首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    高中物理研讨式教学实践研究——以"曲线运动"教学为例

    张琅钰
    20页
    查看更多>>摘要：目前,新课改正在继续深入,而在这样的一个大的背景之下对于高中物理教学的要求也在进一步的提高.想要使得学生的高中物理水平有所提升,老师必须要懂得更新教学理念,转换教学方式,懂得研讨式教学.本文将结合自身的高中物理教学经验,来试着分析一下高中物理研讨式教学实践研究——以"曲线运动"教学为例.

    高中物理研讨式教学曲线运动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村学校"小班化教学"模式的尝试与探索

    沈万平林学锋
    21-22页
    查看更多>>摘要：近年来,随着人口生育率的逐年下降、农村行政区划的调整、城镇化快速发展等因素的影响,农村小学规模逐步减小,呈现出小班额倾向,中卫市教研室适时制定了《农村学校小班化教学实施办法》,进一步深化"以生为本"教育理念,从环境设施、教师备课、教学、作业、辅导、教学评价、教师专业发展等七个方面积极探索并建立了"1113小班化教学"模式,坚持"因材施教,学为中心"的教学原则,确保每个孩子受到关爱,确保每个孩子差异发展,确保每个孩子都不掉队.

    农村学校小班化教学探索实践实施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多元化教学法在初中语文教学中的应用

    郑建宾
    22-23页
    查看更多>>摘要：多元化教学法是初中语文教学模式改革过程中必须要重点关注的内容,为了探索多元化教学法应用于初中语文教学的具体方法,首先对多元化教学法的教学特点进行了分析,最后从开展多元化课外活动,提高学生的学习兴趣;开展小组合作交流模式,增强学生的沟通能力;提高课外阅读量,扩充学生语文知识储备几个方面论述了现阶段可以应用于初中语文教学中多元化教学法.

    初中语文语文教学多元化教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在初中英语教学中的应用与思考

    臧超群
    23页
    查看更多>>摘要：微课作为一种随时代发展应运而生的创新教学方法,因其教学针对性强、教学方式灵活、内容精炼等特性,成为传统教学方式的有力补充.微课不仅适合常规课堂的应用,也符合学生自主学习、深度学习的需求.微课有效应用于初中英语教学,可以改变传统教学中的满堂灌,一言堂,又能极大地调动学生的英语学习兴趣.本文中我结合初中英语教学实践,根据自己对微课的思考与认识,从课前预习、新课导入、课堂活动、课后巩固方面谈一下自己的看法和思考.

    微课课前预习新课导入课堂活动课后巩固

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体在高中英语教学中的有效运用探究

    刘凤莲
    24页
    查看更多>>摘要：多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具.多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成就.多媒体软件集图像、声音、文字于一体.通过生动形象、活波的形式使学生身临其境地学习英语.

    多媒体学习兴趣教学手段

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    议微课在初中数学教学中的辅助作用

    冯小红
    24-25页
    查看更多>>摘要：伴随网络信息化的普及和发展,中国悄然进入一个"微时代",形成的许多微群落—微小说、微博、微电影等.在这种背景下,信息与学科融合,微学习不期而遇,微学习就是微小的学习,一次只学一点,它借助网络移动技术和设备,学习者能任何时间、任何地点学习,不受时间和空间的限制,这给新课标课堂教学改革提供了有力的工具.把微课引入数学课堂已成为一种新的教学方式,将起到十分重要的作用.

    初中数学微课辅助作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学历史教学中对科举制积极作用的探究

    刘红
    25-26页
    查看更多>>摘要：科举制作为中国封建时代选拔人才的一种独特方式已淹没在历史进化的浪涛之中,但科举所包含的内在精神和文化意蕴并不会随着时光的流逝而失去价值.科举制虽然植根于封建社会,但其公平择优的选才方式所体现的合理性具有超越封建时代的特性.学生提起科举,往往会将其和明清八股取士划等号,实际却忽视了它对中国社会的深远影响.

    科举制教育阶级构成

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈多媒体教学在高中数学教学中的运用

    王小华
    26-27页
    查看更多>>摘要：在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机的联系起来,相辅相承,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量.对课堂教学结构的优化,可利用现代教学技术及计算机的多媒体技术,将现代教学媒体与教学目标紧密联系在一起,使课堂教学效果最优化.

    多媒体优势误区

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理教学艺术的探究

    谭俊
    27页
    查看更多>>摘要：深化物理教学艺术是教学中的一个重要环节.教师应该尽最大限度地提高学生的学习兴趣.要使学生能体验到物理学习的快乐;利用丰富肢体语言,提高课堂效果.

    教学艺术兴趣科技肢体语言效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何教好高中语文

    林娜
    28页
    查看更多>>摘要：语文是其他学科的语言基础,教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展.然而在实际高中语文教学中,普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现象,这极大地限制了学生学习能力的提高与发展.如何进行教学设计是语文教师值得思考的.作者一直从事语文教学工作,本文总结了自身多年的教学经验,为大力推广新课改的新经验、好做法,全面提高学生的语文素养,提高高中语文教学质量,浅析了自己的看法,希望能为建设高中语文有效课堂提供有效借鉴.

    语文教学基础发展提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据