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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    高职《微生物育种技术》实验课教学存在的不足及改革措施

    朱玉洁
    103-103页
    查看更多>>摘要：本文通过对微生物育种学的教学现状仔细调研，提出一些具有改善性和丰富性的措施。比如增加实验教学课时、开设先进的教学模式、增设综合性实验课时、转变教学思路等，改变传统的理论教学，开设与理论课相分离的实验课，理论联系实际，才能更大的发挥学生的思想，促进学校教学资源丰富化。

    高职微生物育种技术实验课不足建议

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    游戏精神在小学英语任务型课堂教学中的渗透

    何晶莹
    104-104页
    查看更多>>摘要：当前，越来越多的教师试图通过游戏来提高学生对英语的兴趣，但是，很多教师对游戏形式的关注远远大于对游戏精神的思考，他们将着力点放在实体性的游戏上而忽视对儿童游戏内涵实质的探讨。本文就这样的现状，结合小学英语任务型课堂教学中的案例，提出小学英语教学应该具有一种价值取向：强调游戏精神在英语教学过程中的融入，使学生体验到自由、愉悦、创造、平等、非功利的合作精神，让英语课堂成为一种快乐的学习和生活过程。

    游戏精神任务型课堂教学

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    回归教材“阅读”课本--从学生做题角度，浅谈如何提高考试成绩

    张林贤
    105-105页
    查看更多>>摘要：近年来，在中考试题中，都有不同程度地增加了开放性试题，以考查学生的发散思维和创新意识。面对中考的压力，教师和学生都会不由的选择“题海战术”，这不仅让学生承受了巨大的精神和身体上的压力，而且大量机械的重复性练习让学生逐渐对科学这门课程失去兴趣甚至产生厌烦和抵触情绪。所以，回归教材，重视对课本的阅读是改变现状的一种有效途径。本文从回归教材，“阅读”课本的迫切性、有效性和深远性论述了这一有效途径。

    回归教材有效做题

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    试论初中英语听力教学的思考

    杨嫦娥
    106-106页
    查看更多>>摘要：初中英语听力教学对学生的英语学习至关重要，新教材对学生的听力理解力也提出了新的要求。本文分析了现阶段初中英语听力教学中存在的一些障碍，并结合自己的教学经验提出了一些提高学生听力水平的意见和想法。

    初中英语听力教学思考认识

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    浅析应怎样通过物理实验的改革来培养学生的创新能力

    胡才郎
    107-107页
    查看更多>>摘要：高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的，要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，从而在此基础上，培养学生的数学创新能力，为终身的学习打下良好的基础。本文重点论述了高中数学创新能力与高中数学教学，主要从以下四个方面着手：教师要更新教学观念；教师要在教学活动中突出对学生的创新能力培养；教师应当创造一个活泼轻松的教学环境；教师应充分保护学生的学习兴趣和创新兴趣。

    高中数学创新能力教学观念教学环境

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    浅谈如何加强道路与桥梁工程施工的安全管理

    顾国钺
    108-108页
    查看更多>>摘要：道路与桥梁工程施工作为国家的基础设施建设，对于国家的发展和社会的进步有着重大的意义。正是由于其重要的地位，道路桥梁工程一旦出现塌方等问题，不仅需要重复建设，影响国民经济的发展，而且将诱发很多安全事故，危及人民群众的生命财产安全。本文主要探讨了在施工管理中应注意的问题，提出了加强道路与桥梁工程施工的安全管理的有效措施。

    道路桥梁工程施工安全管理

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    试论如何推广农业科技信息传播工作

    任海萍
    109-109页
    查看更多>>摘要：介绍了农业科技信息传播在促进农业技术推广和农业发展的重要作用，指出了当前农业科技信息传播的主要途径和存在问题。认为农业科技信息传播有四大发展趋势；农业科技信息量大幅度增加，更加精准；各种渠道的农业科技信息传播能力将大大增强；农民素质提高将使农业科技信息刺用率提高；网络信息平台将会得到较好利用。

    农业科技信息信息传播渠道发展趋势

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    浅谈如何将探究性学习理念引入中学数学课堂教学

    卡先多杰
    110-110页
    查看更多>>摘要：探究性教学是培养学生创新精神和实践能力的一种新的课堂教学模式。但目前，在数学教学课堂中，探究性学习实施还很不足。本文介绍了探究性学习的理念，并且对如何将探究性学习理念引入数学课堂教学进行了实践分析。

    探究性课堂教学模式初中数学

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    机械设计创新教学体系分析

    金崇源
    111-111页
    查看更多>>摘要：机械设计不但是一门基础课程，同时又是一门特殊性的应用性学科，具有较强的实践性，需要不断更新教学内容，改革教学方法与手段，以提高课堂教学效率。本文从教学内容过于庞杂、无法适应时代的快速发以及教学方式过于陈旧和落后方面分析了目前机械设计教学体系存在问题，同时从调整教学内容、加强学生能力培养以及创新教学方法等方面提出相关创新机械设计教学体系措施，以期为机械设计教学体系的创新提供一些参考。

    机械设计教学体系创新

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    知识迁移理论导入小学数学教学

    杨益波
    112-112页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，老师要善于导入知识迁移理论，利用知识间的内在联系和互相作用，调动学生的兴趣，培养学生创造性思维，促进其综合素质的发展。本文就知识迁移理论方法在小学数学教学中的运用探索展开初步的讨论。

    小学数学知识迁移教学

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