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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    对来华留学生"讲好中国故事"的实践路径——以全英文"木材加工工艺学"课程为例

    詹天翼彭辉丁涛
    126-128页
    查看更多>>摘要："讲好中国故事"是提高来华留学生培养质量的重要组成部分。文章以南京林业大学全英文"木材加工工艺学"课程为例，探讨了在来华留学生全英文授课课程建设中"讲好中国故事"的基本路径，明确了"讲好中国故事"的内容、主体和方式，总结了教学内容、授课方式和教学方法的相应革新策略，旨在为国际化课程建设提供借鉴与参考。

    来华留学生讲好中国故事木材加工工艺学

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    中职数学教学中学生解题能力培养研究

    李玉燕
    129-131页
    查看更多>>摘要：数学课程既是中职教育的重点课程，也是难点课程，不少学生在数学学习中存在困难。数学课程广泛应用性的特点，决定了教师必须将学生解题能力的培养作为教学的重点。文章基于此，探讨了学生解题能力培养的意义，围绕引导整体学习、传授解题技巧、融入数学思想、注重一题多解、巧用变式练习五大方面，探讨了中职数学教学中学生解题能力的培养策略。

    中职数学解题能力培养策略

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    新时代大学英语教学中学生跨文化交际能力培养实践路径探究

    李芯蕊
    132-134页
    查看更多>>摘要：新时代国际文化交流变得更加紧密，为了能够在国际上占据更为有利的地位，需要有更多具备国际化能力的人才作为支撑。为了满足这一人才培养需求，需要在英语课堂教学中加强对学生跨文化交际能力的培养。文章阐述了跨文化交际的内涵，分析了跨文化交际能力培养的意义，提出了新时代大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略，包括培养学生的跨文化交际意识、将语言知识和文化知识融入教学内容、利用现代化信息科技拓展学生文化知识来源、将跨文化知识纳入大学英语课程考核中等，旨在为教育工作者开展教学活动提供有益参考。

    新时代大学英语跨文化交际能力培养策略

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    新媒体推动大学生志愿服务创新路径探索

    雷楹王明露
    135-137页
    查看更多>>摘要：大学生积极参与志愿服务，能够在实践中成长、在服务中奉献、在互动中感悟，成为具有社会责任感和创新精神的新时代青年。新媒体技术的广泛应用为大学生志愿服务活动提供了数字化、智能化的支持，如何有效利用社交媒体、移动应用等新媒体平台，借助网络信息化优势开展志愿服务工作是当前面临的重要课题。高校需要不断创新志愿服务的模式和方法，充分利用新媒体技术，搭建"互联网+志愿服务"平台、健全志愿服务管理体系和保障机制，拓展志愿服务的影响力和覆盖范围，激励更多学生积极参与志愿服务活动，从而推动高校志愿服务工作不断向更高水平发展。

    新媒体大学生志愿服务

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    高校毕业生高质量充分就业面临的问题及实现路径

    蔡欣妤
    138-142页
    查看更多>>摘要：高校毕业生实现高质量充分就业，是衡量高校人才培养质量的关键因素。文章基于高校毕业生就业工作实践经验，深入解读高质量充分就业的核心内涵，揭示目前高校毕业生就业中所存在的问题，并分别从社会、高校和个体三个层面出发，探索推动高校毕业生实现高质量充分就业的具体举措，以期为相关高校的教育管理者提供有价值的参考和启示。

    高校毕业生高质量充分就业

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    基于校企合作的高职学生高质量就业实现路径研究

    朱红艳
    143-145页
    查看更多>>摘要：高职院校在我国高等教育体系中具有极其重要的地位，为了实现高职学生的高质量就业，高职院校不仅要打造独有的特色专业群，培养应用型技术型专业人才，而且还要通过深入且紧密的校企合作，让学生在校内就接触到实际的工作环境和任务，从而更好地将理论知识应用于实践，全面提高学生的就业质量与就业效率。文章初步分析了校企合作在高职学生高质量就业中的促进作用，并围绕就业实施路径和就业保障机制进行了具体论述，以期为高职院校人才培养、推动教育教学改革提供一定的指导与帮助。

