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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    领会生物新课标的基本思想提高生物教学水平

    万福琴
    122页
    查看更多>>摘要：在生物教学中,应探索理解新的课程理念,充分利用教材,驾驭教材,拓宽思路,改变方法,以全新的思路、全新的方法投入到生物新课程标准的教学中.

    生物新课标基本思想提高质量

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    初中语文新教法浅谈

    李桂梅
    122-123页
    查看更多>>摘要：在每一次教学活动中,学生都会运用原有的知识和经验来解决所面临的各种新问题,对原有的知识和经验进行巩固、完善、创新,并渴望得到教师的认可,以实现自我的人生价值.教师应当尊重他们每一次课堂思想的交流,并且通过各种激励机制来鼓励和表彰.

    初中语文新教法学习兴趣

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    新课改下的高中英语教学合作学习分析

    何章元
    123-124页
    查看更多>>摘要：合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略.在英语教学中,课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的积极性与主动性,使学生被动的接受知识的学习转变成学生积极主动的学习.以小组合作学习的形式开展教学,充分调动全体学生的思维,这在英语教学成效上有着十分重要的意义.

    合作学习教学改革高中英语课堂教学成效

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    微课与小学数学教学的深度融合

    叶家骅
    124页
    查看更多>>摘要：在数学教学中充分利用微课技术教学,能使整个教学过程既能全方位调动学生学习的积极性,又能促进学生观察,思考能力,有利于学生创造性思维的发展.

    小学数学微课创造性思维能力

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    基于新课程理念下对小学音乐教学有效性的探索

    黄小娇
    125-126页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程不断深入,学校越来越注重对于学生进行全面发展,音乐学习能够帮助学生提高艺术修养,促进德智体美劳全面发展,对于学生进行素质教育有着极其重要的作用.本文通过分析如何基于新课程理念下对小学音乐教学有效性的探索,提出了几种培养方式,希望教师能够以此为鉴,致力于学生全面素质提高.

    新课程理念小学音乐有效性的探索

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    透视小学英语新课堂教学改革

    阮丽琼
    125页
    查看更多>>摘要：新课标倡导教师在课堂教学改革中更新思想,努力培养学生的"自主学习"与"合作精神".教学实践表明:学生的兴趣、自信心,良好的学习习惯和有效的学习策略,都有利于提高学生自主学习能力和培养学生合作探究精神.

    课堂教学改革自主学习合作探究

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    小学数学中的"探索规律"探究

    范金进
    126-127页
    查看更多>>摘要：探究规律教学符合小学数学教学的基本特点,对于学生的数学思维能力的提升具有积极意义,能够帮助学生锻炼其发现问题、探究问题以及解决问题的能力.引导小学生在探索规律内容的学习中,发现数学学习的规律,成为数学学习的主人,有利于推动小学数学教学创新.基于此,笔者将结合自身的实践教学经验,分析在小学数学教学中探究规律教学的途径,以期能够为广大小学数学教师提供一定的参考和借鉴.

    小学数学探索规律教学活动内容设计

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    初中数学教学理论研究

    黄勇
    127页
    查看更多>>摘要：随着国内教育体制改革的深入,对老师的教学思想和方式提出了更高的要求以达到"学为中心"的目标,这是深化普通初中课程改革的一大宗旨.作者认为,深化教学改革就是要从学生对数学浅层的知识掌握深入学生的数学思维."如何提高学生的数学思维能力"是广大初中数学教师普遍面临的一大问题,此问题应该得到教师的重视.本文就"如何培养学生的数学思维"进行了论述.

    教育体制改革初中数学教学深化教学改革数学思维

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    浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化研究

    彭在国
    128-129页
    查看更多>>摘要：小学数学是学生将来学习其他理科专业课程的基础,其重要性不言而喻.由于小学生的接受能力有限,国家为了更好地普及九年义务教育,提出了小学数学教学生活化的口号.但是一线的教育工作者并没有很好地把教学生活化这一重要元素和实际的小学数学教学工作相互结合.本文根据当前小学数学教学生活化的趋势和小学数学教学当前的实际状况,对新课程改革背景下小学数学教学生活化进行了浅论.

    小学数学课程改革生活化

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    小学语文教师在新课改中的角色定位

    何立杰
    128页
    查看更多>>摘要：新课程改革,对语文教师有了更高的要求.我们要自我更新、自我反思、加强与同伴合作.

    语文课改更新反思合作

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