期刊,科教导刊 2024年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊

主　　编：谷力

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6813

电子邮箱：kjdkzzs@yahoo.com.cn

电　　话：027-87826797

邮政编码：430070

地　　址：武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education

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乡村小学壮语文教师培养课程改革行动研究

吴靖

98-100页

查看更多>>摘要：文章以南宁师范大学为例，围绕培养"民族融情""德技并修"核心关联课程内容，通过变革课程整合方式，创新课程生成模式，提供匹配性本土性课程资源和文化体验实践活动，以及职前职后双向互促的可持续成长支持等行动组合途径，探索"本土化"壮语文教师的精准化培养和适应性发展。

关键词：

壮语文教师培养课程改革民族融情德技并修

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查看更多>>摘要：下沉式培训是福建省教育厅为推动优质资源覆盖乡村，提升乡村教师培训实效而提出的举措。文章基于学习动机、输血与造血等理论，提出构建"四段式·3444"培训模式，以乡村教师为主体，通过"下沉调研、下沉集训、下沉跟踪、下沉反馈"四阶段的活动，以需求识别下沉为前提，多元资源下沉为核心，种子教师培养为突破，成果展示为带动，各阶段策略的有效融合为关键，实现学用匹配下沉、乡村教师专业素质有效提升的目标。

关键词：

乡村教师下沉式培训模式构建

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全英文"机械表面工程概论"课程教学模式设计与实践

秦立果曹开颜张垠

104-106页

查看更多>>摘要：西安交通大学机械学院为了探索如何更好地应对新形势下的国际化高等教育挑战，在全英文"机械表面工程概论"课程中提出了一种全新概念的教学模式—ISG(Integrated Small Groups)。该模式深入融合国际及中国学生，强调跨文化合作与交流，以促进不同背景学生的学术合作和文化理解。ISG教学模式通过外籍学生与中国学生结组，以工程问题为导引，理论讲授和科研实践相结合的形式开展。教学中采用全英文授课，帮助学生克服文化及语言习惯差异，同时采用多样化的教学方法，帮助学生适应课程学习节奏。课程的ISG教学模式对于应对国际化高等教育挑战有着重要意义。

关键词：

ISG模式教学改革创新"一带一路"

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基于三维语法理论的高中英语语法教学探究

陈子璇石金媛

107-109页

查看更多>>摘要：传统的教学模式下学生的学习处于被动状态，这种被动的学习限制了学生思维发展和创造力的培养，无法帮助其将知识内化为能力。文章以拉尔森·弗里曼(Larsen-Freeman)的三维语法教学理念(意义、形式和用法)为依据，以高中英语语法现在进行时的被动语态为例，厘清三维语法理论在高中英语语法教学运用中存在的问题与难点，提出解决策略，切实提高学生的英语语法能力。

关键词：

三维语法理论语法教学高中英语教学

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基于项目式学习的初中物理科创融合课程实施策略

黄晓明

110-112页

查看更多>>摘要：文章在简要分析传统初中物理教学存在的问题的基础上，从创设真实的问题情境、引导学生自主探究与合作学习、注重实验与实践操作、多元化评价与反馈、教师专业发展与团队建设等方面探究基于项目式学习的初中物理科创融合课程实施策略，从而提高学生的科学素养和创新能力。

关键词：

项目式学习初中物理科创融合

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初中英语定语从句教学的难点与突破策略

谢彪德

113-115页

查看更多>>摘要：文章深入探讨了定语从句教学中的四大挑战:语法规则的深层结构与表层形式的矛盾、母语思维模式的干扰、认知发展阶段的局限性，以及语境缺失与意义剥离的教学现状。这些挑战影响了学生对定语从句的准确理解和有效运用。为应对这些挑战，教师需要采取针对性的教学策略，如构建认知桥梁、强化语境教学、考虑学生的认知发展阶段，以及减少母语负迁移等。通过这些策略，教师可以帮助学生更好地掌握定语从句的用法，提高他们的英语语法水平和语言交际能力。

关键词：

定语从句深层结构表层形式母语干扰认知发展语境教学

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工匠精神融入技工院校思政课教学研究

陆瑶君

116-118页

查看更多>>摘要：工匠精神融入技工院校思政课，着重培育学生的工匠精神，有助于学生成长成才，对培养学生良好的职业素养具有重要意义，能满足国家和社会对高素质技能人才的需求。文章致力于探究工匠精神融入技工院校思政课教学的实践路径，提出可从提高思政教师的工匠精神素养、以本地工匠资源充盈思政教学、加强工匠精神思政实践教学、工匠精神学习效果成果化等方面作出努力。

关键词：

工匠精神技工院校思政课教学研究

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"线上+线下+实战"三位一体教学模式创新与探索——以"生态环境犯罪理论与实务"课程为例

张崇波邓琳君张昱

119-122页

查看更多>>摘要："生态环境犯罪理论与实务"是面向公安学类专业三年级开设的一门专业核心课程，也是学校重点培育和打造的一门特色课程。然而长期存在的回溯性学习方式、课堂参与度低、被动式学习等教学"痛点"问题严重制约了学生综合能力的提升。针对上述问题，通过思路创新、模式创新、教学目标创新、教学内容创新、课程思政创新等方式进行教学改革，秉承以"学生为中心""实战需求为导向"的教学理念，将现代信息技术与教学深度融合，经持续改进，不断完善，最终建成以实战为核心，案例为基础，线上自主学习掌握基本理论，线下案例讨论实战思维，执法实训提升岗位胜任力，"线上+线下+实战"三位一体的教学新模式。

关键词：

线上+线下+实战三位一体教学改革模式创新

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微课在开放教育古代文学教学中的应用——以"古代诗歌与散文"为例

林丽

123-125页

查看更多>>摘要：近年来，随着信息技术的发展和智能移动设备的普及，微课作为一种新型的教学资源形式，契合了开放教育学生学习时间"碎片化"的特点，因此在开放教育模式下开发微课资源，成为开放教育课程教学改革的重要方式。文章以"古代诗歌与散文专题"课程为例，探讨微课在开放教育古代文学专业教学中的应用，旨在提高开放教育教学质量，促进课程教学改革。

关键词：

互联网+时代开放教育微课古代诗歌与散文

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建筑流派课程教学改革研究——以新疆大学为例

张芳芳

126-128页

查看更多>>摘要：在建筑学专业以及相关专业的学习中，建筑流派是一门重要的专业课程，其传统的教学模式和学习方法很难让学生全面理解异域文化、政治，难以全方位把握单体建筑的性质特征。在教学中引入互联网技术，并嵌入"翻转"理念，有助于提高学生的学习兴趣和参与热情，从而有效促进学生的专业学习。

关键词：

建筑流派建筑设计教学改革教学方式

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