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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    面向新质生产力的创新能力培养——以大数据专业"软件工程"课程为例

    唐彬张新屠菁
    36-38页
    查看更多>>摘要：随着新质生产力的崛起,大数据领域对具备创新能力的专业人才的需求日益迫切.文章以大数据专业"软件工程"课程为例,探讨了如何有效培养学生的创新能力.通过启发学生的创新思维、引导其关注并掌握前沿技术、深化以用户需求为中心的设计思维,以及促进团队协作和多元交流,旨在激发学生的创新灵感.同时强调实战孵化和成果转化在培养学生创新能力中的重要性,通过校企合作和创业孵化机制,推动学生将创新理念转化为实际应用.这些策略的实施,有助于培育出既掌握大数据技术又具备创新精神的高素质人才,以适应新质生产力的发展需求.

    新质生产力创新能力大数据专业"软件工程"课程

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    新文科背景下民族高校土地资源管理专业教学体系研究

    陈彧张文慧
    39-41页
    查看更多>>摘要：新文科建设背景下,民族高校土地资源管理专业面临着新的发展机遇与挑战.文章通过分析各类型高校土地资源管理专业的建设特点,从课程体系、教学体系、组织管理体系、考核体系等方面提出了教学体系改革的思路与措施,以期为民族高校土地资源管理专业的发展提供参考.

    新文科民族高校土地资源管理

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    校局合作视角下公安高等院校专业人才培养模式创新研究

    翟翯周辉刘帅
    42-46页
    查看更多>>摘要：公安事业的蓬勃发展离不开优秀的专业人才作为支持和保障,公安院校作为公安人才培育的主阵地,需通过与公安机关加强联动协作、共建校局协同育警机制来不断提高人才培养成效,使公安人才有较高的专业水平及出色的履职能力.文章基于校局合作视角,旨在探讨公安院校人才培养模式的创新机制,从转变人才培养理念、拓展合作深度广度、构建合作运行机制、加强师资队伍建设四个维度,提出了多元化的育人模式创新策略.

    校局合作公安院校人才培养

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    学生管理角度下的民办高校学风建设研究

    李宏岩石晶
    47-49页
    查看更多>>摘要：在民办高校的教育环境中,学风建设是提升教学质量和学生综合素质的关键因素.学风,即学校的学习氛围和学术风气,直接影响学生的学习态度和成效.而学生管理工作则通过一系列策略和措施来培养和维护健康的学风.文章系统阐述了学风建设的理论基础,分析了民办高校学风建设的核心要素,并从学生管理工作的角度提出了实施策略,如制订需求导向的管理政策、优化教学资源配置、提升学生参与感、构建长期监控与评估机制等,以促进健康学风的形成和持续发展.

    学生管理民办高校学风建设

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    医学生劳动教育实践活动路径探析——以厦门医学院为例

    林艳李遵华
    50-52页
    查看更多>>摘要：文章深入挖掘医学生如何分类开展劳动教育实践活动,设置了日常生活劳动教育、专业生产劳动实践和服务性劳动实践三大板块,在探讨三大板块之间内在联系的基础上,探索具有医学院校特色的劳动教育实践活动路径,以及如何将劳动教育实践活动与"第二课堂成绩单"制度相融合,与"一站式"学生社区建设工作相融合,把劳动教育纳入人才培养全过程,为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型医学人才提供参考.

    医学生劳动教育实践活动

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    军校英语混合式教学中的多模态评价模式研究

    李静沈家怿万泉
    53-56页
    查看更多>>摘要：数字化时代加快了传统大学英语教学模式向智慧化混合式转型的步伐,但军校大学英语混合式教学评价模式仍缺乏客观、科学合理的评价体系.传统教学评价模式存在的弊端限制了学员的个性化学习需求,无法激发其内在的发展动力,因而,构建符合信息化时代混合式教学体系的新型评价模式迫在眉睫.多模态评价体系以形成性评价为核心、多元化评价主体和多样化评价方式为手段,能够通过明确的评价指标和观测要点提升教学评价的可靠性和有效性,实现高质量的混合式教学效果.

    大学英语混合式教学多模态评价形成性评价

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    科学智能科研范式对学科服务的影响

    李化明
    57-59页
    查看更多>>摘要：目的/意义:科学智能(AI for Science,缩写AI4S)科研范式将深刻改变科研工作流程,对学科服务的内容、手段和方法等产生深远影响.方法:文章通过分析AI4S的原理、实现机制和作用,得出AI4S将促进知识快速更新迭代,人类将进入知识大爆炸时代,相应的对AI4S系统进行不断充实完善是学科服务的主要内容,AI4S作为学科馆员的代理人是其主要手段和方法.结果/结论:在AI4S背景下,高校图书馆将进入知识管理时代,学科服务主要通过AI4S系统进行知识管理和提供知识服务.

    科学智能高校图书馆学科服务知识管理

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    新工科视域下土木类研究生课程教学改革探索

    董帅马佳陈辉
    60-62页
    查看更多>>摘要：文章面向"新工科"建设的内涵和发展要求,对土木类研究生课程教学改革展开了初步探索.首先,从教学内容、教学模式、考核方式等方面分析了当前研究生课程教学中存在的主要问题,进而结合新工科建设要求,提出从加强学科交叉、改进教学模式、建立反馈机制、丰富考核方式等多个维度进行教学改革的具体措施与路径,构建适应土木类研究生课程教学特点的创新人才培养改革方案,旨在提升土木人才的创新意识和实践能力,使其更好地适应未来工程领域的需求.

    新工科土木工程研究生教育

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    新文科背景下人力资源管理专业实验教学体系研究

    刘良灿张露
    63-65页
    查看更多>>摘要：在新文科建设背景下,人力资源管理实验教学体系重构是优化人才培养的重要途径.为此,文章围绕实验教学目标、实验内容体系和效果监控评价等方面探讨人力资源管理专业实验教学体系,并从完善实验教师队伍建设、加大实验教学资源投入和深化校企联动三个角度提出实验教学体系的保障策略,旨在培养顺应新经济时代需要的人力资源管理复合型人才.

    新文科建设实验教学体系人力资源管理专业

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    现代信息技术在中职卫生教育教学中的应用

    唐鉴
    66-68页
    查看更多>>摘要：现代信息技术正逐渐改变中职卫生教育的教学方式,显著提升教学效果.然而,其应用过程中面临教育资源与技术融合难题、学生技术接受度差异、信息安全与数据保护风险,以及学生自主学习能力受技术依赖影响等挑战.为应对这些挑战,文章提出加强教师信息素养、实施差异化教学、强化信息安全与数据保护,以及平衡技术依赖与自主学习能力培养等对策,旨在推动信息技术与中职卫生教育的深度融合,以提升教育质量,培育高素质医疗技术人才.

    现代信息技术中职卫生教育教学应用效果

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