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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    河南省高等职业教育与经济耦合协调研究

    胡亚兰
    1-4页
    查看更多>>摘要:经济发展是职业教育发展的基础和保障,职业教育为经济发展提供人力和技能支撑,二者具有内在的逻辑自洽。文章利用耦合协调度模型研究发现:河南省高等职业教育与经济发展水平均持续提升,高等职业教育水平由明显落后于经济发展水平,发展为优于经济发展;河南省高等职业教育与经济发展耦合协调由轻度失调发展为良性协调,也由最初的高等职业教育发展受阻实现了两者融合的转变。据此,文章提出持续推进高等职业教育建设、促进产教深度融合、创新职业教育与经济的长效互动机制,保障高等职业教育与经济协同发展。

    高等职业教育经济高质量发展耦合协调度

    创新驱动发展战略下高校知识产权信息服务现状与思考

    施蓉蓉林元春
    5-7页
    查看更多>>摘要:在创新驱动发展战略背景下,高校成为知识产权信息服务和科技创新的重要资源保障机构,高校知识产权信息服务的质量也体现了高校知识产权保护与运用的成效及科技创新水平。文章以福建省成立知识产权信息服务中心的高校为调查对象,通过调研总结各高校知识产权信息服务的现状,分析存在的问题,并提出相应的优化策略。

    创新驱动发展战略高校知识产权知识产权信息服务

    现代产业学院建设困境与路径探究——以贵州经贸职业技术学院智慧托育服务产业学院为例

    张永健
    8-10页
    查看更多>>摘要:现代产业学院建设是产教融合中必不可少的重要环节,各高职院校需要迫切抓好现代产业学院的建设问题。然而,当前现代产业学院建设面临合作主体热情不够、合作模式较为单一、合作过程存在风险、合作流程不够规范等问题。文章结合笔者自身教育教学和工作经验等进行反思与总结,并以贵州经贸职业技术学院智慧托育服务产业学院为例,从制度建设、模式探索、红线把握、流程规范等方面提出有效路径,以供同类高职院校参考借鉴。

    现代产业学院建设困境路径探究

    高校"四位一体"发展型资助体系的协同发展研究——以盐城工学院为例

    郝云洁
    11-13页
    查看更多>>摘要:文章以盐城工学院为例,利用R软件对该校学生资助工作进行数据分析,创造性地使用了了解程度、需求比例、参与程度、申请率、覆盖度和通过率等六个参数来评估"四位一体"发展型资助体系在高校的发展现状,以期通过该研究发掘资助工作背后的本质,为高校实现多主体资助体系协同发展提供借鉴,真正实现"解困—育人—成才—回馈"的良性循环。

    高校学生资助协同发展

    高职院校创新创业教育立体化课程体系构建研究

    李杰臣郑金辉刘琼
    14-16页
    查看更多>>摘要:创新创业教育立体化课程体系的构建,对改革创新创业教育具有重要意义,在纵向上实现基础通识课程、专创融合课程、实践课程、创新创业实践项目、创新创业竞赛的衔接,在横向上实现校企合作、产学研合作,形成多层次、开放的教学体系。它可以激发学生学习兴趣,培养实践能力,实现产业对接,改革教学方法。构建策略包括:"岗课赛证"融通,深入挖掘企业需求,实现专创融合;校内外多方联动,整合各类资源。立体化课程体系可以使创新创业教育形成系统的知识结构、能力培养和评价体系,全面提高创新创业教育的教学质量。

    创新创业教育立体化课程体系岗课赛证多方联动

    高职院校实训实践耦合型环境文化建设研究——以长江职业学院动漫设计专业群为例

    张会
    17-19页
    查看更多>>摘要:实训实践耦合型环境文化的建设对学生的学习效果和专业技能培养有直接影响,是教育改革的关键。研究强调提升学生的学习动机和参与度,以及促进其专业技能与创新能力的重要性。在动漫设计专业群中,实施情境学习、建构学习和协作学习理论被认为对有效学习至关重要,突出了学习环境和社会互动在学习过程中的核心作用。此外,环境文化的发展包括实训室设施的布局、师生互动、学习氛围以及创新精神的培养。

    高职教育实训实践耦合型环境文化

    高职院校"1+X"证书制度人才培养推进工作策略

    许若晨
    20-22页
    查看更多>>摘要:文章讨论了高职院校推进"1+X"证书制度的情况和存在的问题,包括试点证书申报通过率偏低、证书报考等级偏低、试点院系发展不平衡等,并提出了加强管理与顶层设计、保证"X"证书的含金量、加强校企合作、积极拓展路径等改进策略,以期更好地推进"1+X"证书制度,培养适应社会发展需求的多元化、应用型人才。

    高职院校"1+X"证书制度试点工作现状推进策略

    医学类高职院校美育工作的现实审视与路径优化

    吴虹
    23-25页
    查看更多>>摘要:美育是医学类高职院校人才培养的重要组成部分。当前医学类高职院校美育工作还存在理念认知窄化、课程设置局限、构成基础薄弱、评价机制不全等问题。医学类高职院校应坚持思想性、专业性、发展性原则,通过理念创新、课程改革、基础强化、评价完善等优化路径,促进医学人才培养质量的不断提高,推进健康中国建设。

    职业教育美育发展路径人才培养

    民办高校第二课堂与本土非遗文化协同育人的路径研究

    杨洋
    26-28页
    查看更多>>摘要:文章分析了民办高校第二课堂与本土非遗文化协调育人的现状,指出其存在缺乏顶层设计、缺乏师资、缺乏实践机会、缺乏完善的评价体系等问题,并给出了重视顶层设计、注重师资储备、非遗产品市场化、搭建专业评价体系等策略,以期有更多的专家学者能够参与相关课题,为民办高校第二课堂与本土非遗文化协同育人的路径研究提供更多的理论和现实样板。

    民办高校第二课堂本土非遗文化协同育人

    智慧校园下民办高校信息化教学质量提升策略研究

    杨欣欣
    29-31页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的飞速发展,智慧校园已成为教育改革的重要方向,其中信息化教学是核心组成部分。文章阐述了智慧校园及信息化教学的基本概念,揭示其基础设施不足、教师技能缺乏、学生适应性差以及管理支持体系不完善等主要问题,并提出加强基础设施建设、提升教师的信息化技能和教学方法、增强学生的信息素养及优化管理和支持体系等提升策略,以促进民办高校智慧校园环境下信息化教学的有效实施,进而提升教学质量和学生学习效果。

    智慧校园信息化教学民办高校教学质量提升教育技术