观、学科教育目的观、学科教育模式观、学科教育评价观、学科专业修养等要素.

    哲学大纲内容思考

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    激发兴趣走出误区——数学教学研究

    卢翠姣
    163-164页
    查看更多>>摘要：数学是高中教学课程教学中的重点,但目前高中生对该科目兴趣度不高,除个别学生外,大部分同学觉得数学枯燥、无聊,甚至有部分还存在畏难情绪.数学是一切科学技术的基础,对于学生无论是在学习阶段还是之后的工作生活都有重要帮助.目前学生对于数学兴趣低以及学习当中存在的误区对学生之后发展有直接影响.因此在文章当中对于数学教学进行多角度研究,探讨如何激发学生数学兴趣,走出教育误区.

    兴趣误区数学教学

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    浅谈小学语文课堂有效学习方法

    王龙艳
    164页
    查看更多>>摘要：磨刀不误砍柴工,好的方法可以达到事半功倍的效果.在当前新课程改革的教育教学背景下,教授给学生学习的方法显然比直接传授给学生知识更加重要,学生掌握了学习方法,他们的学习兴趣自然也会得到提升,进而会促使小学语文课堂的教学效率得到提高.本文主要探讨了小学语文有效学习的几点方法,希望可以为语文教师提供一些参考,在今后的教学中注重对学生这些学习方式的培养.

    小学语文有效教学方法

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