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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    新时代职业教育产教融合共同体构建研究

    覃勇燕
    1-3页
    查看更多>>摘要:在新时代,职业教育与产业的融合发展已成为推动经济社会发展的重要手段。构建产教融合共同体有助于优化职业教育体系,提高人才培养质量,促进产业升级。文章在阐述产教融合共同体的概念、特点以及构建的实践导向等基础上,分析当前存在的问题,并提出了新时代职业教育产教融合共同体构建的路径,以期为职业教育的改革与发展提供有益参考。

    新时代职业教育产教融合共同体的构建

    大数据视域下高校教务管理工作创新策略研究

    张曙娟
    4-6页
    查看更多>>摘要:文章基于大数据视域研究了高校教务管理工作的创新策略。首先分析了高校教务管理工作创新的必要性,是顺应时代发展趋势,也是提升教务管理水平和教育改革的必经之路;其次,分析了高校教务管理工作的现状,明确了其在数字化意识、数字化载体、数字化资源、数字化人才等方面的不足;最后,有针对性地提出了增强高校教务管理数字化意识、完善高校教务管理数字化载体、整合高校教务管理数字化资源、培养跨教务管理和大数据专业的人才等创新策略,旨在为优化高校教务管理工作提供一些新的理论参考和启发。

    大数据高校教务管理创新策略

    职业本科背景下智能建造工程专业设置的可行性研究

    黄丹檀秋芬连芸
    7-10页
    查看更多>>摘要:国家重视职业本科教育,数字化驱动下的智能建造领域对高技术技能人才的需求日益增长,加快智能建造工程专业的人才培养势在必行。文章通过调研智能建造工程专业领域的行业企业,分析建筑行业的发展趋势、相关行业企业的人才需求规模、需求质量和职业需求情况,以芜湖职业技术学院为例,在高职专科专业师资力量、教学资源等办学基础上,明确人才培养方向,科学制订人才培养方案,研究开设职业本科智能建造工程专业的可行性。

    智能建造工程职教本科人才需求分析可行性

    新时代职业本科院校美术专业人才培养目标及实现路径研究

    赵忠勤
    11-13页
    查看更多>>摘要:职业本科教育改革是我国教育体制转型的重要内容,高职院校人才培养目标、培养模式必须进行相应改革,才能满足新时代对人才的需求。基于此,美术专业需要结合职业本科特殊原则,明确人才培养目标,促进人才全方位发展,制订更加科学适用、符合职业本科要求的人才培养目标和方案,提高学生的实践操作能力,为社会经济发展培养更多的美术专业应用型人才。

    职业本科美术专业人才培养目标实现路径

    财经类高职院校校园文化建设路径研究

    成林
    14-16页
    查看更多>>摘要:具有财经特色的高职校园文化不仅能凸显院校的专业特色,还可让在校大学生耳濡目染,感受财经文化的熏陶,培养职业特质。财经类高职院校校园文化可从物质层面和精神层面、管理层面,在校园建设、专业发展、教学安排、师资力量、人才培养、学生管理等各个方面润物细无声地在校园中浸润财经元素,把"财经"校园文化渗透高职教育的每一个角落。文章以财经类高职院校为研究对象,探讨其校园文化建设的路径。

    高职院校校园文化财经文化建设路径

    "2+X"学科目录框架下公共管理研究生人才培养质量提升探赜

    方堃柳奕彤姜滢滢
    17-19页
    查看更多>>摘要:"2+X"学科目录调整方案对公共管理研究生教育教学提出了新要求,明晰了新时代公共管理研究生人才培养的学科根基及其拓展方向,彰显了公共管理跨学科交叉融合的特色。当前,针对公共管理研究生教学模式、教学实践、教学保障、教学特色等方面存在的困境,应基于新的学科目录框架,从优化学科整体布局、打通学硕专硕壁垒、坚持数字化赋能、全程追踪评价四个维度提升人才培养质量。

    学科目录公共管理研究生人才培养质量

    助人自助视角下高校院系资助育人路径研究

    王清黄蓉
    20-22页
    查看更多>>摘要:院系是高校资助工作的重要阵地,发挥着直接面对学生、深入了解学生需求的关键作用。目前,高校院系在资助育人过程中面临"难助人"和"自助难"的双重困境,以助人自助为视角,通过加强顶层设计、丰富资助形式、强化资助队伍来实现受助学生和资助工作者的自助,有助于促进院系资助育人工作的开展,实现高校育人任务的落细落实。

    高校院系助人自助资助育人

    地方高校"人工智能"本科课程教学实践

    曹卫薛煜阳刘战东
    23-25页
    查看更多>>摘要:随着人工智能技术的飞速发展及该技术在各行各业的不断渗透,人工智能相关技术人才的需求量持续增长,国内众多高校纷纷开始设立人工智能课程。文章对人工智能本科课程的特点及所面临的教学挑战进行了总结,并针对地方高校在该课程的教学过程中所遇到的一些问题进行了深入探究,同时提出了人工智能本科课程教学和实践方面的一些建议。

    人工智能课程交叉前沿实践能力自主创新

    应用型本科高校"财务管理"课程改革研究

    王晓楠熊悦含
    26-28页
    查看更多>>摘要:在应用型本科高校中,会计学专业具有较强的实践性,财务管理作为会计学专业的必修课,旨在培养学生掌握基本理论和实践技能,是实现会计学专业人才培养目标的重要载体。在教学中,教师应该注重实践和应用,加强与企业的合作和交流。立足财务管理课程,改变传统教学模式,融入课程思政理念、创新教学方法。教师需要不断提高自身的数据意识和思维方式,充分掌握大数据分析技术,为学生提供更加丰富的教学内容和方法。

    应用型财务管理教学改革

    新医科背景下医学研究生核心课程建设研究——以桂林医学院为例

    周燕园杨扬葛静
    29-31页
    查看更多>>摘要:新医科是新时代党和国家对医学教育发展和高素质医学人才培养的最新要求,健全和完善医学研究生核心课程体系是保障医学研究生培养质量最基本和最关键的环节。文章针对新医科背景下地方医学院校医学研究生培养过程中核心课程建设的问题,分别从改革研究生培养方案、构建多层次研究生课程体系、创新特色研究生教学方式和教学内容、完善课程考核评价监督体系等方面,进行了种种探索与实践。

    新医科医学研究生核心课程