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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    新质生产力赋能高等教育教学改革路径研究

    陈婷
    1-3页
    查看更多>>摘要：新质生产力崛起于科技革命与产业变革浪潮，成为驱动教学质量跃升的关键引擎。文章回溯了新质生产力产生的时代背景，审视了当前高等教育教学发展的现状，并系统梳理了教育教学改革困囿，即高等教育教学改革存在课程内容与发展需求偏离、学科教学与科研创新脱节、教育政策与教师需求脱链、评价初衷与评价成效背离等问题。在此基础上，深入探讨了新质生产力赋能高等教育教学改革的路径，包括优化教育课题建设、强化教育顶层设计、统筹教育政策创新、重塑科学评价体系，以期为高等教育教学改革提供研究参考。

    新质生产力高等教育教学改革课程体系

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    地方本科高校高素质应用型人才培养探索与实践——以邢台学院自动化专业为例

    闫朋涛苗丹候美玲赵宪...
    4-7页
    查看更多>>摘要：随着新一轮科技和产业革命的快速发展以及我国经济结构的调整，社会对人才的需求在逐渐发生改变，传统的人才培养模式已经不能适应社会与经济发展的需要。文章以邢台学院自动化专业为例，探索了如何结合地方经济发展，以思政为引领、认证为规范、突出专业群建设、以服务地方为目标的高素质应用型人才培养路径。自动化专业通过一系列的高素质应用型人才培养改革，有效提升了学生的综合素质，助力学生毕业后实现职业生涯的快速发展。

    专业思政应用型人才培养课程改革

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    德国双元制职业教育的本土化研究与实践

    张飞赵佳高向前
    8-10页
    查看更多>>摘要：文章以许昌职业技术学院的德国双元制职业教育本土化实践为载体，深入研究了德国双元制职业教育的内涵和特点，以中德智能制造学院为主体实践机电一体化技术专业双元制人才培养改革与实践。经过近3年的探索，学校对双元制人才培养方案制定、课程体系构建、课程标准制定、教材开发、课程过程实施、效果评价、培训中心建设等方面进行实践和实证，构建了适合本区域经济社会发展需求的双元制人才培养模式，为德国双元制职业教育本土化研究与实践提供了可借鉴、可推广、可复制的模式和经验。

    双元制职业教育本土化

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    林草高职教育"双育双融、产教协同"乡村振兴协同机制探索

    张小军
    11-13页
    查看更多>>摘要：林草高职院校服务乡村振兴取得了显著服务成效，赢得了广泛的社会赞誉，但仍然存在人才培养的产教协同不够、科技创新和成果转化的产教协同不够、人才服务的产教协同不够等不足。文章提出了林草高职教育"双育双融、产教协同"乡村振兴协同机制的实施路径，主要包括:构建人才培养协同机制;构建科技创新和成果转化协同机制;构建人才服务协同机制。

    双育双融产教协同乡村振兴

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    AIGC应用与数字化教育:合作与互补

    夏庆锋任珂邹自力
    14-16页
    查看更多>>摘要：文章探讨了AIGC(人工智能生成内容)在数字化教育中的应用及其建构的合作与互补关系。AIGC技术以ChatGPT等为代表，通过自动创作生成内容，为教育领域带来了显著的创新和变革。它不仅丰富了教学内容，还通过个性化服务提升了学生的学习质量和效果。然而，AIGC的引入也带来了一系列挑战，如个人隐私保护、伦理道德等问题。文章强调，要摆脱技术思维的束缚，关注教育的本质，即人的发展，探索技术与教育共生的逻辑。通过以人为本的理念和对技术源头的控制，可以有效减少AIGC的负面效应，实现技术与数字化教育的有机结合，推动教育的可持续发展和改革。

    AIGC人工智能数字化教育

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    互联网时代高职院校数字教材建设策略分析

    杨陈罗琳潘婷
    17-19页
    查看更多>>摘要：文章研究了高职院校数字教材建设的策略，以应对新时代的教学需求。通过文献回顾、问卷调查和深入访谈等方法，分析了现存的问题及其原因，并结合互联网机遇，提出建设策略，包括完善数字教材体系、深化与课程教学的融合、强化技术支持和人才培养。结论指出，系统化的数字教材建设能够提高教学质量，推动高职院校可持续发展。

    互联网高职院校数字教材建设策略

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    新工科背景下高职院校工科专业学生创新创业教育路径探索

    张蓓
    20-22页
    查看更多>>摘要：新工科建设是顺应新一轮科技革命和产业变革趋势，培养多样化、创新型卓越工程人才的重大改革举措。在此背景下，创新创业教育作为高职院校工科专业人才培养的重要内容，肩负着激发学生创新潜能、增强实践能力、提升就业竞争力的重任。然而，当前高职工科专业创新创业教育仍存在诸多不足。文章从新工科建设对高职创新创业教育的新要求入手，探索高职院校工科专业创新创业教育现状以及创新创业教育路径，以期为相关研究与实践提供参考。

    新工科高职院校工科专业学生创新创业教育

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    高职供应链校企协同育人实施路径研究

    齐娱
    23-25页
    查看更多>>摘要：随着农商互联模式的兴起，高职供应链运营专业面临着新的机遇与挑战。文章旨在探讨在农商互联背景下，高职供应链运营专业如何实施校企协同育人，通过政府引导、技术保障、重构人才培养方案及校企合作模式等途径，促进产教融合，提升人才培养质量，满足现代农业与商业融合发展的需求。

    农商互联高职供应链校企协同育人

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    高职学生创新创业实践能力培养策略研究

    龙泽筠梁雪莲
    26-28页
    查看更多>>摘要：随着时代和科技的逐渐发展与进步，我国越来越重视培养高素质的创新人才，以促进社会各行业综合水平的进一步提升。在高职院校中，创新创业教育成为培养创新人才的重要途径，高职学生在学习过程中也能够提升其创新创业实践能力。基于此，文章首先分析了高职学生创新创业实践能力培养的重要意义，随后又探讨了高职学生创新创业实践能力培养过程中存在的问题，最后研究了高职学生创新创业实践能力培养的策略。

    高职学生创新创业实践能力培养策略

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    高校二级学院研究生管理体系研究热点的文献计量及可视化分析

    邵阳覃雪刘思汝
    29-31页
    查看更多>>摘要：文章使用CiteSpace软件对高校研究生及二级学院管理进行了文献计量和可视化分析，通过检索CNKI数据库中2002年至2023年的82篇文献，分析了研究管理现状、热点和发展趋势，以揭示研究现状，并为之后的研究生管理提供科学理论支持。

    研究生二级学院管理体系可视化分析

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