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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    数形结合的思想方法在高中数学解题中的应用

    林小媛
    272-273页
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    基于"情境—问题"模式的圆锥曲线教学探究

    孔祥春
    274页
    查看更多>>摘要：很多学生在学习圆锥曲线时,都会出现一些纠结的情绪.因此,教师就要在教学过程中,采用有效的教学方法,教会学生正确学习圆锥曲线的方法.

    基于"情境—问题"模式的圆锥曲线教学探究

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    感悟数学思想,培养学生的数感——以《小数的初步认识》一课为例

    林艳
    275-276页
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    "预学后教"策略下的概念学习——以"百分数的意义"为例

    李桂秋
    276页
    查看更多>>摘要："百分数"在人们日常生活中运用的非常广泛是人们所有目共睹的,学生学习百分数,对帮助学生了解周围世界,理解并解决生活中的一些实际问题具有积极意义.数学教学让学生理解"百分数",可让学生从某一方面去真切感受学习数学的意义.但需要思考"百分数的意义"的概念学习.

    百分数意义概念教学预学后教

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    初中数学生活化教学案例分析

    李思平
    277页
    查看更多>>摘要：初中数学生活化教学不仅能激发学生学习的兴趣,还能提高学生分析问题、解决问题的能力.在本文中,笔者根据以往的教学实践提出初中数学生活化的问题,在阐述问题的过程中,采用了提出问题、分析问题、解决问题、总结问题的方法.希望这一内容和观点能给大家的教学带来一些思考和启示.

    初中数学生活化教学案例分析特点总结

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    核心素养视阈下击破课堂沉默培养家国情怀——以《抗日战争》教学为例

    胡海凤
    278,261页
    查看更多>>摘要：核心素养无疑是当下历史学科教学最为关注的热点和重点话题,"以史为鉴"的历史学科的独特功能,在当下如何在教学中贯穿和激发学生的家国情怀尤为重要.笔者在教学实践中尝试以"家国情怀"为主线,打破课堂沉默状态,设计思路,教学《抗日战争》一课.

    核心素养击破沉默家国情怀

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    广德县竹产业发展存在的问题与建议

    王雅静
    279,250页
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    关于企业工会劳动保护工作的思考

    沈文
    280,266页
    查看更多>>摘要：维护职工合法权益是工会的基本职责,工会通过维权,在协调劳动关系中发挥应有的作用,从而最大限度地调动广大职工积极性、创造性.开展群众性的劳动保护工作是由工会本身的性质决定的,《工会法》要求"工会组织依法履行劳动保护监督检查职责,建立劳动保护监督检查制度,对安全生产工作实行群众监督,维护职工的合法权益",体现了工会的维护职能,也是党和国家赋予工会的重要职责,它既关系到国家的根本利益,也关系到职工群众的切身利益,是工会围绕企业安全生产这一永恒主题给自己的一个精确定位.

    职工权益劳动保护企业工会

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    笑对挫折

    满秀东
    281,287页
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    构建学习型社会,发展中山社区教育若干思考

    刘曙芸
    282-283页
    查看更多>>摘要：社区教育作为终身教育体系、建设学习型社会的一个重要载体,受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视.近年来,社区教育在我国的一些大城市蓬勃发展,不但满足了现代社会对教育的需求,全方位地促进社区的发展,而且已成为通往"学习化社会"的必由之路.然而在社区教育发展中仍存在多种问题,这将制约社区教育功效的发挥.因此,本文立足中山,以中山开放大学社区教育为例,分析其在促进学习型社会建立中的优势和问题,进而提出针对性的对策建议,以期促进中山社区教育的蓬勃发展.

    学习型社会社区教育学习型城市教育资源

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