期刊,课程教育研究 2017年卷34期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

课程教育研究

主　　编：刘巧珍

出版周期：旬刊

国际刊号：2095-3089

电子邮箱：kcjyyjzz@126.com

电　　话：010-52485299

邮政编码：100084

地　　址：北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research

查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

正式出版

收录年代

小学班主任管理语言艺术探讨和研究

韦锦花

92页

查看更多>>摘要：小学教育的班级管理属于一项令班主任头痛的工作，科学地对班级进行管理是新课标的任务，这就需要教师恰当地运用语言对班级进行管理。在新的教学任务下，对小学班主任的语言素养能力有了新的考验，所以，要求小学班主任有效提升语言素养，通过语言艺术展开有效的班级管理，以提高班级素养。

关键词：

小学班主任管理语言艺术

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浅谈中职教育中的教学管理改革

胡娟

93页

查看更多>>摘要：随着我国工业化、信息化的飞速发展，经济和社会建设也遇到很多的困难和挑战。而教育作为兴国强国的重要阶梯，发挥着重要的作用。中职教育是职业技术教育的一个重要组成部分，为我国培养了各行各业的专业技术人才，在现代教育中处于十分重要的位置。本文总结了中职教育主要涵盖的内容，从当前教学管理现状出发，找出教学管理中存在的问题，并对问题原因进行分析，提出了中职教育教学管理的改革措施。

关键词：

中职教育教学管理改革措施

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浅谈小学班主任管理中的沟通艺术及应用

黄振花

94页

查看更多>>摘要：班级管理是小学班主任重要的工作之一，是推动和维护小学班级建设的必要任务。而沟通是交流的基础，它为教师与学生之间建立融洽的沟通桥梁，有效的促进学生健康成长。只要班主任拥有足够的耐心和责任心，积极的投入到班级管理中，并从沟通艺术入手，采用科学的方法与学生进行沟通，那么必然会获得学生的喜爱，同时有效促进班级健康发展。

关键词：

小学班主任沟通艺术应用策略

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浅析职业院校图书馆管理创新

李伟

95页

查看更多>>摘要：教育行业的基本构成之一即为职业教育。从专业人才培育来看，职业教育的功能无可替代。学校图书馆通常属于学生自我技能提升、扩大眼界的一个基本途径。现代社会中，图书馆已不再只局限于书籍存储与借阅，将学生发展及时代需要满足同样至关重要。因此，强化校园图书馆管理创新，以便其能与时代发展保持同步，储备更多优质人才服务社会主义建设与发展，已经成为学校目前必需面对且需着力处理的一个主体问题。研究现代社会中专院校图书馆管理工作创新，探究其管理概况，对其管理创新的必要性展开论述，全面分析其所面临的现实管理创新途径等，是论文的主要目的。

关键词：

管理创新图书馆中职院校

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分析初中班主任管理工作的主要难点及对策

黄筱乐

96页

查看更多>>摘要：初中学习时期，是学生学习生涯中的关键阶段，初中阶段的成长将会直接影响学生未来发展，在这样的背景下，无形中增加了初中班主任管理工作的压力，科学有效的管理，能够极大程度促进学生全面发展。本文就当前班主管理工作中的主要难点展开了详细分析，针对初中学困生、青春期、留守儿童等方面存在的问题，提出了加强留守学生的重视、弥补学困生不足、妥善处理青春期问题的有效对策，旨在全面提高初中班主任管理工作效率，确保学生健康成长。

关键词：

初中班主任管理工作难点对策

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高中数学教学中存在的问题及应对策略

陈瑞鑫

97页

查看更多>>摘要：随着我国教育教学的不断发展，也相应的促进各学校教学水平的提高。但是，在我国各个学校教学水平的不断提高的大趋势下，仍然存在着一些小问题有待解决。因此，本文主要对高中数学教学中存在着的问题及对策进行了具体的分析和探讨，希望通过本文的研究，能够不断的解决高中教学中存在着的问题，促进学生的全面发展。

关键词：

高中数学教学问题对策

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互联网+背景下小学语文学科混合式教学实践探究

查建华

98页

查看更多>>摘要：随着互联网技术的发展，如何通过互联网教学加强对于教学的整合，利用先进的教学资源，建立开放的课堂教学模式，提升教学的质量都是值得教学工作者研究的。本文在基于互联网+的基础上，通过对互联网教育和传统课堂教学模式相互结合的混合式教学模式的探究下，探究如何激发学生们在小学语文课堂的学习兴趣，调动学生们的学习积极性，提高学习的效果。

关键词：

互联网教育小学语文混合式教育

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