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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    提高測量競賽中全站儀放樣專案成績的途徑研究

    吳彥哲
    208-209页
    查看更多>>摘要：近年來,全站儀這種具有測量無接觸、即時、自動、高精度等優越性能的儀器,已逐步被應用到各類工程的施工放樣的工作中.本文結合全站儀的特點及工作原理,淺談了全站儀在測量競賽中施工放樣的應用,根據不同的學生的特點運用不同的方法訓練,從而滿足競賽的放樣精度要求,使學生對全站儀的使用不僅僅限於幾項常用的功能.

    全站儀放樣學生實訓測量

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    基于"先学后教"理念下的教学实践与反思——以《圆的认识》教学为例

    温金娥
    209-210页
    查看更多>>摘要："先学后教"的终极目标是让学生学会学习.这里的"先学",并非让学生泛泛而学,而是在教师的指导下有目标地自学.这里的"后教",教师并非漫无目的地教,而是针对学生先学后不能解决的问题进行有针对性地教.

    先学后教教学实践圆的认识

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    高职通信线路实训课程项目教学法+小组竞赛模式探讨

    吴斌
    210-211页
    查看更多>>摘要：实训课程创新是高职院校课程创新的主阵地,同时也是专业教师思考和研究的重要课题.如何高效地利用有限的实训设备,提高学生学习的主动性和积极性是目前高职院校实训课程的一大难题,本文介绍了基于项目形式开展的课程《通信线路实训》所采用的小组竞赛模式的教学方法,在原有单纯以项目为导向的教学模式下采用小组竞赛的模式,增强学生实训的能动性和趣味性.

    实训项目教学法小组竞赛通信线路

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    对民航高等院校汉语基础课程教学的几点思考

    尹绪彪
    212页
    查看更多>>摘要：根据国家民航局规定,民航飞行员若取得飞行员驾驶执照,必须通过汉语等级考试,因此,面向民航飞行大学生的基础汉语教学就显得十分重要了.在普通高等院校,基础汉语课程的教学与研究已经相当成熟,本文在借鉴普通高等院校汉语课程教学经验的基础上,并结合民航高等院校基础汉语教学的实际情况,从"教学内容"、"教学目标"、"教学方法"三个方面对民航高等院校汉语基础课程教学的构建提出几点思考.

    汉语民航院校教学

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    微积分方法在高中物理解题中的应用浅析

    袁宁婧
    213页
    查看更多>>摘要：数学是物理研究的基础学科,数学的理论方法为物理课程的学习打下坚实的基础,在教与学过程中要灵活运用,并相互促进.将归纳微积分方法在物理解题中的应用加以归纳,与同学共享.

    数学微积分方法物理

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    基于模糊理论的"信号分析与处理"课程成绩综合评定方法

    张征凯史丽晨
    214页
    查看更多>>摘要：针对课程成绩评价的复杂性和模糊性,运用模糊数学对"信号分析与处理"课程的评定方法进行了分析,得到模糊关系矩阵,建立了成绩评价的模糊数学模型.对于综合课程成绩评价方法具有一定的参考价值.

    模糊理论成绩评价信号分析与处理

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    积极心理学在中职班级管理工作中的应用

    石猛
    215-216页
    查看更多>>摘要：中职学生的心理状况与其他同龄人相比较更为复杂,班主任工作起来比较棘手,积极心理学的出现,使中职学校的班主任工作有了新的启示.中职班主任应当在班级管理过程中用积极心理学的理念来引导学生,培养他们的积极情绪体验;引导他们发现自身的优良人格特质;用多元的教育方法来营造融洽的班级气氛,使中职学生愉快学心健康.

    积极心理学班主任工作启示应用

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    利用思维任务单提升自主复习效能

    范兰英
    216-217页
    查看更多>>摘要：课标指出:数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法.即作为小学数学教师的我们,就要努力激发学生学习的兴趣,掌握方法,使之成为独立自主的学习小主人.然而,小学数学是一门知识体系相对完整,各专题的知识点又有相对的独立和系统性.复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位,它对全面提高学生素质有着重要的作用.如能设计成任务单,借助思维导图进行引领,让学生学会自主学习的方法,必可收到很好的教学效果.因为思维导图具有直观性、形象性、严谨性,很多数学知识点通过思维导图能够系统、全面地展示出来,给学生直观、易懂、严谨的知识体系,能有效培养学生自主学习能力,提升学生的数学核心素养.

    自主学习复习教学思维导图核心素养

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    研究生学业奖学金评选中存在的问题研究

    谷博高婧祎
    217-218页
    查看更多>>摘要：针对我国研究生学业奖学金评选中存在的奖学金知晓度不高、高覆盖率低差别化、加分项问题突出、"强化"不及时的问题的进行分析,并提出加大宣传力度、降低覆盖率、加强差别化、调整奖学金加分项、注重"强化"时效性等改进建议,以期进一步完善学业奖学金评价体系,加强奖学金激励效果.

    研究生学业奖学金问题研究

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    大学生"个性化"职业生涯规划指导工作的分析与策略

    何翠萍
    218-219页
    查看更多>>摘要：大学生的"个性化"职业生涯规划指导工作目的在于促进学生实现"个性化"发展,实现个体与职业的匹配,体现个体价值的最大化.实现"个性化"职业生涯规划指导实现应深入了解服务对象,多次咨询面谈培养和挖掘学生潜能,指导者合理运用和提高指导工作的技巧,实现有效沟通,挖掘学生深层次的需求,对学生实行清晰有效的指引,引导大学生成长成才实现个人发展.

    性化生涯规划指导策略

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