    校企合作人才培养高质量就业保障机制

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    高职院校学生社团管理现状与对策——以湖北工业职业技术学院为例

    郑丽琼黄帅
    146-148页
    查看更多>>摘要：新形势下，共青团中央对切实加强学生社团高质量发展提出了新要求，高职院校学生社团工作面临着前所未有的机遇和挑战。文章以湖北工业职业技术学院为例，通过展示高职院校学生社团管理现状，分析高职院校学生社团管理中存在的问题，包括临时团支部政治引领作用不足、育人功能不够凸显、运行发展不稳定、缺乏有效的指导力量等，围绕学生社团的思政引领、育人作用、运行发展等方面提出进一步加强管理的对策建议。

    高职院校学生社团管理

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    图像勾画宫颈癌分期法在研究生临床教学中的应用

    李凤虎杜燕军李杰慧胡丽丽...
    149-152页
    查看更多>>摘要：目的:探讨图像勾画法用于宫颈癌分期在研究生临床教学中的应用效果。方法:选取研究生共58名，分为文字记忆法组(对照组29名)和图像勾画宫颈癌分期方法组(实验组29名)，两组考核结果比较，P＜0。05为差异具有统计学意义。结果:实验组对宫颈癌Ⅱ、Ⅲ期分期的准确性明显好于对照组，差异具有统计学意义(P=0。012、0。010)。同时实验组对宫颈癌靶区勾画中肿瘤侵犯范围的准确性亦明显好于对照组，差异具有统计学意义(P=0。009，0。011)，关于专业知识掌握满意度及带教教师满意度方面，实验组明显好于对照组，差异具有统计学意义(P=0。012，0。009)。结论:图像勾画宫颈癌分期法可提高研究生掌握宫颈癌分期的效果，提高其学习积极性，实施也较容易，可予以推广和应用。

    图像勾画宫颈癌分期研究生教学应用

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    BOPPPS教学模式在医学检验实习带教中的应用

    黄海霞温映华刁志宏
    153-155页
    查看更多>>摘要：目的:探究BOPPPS教学模式在医学检验实习带教中的应用效果。方法:选取广西中医药大学附属瑞康医院检验科60名医学检验技术专业实习生作为研究对象，随机分为BOPPPS教学组和传统教学对照组，每组各30人，比较两组实习生的理论成绩、操作技能成绩和病例综合分析能力，及对BOPPPS教学模式和传统带教模式的教学效果评价。结果:BOPPPS教学组的理论成绩、操作技能成绩、病例综合分析能力和对BOPPPS教学模式可激发实习生的学习兴趣、掌握学习内容、提高学习技能的认可度均高于对照组，差异有统计学意义。BOPPPS教学组希望开展BOPPPS教学模式的需求高于对照组，差异有统计学意义。结论:BOPPPS教学模式的应用有助于提高医学检验实习带教的教学质量，能提高实习生的综合能力，值得推广与应用。

    BOPPPS教学模式医学检验实习带教

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    职教师范生职业认同现状分析及培养对策——以J高校为例

    王晓娥李赫覃昕婕
    156-158页
    查看更多>>摘要：职教师范生是我国职业教育重要的师资储备力量，对职业技术教育的高质量发展起着重要作用，而职业认同感是职教师范生学习质量与教育质量的重要影响因素之一。文章以吉林省J职业技术师范大学的700名本科师范生为研究对象，采取调查问卷法和访谈法的方式对其职业认同感情况进行调研，调查分析发现，职教师范生职业认同感普遍处于中等偏下水平，主要是社会认可度低、职业发展空间有限、教育环境不佳等因素所致，并从社会、学校及个人层面提出职教师范生职业认同的培养对策。

    职教师范生职业认同培养对策

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