期刊,科教导刊-电子版 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

"地震勘探原理与解释"的课程思政教学探索

杨春芦俊王赟张致付...

113-114页

查看更多>>摘要：文章将"课程思政"融入资源勘查工程专业(能源)的核心课程之一──《地震勘探原理与解释》的教学过程之中.在教学大纲的指导下,进行教学内容的重构和课程思政的教学设计,形成一套与专业课教学相辅相成的课程思政元素,实现知识传授与育人工作的协同进行.

关键词：

专业课课程思政教学研究

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电工学课程思政在线上课程中的探究

杨丽陈刚张桂林

115-116页

查看更多>>摘要：课程思政作为一种新提出的新时代教育理念,主要是通过教师引导和学生自主探索,建立学生的道德观,立德树人.目前绝大部分学校都在开展线上课程,其中也包含着线上教学模式的课程思政,但是当前课程思政的线上教育模式仍存在一定的问题,文章从课程思政的含义与重要性、分析线上课程思政教学两个方面入手,浅析电工学课程思政中线上课程的应用.

关键词：

电工学课程思政线上课程

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查看更多>>摘要：《桥梁工程》课程具有自身的学科特点,在开展课程思政教育时存在与其他学科不同的难点.文章主要分析了《桥梁工程》开展课程思政教育的现状以及存在的问题,并分析了其原因,据此提出了相应的解决策略和办法.为了更好地开展课程思政教育,首先专业课教师要转变观念加强思政教育意识提升课程思政教育教学能力;其次要充分利用课外资源,发挥课外资源的思政育人作用,使课内课外有机结合发挥合力共同开展课程思政教育.

关键词：

课程思政桥梁工程教学改革探索

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《现代教育技术》课程思政实践路径探索

况爱农

119-120页

查看更多>>摘要：《现代教育技术》课程是高职院校师范类学生必修的专业基础公共课.通过对本课程的学习,可以帮助师范生掌握现代教育技术基本理论和方法,掌握信息技术的应用能力,提升信息化素养,促进专业能力的发展,使能达到《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中对小学教师的基本要求,为今后成为合格的小学信息化教师打基础.当前,在全国所有高校都在全面推进课程思政建设工作的大背景下,文章着重探讨了在现代教育技术课程中实践课程思政的途径.

关键词：

现代教育技术课程思政路径

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大学物理"课程思政"教学探究——以角动量守恒为例

王金霞谢国亚

121-122页

查看更多>>摘要：大学物理课程是面向工科类专业学生开设的一门通识性必修基础课程,因此在该门课程中引入思政元素具有非常重大的意义.近年来在党中央的要求和引领下,各个高校一直在积极的探索如何在大学物理课程中引入思政教育,文章以刚体定轴转动的角动量守恒为例,探究了刚体定轴转动的角动量守恒与思政元素的结合.

关键词：

大学物理思政元素

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英语小说教学中的课程思政——以SRTP项目《基于文学伦理学批评探析<觉醒>中男女主人公的伦理困境》为例

卢敏罗姝仪周启灵邹秋雨...

123-124页

查看更多>>摘要：文章以重庆大学大学生科研训练项目(SRTP)为例,旨在探索文学基础课与课程思政的融合.改革传统英语小说教学方法,采用课前―课堂―第二课堂教学模式,探讨三个维度课堂教学如何将专业知识学习和课程思政融合,培养学生文本分析能力、科研意识和态度以及正确的三观.

关键词：

SRTP文学基础课课程思政

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课程思政视角下的高等数学教学与探索

柳伟乔小燕杜萍郭林...

125-126页

查看更多>>摘要：高等学校是培养新时代人才的重要基地,高校教师在过程中扮演着重要的角色.高校教师不仅承担着教给学生课堂知识的责任,同时也承担着培养人才的责任.习近平总书记强调要时刻把教书育人、立德树人作为教育工作的根本任务.高等数学作为大学课程中学习课时较多的科目,不管是在知识学习方面,还是人才培养方面都不可替代.文章主要从我国古代数学家的数学成就、当代成就、数学人物以及数学案例等方面挖掘课程思政元素,体现了以人为本的发展观念,对学生的学习以及教师的教学具有一定的借鉴意义.

关键词：

课程思政高等数学立德树人以人为本

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兴趣驱动的程序设计课程教学方法探索与实践

李第秋

127-130页

查看更多>>摘要：高职程序设计基础课程无论是采用传统的教学方法或者是项目教学方法,教学效果都不是十分理想.因此,文章提出了一个以动画制作为主要编程题材,多种教学方法相结合的兴趣驱动教学法.设计与知识点紧密配合的生动案例或动画题材,选取恰当的教学方法展开教学,营造一个轻松有趣的学习氛围,以愉悦的心情接受新知识,在成功的喜悦中完成编程,学得轻松,做得愉快,克服了编程恐惧症,提高了学习的质量和编程的实战能力.通过调查比较发现,改进后的教学方法收到了更好的效果.

关键词：

兴趣驱动编程动画案例教学方法

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基于改进CatBoost的交互式岩石识别方法教学

张安铎刘海华

131-133,296页

查看更多>>摘要：精确预测测井现场的岩石岩性对油气检测开采与地质勘测具有重要的意义.传统的重磁、遥感和薄片分析等岩石样本识别方法存在人工成本高,效率低下等缺点,而采用图像机器学习的方法对岩石样本进行智能识别是一条新的途径.文章构建一种基于机器学习CatBoost结合线性动态系统的模型,并将该模型在设计的交互式界面上实现岩石智能分类,分类准确率为91.76％.该结果表明文章提出的算法能够快速准确地识别岩石岩性.同时结合所提出的交互式界面识别方法在操作上更具有简便性,在岩石岩性识别领域具有一定的参考价值.

关键词：

机器学习人工智能岩性识别线性动态系统CatBoost交互式界面

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市场营销专业实训类课程改革实践与反思——以"推销理论与技巧"为例

廖翼李林凤

134-136页

查看更多>>摘要：校企合作联合开展教学实训为学生提升知识应用能力、增强岗位适应能力提供了实战舞台,这对于实践性和综合性强的市场营销专业尤为重要.文章以推销理论与技巧课程为例,对湖南农业大学该门课程历年开展的校企合作活动进行了回顾,重点介绍了依托《芒果带货官》(第三季)比赛开展的教学实训.总结了校企合作开展教学实训存在的问题,如缺乏沟通平台、合作稳定性差、考核评价机制不健全、缺乏激励机制等,提出优化信息沟通机制、完善评价激励机制、创新教学实训形式等建议.

关键词：

校企合作市场营销教学实训课程改革

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