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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    改进初中政治教学方法培养学生自主学习能力

    刘改珍
    262页
    查看更多>>摘要：本文主要阐述了目前我国初中政治教学的现状,并对如何改进初中政治教学的方法来培养学生自主学习能力进行分析.

    初中政治教学方法自主学习能力

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    浅谈初中物理教学中创新能力的培养

    杨柳
    263页
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    加强课堂反馈,提升学习效率

    杨爱菊
    264页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,课堂反馈是非常重要的一个环节,可是从现有的课堂反馈情况来看,存在诸多问题,例如没有尊重学生的自主性,反馈范围不全面,以及反馈表现不及时等现象,本文就将针对以上问题,提出解决问题的策略.

    课堂反馈存在问题改进策略

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    高中数学多媒体教学

    张辉峰
    265页
    查看更多>>摘要：多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,出色的完成每一堂数学课.这已在不少数学课堂教学中产生了积极的作用.数学是一门集数形关系知识于一身的学科,而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性,正好符合数学教学的要求.在此,本人就多年来的对数学多媒体辅助教学的探索谈几点体会.

    高中数学多媒体教学

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    如何提高小学数学课堂教学的有效性

    于德波
    266页
    查看更多>>摘要：数学是与学生日常生活息息相关的一门学科,是小学生小学阶段学习中的主要课程之一.在传统的小学数学教学过程中,小学数学教师总是一味地只重视传授给学生知识,不给学生自主探索知识的时间和机会,这样不仅严重消减了学生学习数学的兴趣和积极性,也在某种程度上影响了小学数学教学有效性的提高.在新课程改革不断推进的背景下,如何提高小学数学教学的有效性成为每位小学数学教师不断在研究的课题之一.本文围绕如何提高小学数学课堂教学的有效性展开论述.

    小学数学课堂教学有效性学生教师

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    初中数学高效课堂创设的几点思考

    周友苟
    267页
    查看更多>>摘要：在当前的教育背景之下,如何构建出优质、高效的的教学课堂是每一位教师应主动思考、探索的课题.课堂教学的高效性是师生共同追求的目标,结合现状分析,应充分发挥学生的主体地位,注重师生间的合理交流、建立平等、和谐的师生关系,用心与学生交流沟通,赢得学生的尊重和信任,做到真正的心与心的对接,打造出高效、和谐的教学课堂,从而提高教学质量和课堂效率.在此,笔者就结合自身工作经验对如何打造初中数学高效课堂做出以下几点分析和建议.

    初中数学高效课堂教学方法

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    初中化学实验教学与学生科学探究能力培养的策略探讨

    邹振忠
    268页
    查看更多>>摘要：化学是一门以培养学生科学素养为宗旨的学科,它积极倡导学生亲身经历为主的探究活动,而化学实验正是学生在实践中进行科学探究的有效途径.因此,在初中化学教学中,充分利用化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义.本文将就通过化学实验教学来培养学生科学探究能力的策略提出些许建议,以期为初中化学教学改革提供参考.

    实验教学科学探究能力培养策略

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    小学数学课堂上的美丽错误

    刘思全
    269页
    查看更多>>摘要：学生产生的错误,是学生在数学学习过程中所做的某种尝试,基于某种片面认识所做出的认定,其中包含着有价值的思维方法,因此错误是一种教学资源.计算教学中,教师要充分利用错误资源,启迪学生的智慧,拓展学生的思维,从而突破教学难点.

    计算错误数学课堂教学再生资源

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    三角函数解题错误成因的研究

    张可懿
    270页
    查看更多>>摘要：三角函数知识是高中生学习的重难点知识点,在具体学习过程中,如果未掌握的三角函数等基本概念以及定理,就会造成三角函数的解题错误,对学生的学习造成不利影响.因此本文主要探讨了三角函数解题错误成因,目的是提高高中生的三角函数解题正确率.

    三角函数解题错误成因

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    导数在高中数学的应用

    林翠琳
    271,247页
    查看更多>>摘要：随着高中数学新课程改革的进一步深化,高中数学教学越来越突出知识的实用性与简洁性,由于导数知识在研究曲线的切线方面和解决实际问题中都有着广泛应用;同时为研究函数的单调区间、最值等问题以及某些不等式的证明、方程求解和数列求和等提供了捷径所以在高中教学中越来越凸显其重要性.导数作为教材新增内容,既为原有知识的学习开拓了视野,又为以后高等数学的学习奠定了基础,因此它已经成为了高考的主要考查内容之一,这一点已经为大家所共视.

    导数应用函数不等式

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