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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    高职汽车专业学生汽车维修思维的培养方式探索

    曹和平
    186-187页
    查看更多>>摘要：汽车专业是我国高职教学中,非常重要的一项教学内容,主要是培养学生的汽车维修专业技能,为学生在以后的工作中,带下了坚实的基础,也为我国汽车维修行业,提供了专业性的技术人才.因此,本文对高职汽车专业学生汽车维修思维培养的一些相关内容,进行了简要的分析和阐述,希望对该教学内容质量的提升,起到一定的帮助.

    高职汽车专业学生汽车维修思维培养方式

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    小学数学课堂教学中厌学情绪转变策略探究

    陈振贵
    187-188页
    查看更多>>摘要：随着中国教育水平的提高,对数学的教育教学也更加重视,无论城市还是农村,很早就开始了数学的学习,而且数学处在与语文、英语这两大基础性学科同等重要的位置,我们通常称之为"主科".小学更是学习的黄金阶段,也是数学学习的关键时期.那么如何更好更快地学习数学,如何熟练地掌握数学的运用等一系列问题随之而来,现在就让我们跟随笔者一起来探讨一下如何转变小学数学课堂教学中学生的厌学情绪这一问题.

    小学数学现状分析厌学情绪策略探究

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    新升格高职院校多媒体辅助教学规范化研究——以洛阳职业技术学院为例

    崔兰超李丽博
    188-189页
    查看更多>>摘要：本文以新升格的洛阳职业技术学院在校学生和任课教师为调查对象,采用调查问卷、访谈、课堂观察、数理统计等研究方法,对该校的多媒体辅助教学现状进行了全面深入的分析,发现了其存在的一些问题及原因并有针对性的提出了相应的建议和对策,对提高新升格高职院校多媒体辅助教学效果具有指导意义.

    新升格高职院校多媒体辅助教学建议

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    基于"校中厂"的《焊接结构生产》项目化课程设计与实践

    董云菊
    189-190页
    查看更多>>摘要：以学院"钣金校中厂"、"装配校中厂"为基础,采用"项目化"教学法,以典型焊接结构件"机床罩盖件"为项目载体,以机床罩盖件的成形加工工作过程为导向,以学生职业核心能力培养为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,合理创设教学情境,采用任务驱动,科学有效设计《焊接结构生产》课程的各个教学环节和要素,真正意义上实现教学做一体化,使学生达到较好的学习效果.

    校中厂项目化教学工作过程导向信息化教学

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    新媒体视阈下辅导员提升学业预警同学学习动力的调研分析——以贵州理工学院为例

    顾英沈庭燕张伊梁维...
    190-191页
    查看更多>>摘要：文章通过对贵州理工学院276名学业预警学生学习动力现状进行问卷调研和访谈调研,发现学业预警同学的学习目标和学习兴趣普遍缺失,学习态度和学习方法不良.目前,276名学业预警同学的学习动力处于较低水平,因此,在针对276名同学的学习动力提升方案中,结合新媒体环境,应纳入学校学风建设、家庭的监督和关注、辅导员班主任的引导和沟通、职业生涯规划指导、心理健康教育等措施共同帮助这部分同学建立其良好的学习动力.

    学业预警学习动力

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    "聚徒教学"与大学生科研素质的培养与提升

    黎双飞汪安泰陈伟钊王静...
    192-193页
    查看更多>>摘要：通过构建"聚徒教学"模式保障体系,并以指导生物学专业大学生课外研究活动为实践,注重"聚徒教学"实践活动实施环节对学生科研素质的培养和提升.实践证明,"聚徒教学"是大众化教育时代下生物学专业精英人才培养的有效模式,是一种层次化、递进式培养高素质大学生及提升大学生科研动手能力与综合素质的有效途径.

    聚徒教学科研素质培养

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    浅谈房地产销售的专业性培养

    刘鹏彭玉蓉
    193-194页
    查看更多>>摘要：职业学校,培养学生的专业性是基础目标.通过专业课程的学习,培育专业性,对学生尽快适应工作及职业发展有着十分重要的意义.从房地产销售专业性内涵入手,就如何在房地产营销与管理专业通过专业课程的教学实施,形成性地培育学生的专业性进行了梳理和总结,初步阐述了房地产销售专业性的表现和在教学实施的基本要点.

    职业房地产销售专业性

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    STEAM教育和创客教育的结合研究

    郭志辉
    194-195页
    查看更多>>摘要："互联网+"的时代跟着创客教育与STEAM的教育,引发了制造技术的革命,因此,综合实践课程与信息技术课程给教育带来了时代性.在此也已成为教育者讨论与进行实践的主要部分STEAM诞生于国家课程改革的母腹之中,并在2011年在整合性科学的课程上正式生效.利用STEAM来学习新的科学课程,通过此来理解科学现象、自然现象以及生命形式,激发多元与深刻思考的作用.学习各项目的能力与STEAM比较起来,学习能力与创新能力之间更加关注创客教育.而创新能力以创客教育作目标,凭借着目标来学习创客教育的创造者,把学习的重点项目转移到创客教育成上来,实现了从培养项目学习能力到培养创新能力的转变.

    互联网STEM创客教育创客学习创新能力

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    语文课堂上,PPT能替代课堂板书吗?

    李春照
    195-196页
    查看更多>>摘要：在语文课堂教学过程中它已经是一种常态的教学手段.但大量的老师在课堂上使用PPT时忽略了课堂板书语文课堂上.运用PPT辅助教学时真的可以忽略板书吗?或者运用PPT时,板书就可以简化甚至随意吗?

    语文课堂PPT课堂板书课堂流程目标具体化

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    老年服务与管理专业现代学徒制试点探索

    刘燕
    196-197页
    查看更多>>摘要：现代学徒制是通过行业企业参与人才培养全过程,实现人才培养"五个对接"的重要途径,也是增强学生实践操作技能、培养工匠精神的重要方式.本文结合老年服务与管理专业开展现代学徒制试点的实践,对实施过程中的经验和问题进行了总结,以期能对相关专业的现代学徒制试点提供借鉴和参考.

    现代学徒制养老服务职业教育

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