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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    简述90后大学生思想特点及教育方法创新

    李艳丽李珂刘艳艳
    61-62页
    查看更多>>摘要：现阶段在高等院校中,大多数是90后学生,因此高校90后学生的正确培养与我国经济社会的发展息息相关.随着时代的发展,90后大学生利用计算机信息技术接收到了更加多样的信息,这就导致了90后大学的思想特点的多样性,也为90后大学生的高校教育提出了难题,因此本文对现阶段90后大学生的思想特点进行分析,提出了高等教育教学方法的创新措施,以望能为90后大学生的教育质量提升提供借鉴.

    90后大学生思想特点教育方法

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    高职院校学生安全教育现状微探

    郭富伟
    63页
    查看更多>>摘要：近些年来,高职院校学生安全问题非常的突出,对学生进行安全教育对于当今的高职院校来说是一项重要的工作.我国教育部门对这方面也非常的重视,让安全教育得到落实,不仅能够方便学校进行管理而且还能够使得学生更加健康的成长,为社会培育出更多的优秀人才.笔者在这方面展开了深入的研究,并且把自己的想法写在了这篇文章里,希望能够为相关的从业人员提供帮助.

    高职院校安全教育

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    班主任德育教育中的激励策略实施研究

    陈冬
    64页
    查看更多>>摘要：初中班主任德育教育工作,主要是采取有效措施,对学生进行激励,利用激励策略来提升学生的思想道德水平,激励学生能够积极地参与到班主任举办的德育教育工作活动当中.本文分析了初中班主任德育教育工作的主要目标和内容,重点探究了在初中班主任进行德育教育工作时激励策略的实施措施.

    初中班主任德育教育激励策略

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    小学生心理辅导案例分析

    曹杨
    65-66,283页
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    正面管教在小学综合实践活动中的运用

    何卫贤
    67页
    查看更多>>摘要：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法,小学综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程.那么如何把这么好的正面管教理念运用于小学综合实践活动课程中使之更好地达到我们的教育目标呢?

    综合实践活动正面管教爱心鼓励实践

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    新时代背景下大学生思想政治教育分析与研究

    李宁吕解
    68页
    查看更多>>摘要：在当前新的时代背景下,全球经济一体化的持续深入带动了世界各国政治经济文化的交流与融合,也使得大学生思想政治教育面临着许多新的特点.对此,高校应该更加深入的了解大学生群体的思想动态,高度重视思想政治教育工作,采取切实有效的措施和方法,保证思想政治教育的有效性.

    新时代大学生思想政治教育策略

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    走进学生心灵,用心呵护引领学生健康成长

    韦花玉
    69页
    查看更多>>摘要：孩子幼小的心灵是要用心去呵护的,要沟通的,要走进孩子的心灵,教师要与学生有良好和密切的沟通,这样,学生能敞开心扉,才更愿意"吐露真言",教师才能更好地了解学生,理解学生,知道每个学生的性格特点,从而因材施教.同时,教师要关爱学生,充分信任学生,让学生时刻感受到学校大家庭的温暖,这样,教师才能走进学生心田,触动学生的心灵,了解学生的心思,做好学生的思想教育工作,让学生健康成长.

    用心呵护密切沟通关爱学生信任学生

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    中学历史教学对学生健全人格培养的探讨

    王林平张蕾
    70页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展,经济也得到了高速的发展,政治深化改革也在逐渐加深,增强国家的能力在这个时期显得尤为重要.当今世界每个国家之间对人才竞争愈演愈烈,我国一定要提高教学水平,来提升对人才的竞争力.现如今越来越多的国家认为,教育的发展趋势就是国家未来的象征,国家人民也会越来越重视基础教育,并且不断的创新教育形式.我们首先要做的就是通过历史教学来培养学生的健全人格.历史学科在教学课程中可以说是一门指导课,通过学习历史可以让学生知道人生的意义所在,懂得做人的道理,并教会他们怎样做人或者是成为一个什么样的人.

    中学历史教学学生健全人格培养

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    当代青少年价值观趋向研究

    何玺国曹文琴
    71页
    查看更多>>摘要：青少年是祖国的未来,肩负着振兴中华的伟大使命,关系着社会的不断发展和进步.当代社会青少年的人生观、价值观是否符合时代潮流,是否符合时代的发展要求,关系着国家的兴旺,家庭的和谐,社会的进步.本文从各个方面论证当代青少年的价值观趋向,以及影响这种价值观形成的主要原因及引导方向,旨在树立青少年正确的人生观、世界观,为社会的发展贡献力量.

    当代青少年人生观价值观价值取向

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    论传统文化在小学德育中的实践

    卢亮
    72,244页
    查看更多>>摘要：中华民族悠久历史孕育出优秀的传统文化,蕴含着深刻的思想内容与丰富的人文精神,值得我们学习、借鉴、弘扬.通过比较分析,传统文化与当代德育在道德原则方面具有某种一致性,在道德内容方面具有一定契合性,传统文化应是当代德育的重要资源,蕴含着丰富的德育价值.本文对传统文化的德育价值及传统文化在小学德育中的实践策略进行相关探讨,以期推动小学德育工作的开展.

    传统文化德育策略

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