期刊,科教导刊 2024年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊

主　　编：谷力

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6813

电子邮箱：kjdkzzs@yahoo.com.cn

电　　话：027-87826797

邮政编码：430070

地　　址：武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education

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教育数字化背景下职业院校新形态教材开发研究与实践——以学前教育专业为例

余玲姚鑫

33-35页

查看更多>>摘要：现如今，数字化教学资源利用已成为推进教育现代化的重要途径。职业院校学前教育专业开发新形态的数字教科书不仅是提升教学质量的必然选择，也是适应信息化教育趋势的关键举措。文章以学前教育专业为例，在剖析教育数字化转型根本目标的基础上，探索教育数字化背景下职业院校学前教育专业新形态教材开发的基本原则和具体路径，以推动教材的数字化革新。

关键词：

教育数字化职业院校学前教育专业教材开发

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高质量发展背景下民办本科高校产教融合体制机制研究——以西安明德理工学院为例

王鹏飞杨志茹崔岩

36-38页

查看更多>>摘要：产教融合是适应高质量发展背景下人才培养需求转变的必经之路，但当前民办本科高校产教融合在管理体制、运行机制、评价机制、激励机制上存在诸多问题，这是产教融合体制机制不健全所导致的。文章以西安明德理工学院为例，提出"互利共赢"的管理体制、"多元协同"的运行机制、"多元主体"的评价机制、"利益驱动"的激励机制，构建政、行/企、校协同推进的工作格局，以期为民办本科高校产教深度融合提供启发与借鉴。

关键词：

民办本科产教融合体制机制

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新时代培智学校课程建设的困境及突破路径

徐振艳

39-41页

查看更多>>摘要：文章讨论了教学技能创新的突破路径，并强调了培智学校课程体系对特殊教育和普通教育的重要启示。针对教学技能创新，建议提供专业的师资培训、鼓励教师在实践中尝试创新方法、借助教育技术促进创新，以及建立教学评估和反馈机制。文章还强调了政府、教育机构、学校、家长和社会大众共同努力的重要性，以实现平等的教育机会和每个学生的全面发展，呼吁社会更多关注特殊教育，共同营造包容、多元的教育环境。

关键词：

培智学校特殊教育课程建设

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国际化背景下石油工程研究生专业英语课程改革

赵景原柏明星范森

42-44页

查看更多>>摘要：随着国家"一带一路"国际合作项目的实施推进，石油工业国际化需求对石油工程人才培养提出了新的要求。石油工程研究生专业英语课程是培养学生学术交流能力、跨国工作能力及跨文化交流能力的重要课程，且越来越受到各石油类高校的重视。文章针对目前"石油工程专业英语"课程教学中存在的问题，从学习需求分析、明确教学目标、教学资源优化、教师组合优化、考核方法优化等方面提出具体的教学改革方法，以期为培养石油工程专业国际化人才打下坚实基础。

关键词：

国际化石油工程研究生专业英语课程改革

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核科学与技术专业研究生课程教学改革与实践

毛飞李小华王海

45-47页

查看更多>>摘要：随着高校"双一流"学科建设的深入，关于研究生课程的教学改革引起了各培养单位的高度重视。研究生课程教学改革与实践对传授研究生专业基础知识和培养其科研创新能力都非常有益，对学校的学科建设极为重要。为了适应"核科学与技术"一流学科建设对研究生培养所提出的新要求，南华大学核科学技术学院结合自身的发展状况和发展目标，开展了核科学与技术专业研究生课程教学的改革和实践。文章从优化课程体系出发，探索教学与科研相互渗透的课程教学模式，并从学科发展的历史沿革中发掘思政元素，在专业课教学中实施思政教育。

关键词：

课程教学改革教学与科研一体化思政教育

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基于PBL教学法的高职人力资源管理教学改革探索与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例

杜婧晔

48-50页

查看更多>>摘要：产业结构升级显著影响了当前的高等职业教育。本研究针对高职酒店人力资源管理课程教学中存在的"多理论少实践，重概念疏对接"问题，引入PBL教学法进行教学改革。通过建立真实问题情境、融合知识点分析、团队合作实践及多元评价机制的教学改革策略，对接行业需求，增强学生的实践操作、问题解决及创新能力，以培养实践型人才。

关键词：

人力资源管理PBL教学法课程改革酒店数字化转型高职教改

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线上线下混合式教学质量评价体系构建与应用研究

张姣

51-53页

查看更多>>摘要：混合式教学强调线上线下教学的交互与合作，其不仅促进了因材施教，也为深入评估学生在知识、能力、素质方面的提升效果提供了契机。本研究通过构建线上线下混合式教学质量评价理论框架，设计了基于课前、课中、课后的"课程建设—教师教学—学生培养"指标框架，通过专家调查法对各指标进行打分赋值，借助层次分析法计算各指标权重，并通过案例论证该指标体系的具体应用。最后，提出高质量课程的引领、资源更新迭代机制、线上线下教学活动融合、教学效果的反馈对提升线上线下混合式教学质量的促进作用。

关键词：

混合式教学教学质量评价体系

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矿业类专业人才全球胜任力提升的必要性及实施路径

王昆张士川赵同彬

54-56页

查看更多>>摘要：在共建"一带一路"倡议和构建人类命运共同体的背景下，矿业类专业人才全球胜任力短缺问题日益凸显。矿业类专业人才全球胜任力提升，有助于促进国际矿业合作与交流，提升专业技术与管理国际化水准，掌握在行业规则制订中的国际话语权。通过培养目标顶层设计、本土国际化培养、国际教育项目融合等多元化策略提升人才的全球视野和跨文化沟通能力，实现矿业类专业人才全球胜任力的提升，可为各专业领域国际化人才培养提供参考。

关键词：

全球胜任力矿业专业人才国际化

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专业英语教学改革路径探析——以高职院校飞机维修专业为例

张洋吴鹏

57-59页

查看更多>>摘要：专业英语是高等院校大多专业都开设的课程，是专业理论应用于实践的基础，但其教学中存在许多问题。文章以航空类高职院校飞机维修专业为例，分析其专业英语教学中存在的问题，并结合"岗课赛证"和理实一体化教学的具体要求，提出校企协同修订人才培养方案和课程标准、创新教学模式、组建专业师资队伍、编制新型活页教材等举措，以促进学生知识、技能和素养的全面提升。

关键词：

高职院校飞机维修专业英语理实一体化岗课赛证

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给水排水科学与工程专业毕业设计模式研究

解静静李海霞

60-62页

查看更多>>摘要：应用型人才培养符合地方高校向应用型转变的总体思路。毕业设计作为人才培养方案中的重要组成部分，是综合性实践教学环节，培养学生解决实际问题的能力，体现应用型高校的办学定位。文章结合南京工业大学浦江学院给水排水科学与工程专业"3+1"人才培养模式，分析专业毕业设计中存在的问题，并对原有毕业设计工作提出改进建议。

关键词：

给水排水科学与工程毕业设计应用型改进

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