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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何创设愉悦的数学课堂教学环境

    姚桂兰
    167页
    查看更多>>摘要：由于小学数学教学和其他学科之间存在一定的差异性,因此需要更多的体现学生主人公的作用,这样可以让学生更好的处理以及收集信息等.老师在教学的过程中应该设置一定的意境,在小学数学课堂教学的过程中要更加凸显学生的主体地位,老师应该结合学生的生活实际,给他们营造一个良好的学习环境.

    小学数学优化方法时效性

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    浅谈初中英语教学中的听与说

    车后祥
    168页
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    网络环境对山区小学语文自主阅读能力的培养

    韩春霞
    169页
    查看更多>>摘要：山区的孩子相对城市的孩子而言,阅读资源比较稀缺.尤其是对于学生自主阅读的培养,山区地域的限制使其产生巨大的阻力.但是现在学校都配置了电脑、展示台、大屏幕等教学设备,为山区的孩子阅读提供了丰富的资源.而且智能手机、电脑、平板等信息工具都已进入千家万户,网络环境无疑为学生的自主阅读提供了更广阔的舞台.《新课程标准》强调教师要注意引导学生自主学习,发挥学生的主体作用.让学生获取知识的同时学会获得知识的方法和途径,使其终身受用.

    网络环境自主阅读语文教学

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    探究如何优化初中语文阅读教学

    邓孟南
    169-170页
    查看更多>>摘要：阅读能陶冶人们的情操,拓宽人们的视野,提升自我修养,在阅读的过程中,体会作者的思想感情,从而推动精神境界及思想道德修养的提高.在新课改的大背景下,各学科教师都在积极探索新的教学方案,推动课堂教学改革,语文教师也应紧随时代潮流,探索新型课堂,在注重知识技能教学的同时要注重思想素质教育,阅读作为语文学习的关键部分,更应得到重视,从而推动语文阅读教学焕发新的生机.

    语文阅读阅读氛围阅读技巧

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    初中英语作文写作之我见

    徐伟
    170-171页
    查看更多>>摘要：写作是英语教学的重要组成部分,是提高学生综合能力的重要手段,也是英语教学的难点长期以来,许多学生忽视了英语作文.一听到写英语作文就感到无话可说,无内容可写.

    初中英语作文教学写作问题

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    关于小学语文作文教学有效性分析

    杨丽华
    171页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生语文综合能力的重要途径,所以在日常教学过程中,教师应该根据教学的实际情况,合理开展作文教学活动,不断提高作文教学质量,从而提升学生的写作能力,促进学生的全面发展.

    小学语文作文教学有效性策略

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    浅谈培养小学生的习作兴趣

    黄建民
    172-173页
    查看更多>>摘要："缀文者情动而辞发".这充分说明兴趣是提高学生习作水平的内驱力.只有我们引发了学生的习作冲动,调动了学生的习作情感,才能使学生广开思路,在和谐愉悦的氛围中传递信息,交流思想,在激情满怀中享受到成功的喜悦,才能使学生逐渐对习作产生兴趣.心理学研究告诉我们:"兴趣是学生认识世界,学得知识最捷径的方法"

    小学生习作兴趣培养

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    如何让山区孩子爱上阅读

    何柳青
    172页
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    如何激发小学生的写作兴趣之我见

    冯凤英
    173页
    查看更多>>摘要：小学生写作能力既是一个基本能力也是一个重要能力.写作能力的培养是一个长期的循序渐进的过程.教师不仅要有童心、爱心、耐心,还要具备广博的知识和文化底蕴.惟有如此,才能以辽阔而富有个性的精神空间,去引导学生发挥想象,激活思维能力,焕发创造力.

    小学生写作能力培养

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    阅读的选点突破

    李中业
    174页
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