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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈群文阅读教学的选文策略

    周辉
    67-68页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,在小学语文阅读教学中,群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,改变了传统的阅读教学模式,弥补了单篇阅读教学的不足,越来越受到广大教师的重视和青睐.本文阐述了围绕议题选择群文阅读教学文本的策略.

    群文阅读选文策略

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    新媒体环境下高职学生深度阅读能力培养研究

    尤晓静
    68页
    查看更多>>摘要：本篇文章针对新媒体环境下高职学生的深度阅读能力培养一题展开了较为深入的研究,同时结合自身经验总结出了几点可行性较高的培养措施,其中包括积极创新导读服务内容,提高高职学生的素质教育、进一步拓展馆藏资源,做好服务工作以及加大图书推介力度,开展阅读宣传等等,以期能够对我国高职图书馆事业的良好发展带来一些具有参考性的意见.

    新媒体高职学生深度阅读

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    任务型教学法在中职英语听力课堂中的应用

    奚丽娜
    69页
    查看更多>>摘要："听说领先,读写跟上",是学习英语一条基本原则,因为没有听,就没有说,用英语交流也就无从谈起.因此,解决如何提高职高学生听力水平的问题就显得尤为重要.本文探讨了任务型教学法应用到多媒体中职英语听力课堂的教学模式,旨在为提高学生听力理解水平提供方法和建议.

    任务型教学中职英语听力

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    高职高专英语师范生探究式教学能力自我评价反思情况调查

    李岩楠
    70-71页
    查看更多>>摘要：本论文通过访谈法研究当前高职高专英语师范生的自主探究式教学能力现状.通过对高职高专英语师范生进行访谈,调查研究他们探究式教学能力在小学英语课堂中的应用情况,从高职高专英语师范生的自我评价反思入手,从而有助于得出结论.最后探讨职前高职高专英语师范生探究式教学能力的培养.本文分四个部分,每一个部分的研究内容如下:第一部分,访谈对象的选取.以济南幼儿师范高等专科学校全体英语师范生为样本.第二部分,访谈问题的设计.向大家介绍了访谈问题的具体内容.第三部分,高职高专英语师范生的访谈记录统计分析.其中包括归类和量化统计和调查研究结果综述.第四部分,研究的启示.得出结论,给出合理化建议.

    高职高专英语师范生探究式教学小学英语课堂自我评价反思

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    泰语习得者的跨文化语用失误分析及教学策略

    杨宇洁李昳华廖海鹰
    71页
    查看更多>>摘要：语用失误是跨文化交际中的常见现象.研究语用失误对于跨文化交际以及泰语教学都具有现实意义.其可以帮助不同文化背景的人更好的了解对方,意识到自己认为合适的话语在不同的文化氛围里会被认为是不正常的言语行为,发现交际故障之所在并知道采取怎样的补救措施,避免交际冲突.本文介绍了语用失误的内涵,分析了跨文化交际中的泰语语用失误,并探讨了防止泰语语用失误的教学策略.

    泰语习得者跨文化语用失误教学策略

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    浅谈小学英语课堂情境创设

    李荆旭迪
    72-73页
    查看更多>>摘要：传统英语教学片面重视语言知识的积累,以教师为中心,灌输课本知识,学生被动接受,对语言学习渐渐丧失主动性,缺乏能动学习的兴趣.情景教学法认为教学的目的是通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现.情境教学正是针对儿童蕴藏着的学习的主动性,把儿童带入情境,在探究的乐趣中,激发学习动机,又在连续的情境中,不断地强化学习动机.本文主要就小学英语课堂情境创设的意义、原则与方法探求情境对语言学习、情感教育、学习策略培养的实践意义.

    情境创设小学英语课堂情境情景教学

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    双语平行语料库在英语翻译教学中的应用

    肖雨孙蕊
    73页
    查看更多>>摘要：技术的发展带动着教学上的创新,语料库在语言学应用中的作用也日益凸现出来.与英语专业运用的各种教材和工具书相对比,平行语料库提供的例句、案例更加直观、清晰,对于翻译者来说是使用更加便利的工具.本文主要分析英语翻译过程中对于双语平衡语料库的使用情况.

    双语平行语料库翻译教学

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    浅析职业院校韩语教学中的跨文化教育

    安顺姬
    74页
    查看更多>>摘要：本文简单的介绍了在职业院校韩语教学中跨文化教育的重要性,指出了职业院校韩语教学中开展跨文化教育的有效措施.

    职业院校韩语教学跨文化教育

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    迁移教学法在第二外语(德语)教学中的应用研究

    侯沛沛
    75-76页
    查看更多>>摘要：英语和德语同属于西方日耳曼语系,两种语言在语音、词形、语义、句法等方面存在许多相同之处,因此上,英语对德语学习能够产生"催化"和"干扰"作用.从认知心理学来说,即英语对德语学习会产生正迁移和负迁移作用.因此在德语教学活动中,教师要利用迁移教学法对学生进行正确引导,提高德语的学习效率.

    第二外语德语教学迁移教学法正负迁移

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    大学英语教学中项目学习的组织与设计

    熊礼伟
    76-77页
    查看更多>>摘要：大学英语教学改革不断深入,很多高校开始探索和尝试项目教学方法,实现导学英语的教学方式来提高教学效果.项目学习强调以学生为中心,充分发挥小组合作的方式,借助他人的帮助,利用必要的学习资源完成学习任务从而获得知识和技能.本文主要对大学英语教学中的项目学习的组织和设计进行系统论述,主要目的是为了提高高等学校的英语教学质量提供新途径.

    大学英语教学项目学习

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