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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    小议初中数学教学中有效的多媒体教学

    肖昭暖
    232页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展,多媒体逐渐成为教师教学的中心、学生学习的重心.诚然,多媒体教学能为教师带来诸多方便,能减轻教师的工作量,也能帮助学生理解很多抽象的概念以及难懂的知识.特别是在初中数学中,更需要利用现代信息技术进行辅助教学[1].但是,在目前的数学课堂中,利用多媒体教学的效果比之前却下降不少,主要是学生形成对课件的过度依赖,教师也没有科学、合理地使用多媒体.

    初中数学多媒体教学有效方法

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    小学数学概念教学的几点思考

    髙佳贺
    232-233页
    查看更多>>摘要：小学数学中有很多概念,这些数学概念不仅是数学课程学习的重要内容,也是数学后继学习的"工具",是进行逻辑思维的首要因素.一切数学问题的研究、表述与应用都离不开数学概念.没有正确的概念,就不可能有正确的判断和分析,更谈不上逻辑思维能力的培养.因此上好概念课对小学生的持续学习以及数学素养的发展都具有非常重要的意义.

    获取感知辨析延伸迁移发现

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    小学生数学核心素养培养的一些思考——以数的学习为例

    陈德芳
    233页
    查看更多>>摘要：数学学科的核心素养包括抽象能力、推理能力和问题解决能力.培养小学生的数学核心素养,在小学阶段"数"的学习中,应全程贯穿问题解决,让学生在问题解决过程中,感受有关"数"的概念以及实际问题到数学问题的抽象,经历问题的提出、算理的探究等活动,形成较为丰富的抽象和推理活动经验,发展抽象能力和推理能力,进而形成基于抽象与推理的问题解决能力.

    核心素养问题解决能力抽象能力推理能力数及其运算

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    小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

    徐薇
    234-235页
    查看更多>>摘要：绘本教育是小学英语教育中重要的一部分,但是在现在的小学英语绘本教学中存在着一定的问题,由于老师缺乏对英语绘本特点认识,绘本教育的经验和方法以及对绘本教学的研究相对落后等,使小学英语绘本教学没有发挥出它的作用.本篇文章针对绘本教育在小学英语教学的重要性,存在的问题以及解决策略进行研究.

    小学英语绘本教学问题解决策略

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    浅谈小学数学总复习误区及对策

    姜敏红
    234页
    查看更多>>摘要：小学生在数学总复习时常会出现"高原现象".其表现:上课无精打采,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号;对一些典型的题目一错再错,不思改正.面对这种现象,不少教师为此上头脑筋,不知所措.本文对此从以下几个方面采取对策.

    小学数学总复习误区对策

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    民间游戏对幼儿身心发展的促进作用

    李燕
    235页
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    浅探小学数学教学中提升学生思维能力的办法

    刘丽
    236页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,社会的发展对教育领域提出了更高的要求.教学实践证明,传统的教育观念、教学模式培养出来的人才缺少创新能力、缺乏个性,思维模式僵化,难以解决实际问题,在很大程度上会阻碍社会向前发展,更新教育观念、转变教育模式迫在眉睫.在这种形势下,新课程改革为教育教学提供了新的思考方向,新课程理念指引着教育工作者对传统的教育教学进行改进,以培养适应未来社会的人才.本文针对如何在小学数学教学中提升学生思维能力的问题展开了讨论,通过对教学实践的分析和总结,笔者提出了一些建议,希望能为读者提供借鉴,对小学数学教学有一些新的思考.

    新课程改革小学数学思维能力问题及策略

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    对小学英语学困生的指导方法

    马兴娟
    236-237页
    查看更多>>摘要：英语课堂上教师要积极为学生创造一种民主、和谐、轻松、愉快的教学氛围,使学生获得自己是学习主人的体验,以激发他们的求知欲.

    小学英语学困生指导

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    有效条件信息在化学教学中的应用

    姜崇瑶
    237页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展,为保证教育课程内容符合学生认知需求,开展新课标改革至关重要.由于新课标改革在我国实施时间不长,导致大多数中学仍然采用传统的化学教学模式,影响中学化学教学质量.基于此,应在化学教学过程中,引入有效信息条件,激发学生对新型教学模式的兴趣,潜移默化的提升中学省化学学习能力.

    条件信息化学教学问题情境

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    如何在家庭教育中培养小学生的责任感

    宁德惠
    238-239页
    查看更多>>摘要：孩子责任感的培养对塑造他们的良好人格、建立和睦幸福家庭、造福社会具有重大的意义.

    小学生责任感家庭教育探讨

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