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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    小学美术教学中培养学生的动手能力的策略分析

    朱云恒
    100页
    查看更多>>摘要：新课程改革不光只注重知识的传授,更重视对学生能力的培养.小学美术是学生接受美术教育的启蒙阶段,不仅能陶冶小学生的情操,而且能促进小学生思维的发散,培养学生的想象力、创造力和审美情趣.小学美术教学目标的实现和学生各能力的提高均离不开学生动手能力的培养,本文就小学美术教学中培养学生的动手能力的策略进行了分析,以供参考.

    小学美术教学动手能力策略

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    小学语文课堂高效性教学浅析

    朱显波
    101-102页
    查看更多>>摘要：所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.开展"高效课堂"研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益,最终达到提高学校整体教育教学质量的目的.要想实现这一理想,就需要语文教师遵循科学的教学理念,立足于学生的主体地位,灵活运用多种教学方法,正确引导学生进行课堂活动,从而真正体现课堂教学的高效性.笔者结合多年的教学经验,就如何构建小学语文课堂谈几点自己的见解.

    小学语文课堂高效性

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    数学几何图形概念的教学策略探析

    陈振湖
    101页
    查看更多>>摘要：从进行直观教学、帮助学生建立概念,构建概念网络体系、实现概念结构化,组织学习活动、让学生充分感知概念三方面,研究数学几何图形概念的教学策略,以帮助学生了解几何图形概念,进而激发学生的学习兴趣.

    几何图形概念教学策略数学学习兴趣

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    小学数学图形教学初探

    廖健辉
    102-103页
    查看更多>>摘要：学生的空间知识来自丰富的现实原型,与现实生活关系非常紧密这是他们理解和发展空间观念的宝贵资源.在教学中,教师要按照儿童认识事物的规律,向学生提供丰富的现实生活原型,让学生按照一定的目的,有顺序、有重点地去观察,帮助学生积累几何形体丰富的感性经验,并让他们通过分析、比较,找出事物的相同特征和不同特征,逐步形成空间观念.

    小学数学图形应用关系重点

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    在生活中学好英语——英语学习激趣浅谈

    周志和
    103页
    查看更多>>摘要：小学英语教师应深入了解学生的爱好,把蕴藏于师生中的生活经验、特长爱好努力转化为课堂教学资源,积极地开发、有效地利用好英语课程的生活资源,让课堂教学贴近学生熟悉的现实生活,使学生能从身边熟悉的环境中体验到学英语是一种快乐,是一种享受.

    生活中学好英语

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    怎样对幼儿实施感恩教育

    丛淑梅
    104页
    查看更多>>摘要：幼儿园感恩教育就是对幼儿实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育.使其养成感恩的心态.加强幼儿园感恩教育应以教师为主、通过开展丰富多彩的活动和加强家园社会联系等方面进行.

    幼儿感恩教育

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    浅谈小学音乐教学中课堂氛围的构建

    赵少亭
    104-105页
    查看更多>>摘要：古代六经为诗、书、礼、易、乐、春秋,音乐是我国的传统文化之一,因而在小学的义务教学中,加入了音乐课程,旨在培养学生的音乐能力,促进学生的全面发展.然而,在当前的教学中,教师对音乐没有足够的重视,教学方式古板且缺乏变化、课堂氛围沉闷,严重影响了学生的兴趣.虽然在考试中,并没有对音乐的考察,但这不能代表音乐是一门可有可无的课程.相反,音乐对学生而言有,着十分重要的意义.笔者将结合具体实例,阐述如何构造小学音乐课堂的学习氛围.

    小学音乐教学氛围构建

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    小学语文识字教学方法论述

    陈立虹
    105-106页
    查看更多>>摘要：作为小学语文教学中最重要的环节识字教学是语文教学的基础.在小学语文教学中努力提高学生的识字量,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点.本文就识字内容选择、识字能力提高、多样化有效识字等方面加以论述.

    小学语文识字教学方法

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    如何发挥导入优势激活英语课堂

    彭蔚
    106页
    查看更多>>摘要：在教学中,导入环节发挥中基础性的作用,也发挥着重要的作用.在英语教学中,教师同样要通过有效导入设计,激发学生学习兴趣,为课堂教学做好基础性的工作,以提高课堂教学的效果.本文作者结合自己的教学实践,就课堂导入进行了探究.

    导入设置情境认知学生为中心

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    兴趣教学法在小学语文教学中的运用

    李玉香
    107-108页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,在任何科目的教学中都要注重兴趣的培养.在小学语文课堂上,教师要善于运用兴趣教学法,激活语文课堂,提高学习效果.

    小学语文兴趣教学法师生关系激情

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