期刊,科教导刊-电子版 2024年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

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基于OBE理念的应用型本科食品化学课程教学改革

何文余森艳卢珍兰王志存...

62-64页

查看更多>>摘要：食品化学课程作为食品科学与工程专业的专业基础课,在实际的教学过程中存在理论知识繁杂、教学模式和教学手段单一、缺乏持续性考核和反馈机制等教学问题.文章基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念提出重塑教学目标、优化教学内容、创新教学方法和推进持续性考核等措施,构建以OBE为导向的食品化学课程教学体系,旨在提高食品化学课程的教学质量和学生的专业素质,为落实创新型和应用型人才培养方案提供依据和支撑.

关键词：

OBE食品化学教学改革持续考核

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高职院校劳动教育融入《仓储管理》课程教学实践探索

宋聪

65-67页

查看更多>>摘要：物流业是支撑国民经济社会发展的基础性、战略性产业,在智慧物流的发展推动下,物流劳动特征越来越复杂,形成了体力劳动与脑力劳动的结合.然而当前高职院校的物流管理专业部分学生安于现状,贪图享受,期望不劳而获,毕业工作倾向脑力劳动.文章通过研究新时代下高职院校物流管理专业劳动教育新内涵与现状,进行劳动教育融入《仓储管理》专业课程教学实践,建立课程劳动教育的课程教学资源,以期提高物流管理专业劳动育人成效.

关键词：

劳动教育课程改革教学实践

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契合材料专业导向的"有机化学"课程混合式教学探索

胡爱平刘继磊吴剑芳陈丹丹...

68-70页

查看更多>>摘要：文章针对材料专业"有机化学"课程学生基础弱、专业契合度差、学时少而教学任务重的问题,探索实践了线上线下混合式教学.从教学内容设计、线上教学资源建设、案例式教学方式及形成性评价考核等角度改革课程教学,以使学生明确课程教学目标,兴趣及任务驱使、多渠道激励促进提升学生自主学习能力,进而提高课程教学质量,实现课程支撑毕业要求指标点达成度.文章可为专业基础课教学提供有益的参考.

关键词：

专业契合度线上线下混合式教学教学案例

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科技创新驱动下ICT产业学院"三环七步多任务"教学模式构建与实施

邱淑凤宋佳佳

71-73页

查看更多>>摘要：在科技创新驱动下,ICT产业学院应运而生,一些高校联合企业构建了ICT产业学院.ICT产业学院教育具有明显的产业导向,为ICT产业培养高素质人才,在教育过程中就需要摒弃传统的教学模式,构建"三环七步多任务"教学,提升专业教育的效果.基于此,文章首先针对"三环七步多任务"教学模式的内涵及作用予以分析,然后分析ICT产业学院构建"三环七步多任务"教学模式需要把握的关键要点,并提出相应的实施策略,以供参考.

关键词：

科技创新ICT产业学院"三环七步多任务"模式构建

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新工科背景下以工程案例为导向的《传热学》课程教学改革

刘凯史宝成张兴凯刘自龙...

74-76页

查看更多>>摘要：文章针对油气储运工程专业《传热学》课程的教学现状进行了深入分析,认为《传热学》在油气储运领域具有核心地位,但现行教学模式存在理论化过强、缺乏实践结合等问题.为了解决这些问题,提出了以工程案例为导向的教学方法,通过引入与油气储运专业紧密相关的实际案例,如LNG储罐设计、成品油管道输送控制等,以增强学生的学习兴趣和课堂参与度.结合"大创"项目,将理论与实践相结合的重要性,通过实际工程项目让学生运用所学知识,提高解决实际问题的能力.这些教学改革措施旨在提升学生的学习效果,培养他们的创新思维和实践技能,为油气储运工程专业的教育改革提供实践指导,为学生的未来职业生涯奠定坚实基础.

关键词：

新工科课程改革工程专业教育个性化学习

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综合化学实验课程的教改实例探究与实践

安赛王昊然祁波陈伟...

77-79页

查看更多>>摘要：化学类专业本科生应接触涵盖例如无机化学、分析化学、物理化学等各方向的综合类专业实验,以做好针对于毕业设计与研究生科研任务的衔接工作.文章设计了"Al-SBA-15-SO3H固体酸的合成、表征与催化性能测试"综合化学实验,内容包含无机、有机、分析(仪器)、计算等多方向,旨在通过该综合性研究性实验培养学生创新与开发的实验素养与能力.

关键词：

综合化学实验催化固体酸酯化

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基于核心素养培育的中职"心理健康与职业生涯规划"教学改革策略

吴凌云

80-82页

查看更多>>摘要：当前职业教育进入转型发展期,为适应新时代人才强国的战略需求,《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》对原来的"德育"课程名称、课程设置、课程标准做了调整、优化和细化,既往德育课程各科目的教学目标、教学方式、评价模式已经不能满足新时代对职业技术技能人才培养的新需求.文章以"心理健康与职业生涯规划"课程为例,探究以学科核心素养培育为主导,构建议题式教学模式、拓展社会大课堂活动、完善学业质量评价标准等策略推动中职人才培养模式改革创新,为中职思政课程其他基础模块的教学改革提供参考.

关键词：

中职心理健康与职业生涯规划核心素养课程改革

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"文氏电桥振荡电路"教学思考

卢松玉陆欣云

83-85页

查看更多>>摘要：模拟电子技术是电类课程体系中一门重要的专业基础课,其中的"文氏电桥振荡电路"理论抽象,工程实践性强,针对学生在学习过程中提出的问题,笔者进行了归纳,并作出了合理的解答,最后通过随堂的仿真实验教学案例验证了理论分析的正确性.

关键词：

模拟电子技术文氏电桥振荡电路虚拟仿真

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"综合集成硬件控制器"授课要点及体会

蒲凤萍刘俊文刚

86-88页

查看更多>>摘要：针对地市级气象装备保障业务人员和县级综合气象业务人员,缺乏系统地学习新型气象观测装备维护保障业务技能问题,文章根据地市级和县级综合气象业务岗位要求,提出"DPZ1综合集成硬件控制器"一课的课程设计过程,同时,提出学员学习综合集成硬件控制器过程的一些问题,以期为从事地面气象装备维护保障的工作人员提供一些帮助.

关键词：

综合集成硬件控制器SMOPORT教学设计

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基于"以学生为中心"教学理念的《建筑安全技术》课程教学改革研究

赵璟玲吴鑫

89-91页

查看更多>>摘要：为提高《建筑安全技术》课程的本科教学质量,提高安全工程专业毕业生的就业方向与专业知识匹配度,进行了以学生为主导的《建筑安全技术》课程教学改革研究.分析了以该课程目前教学过程中存在的问题,提出了基于"以学生为中心"SC(Student-Centered)理念的多元化课程改进教学建议,实现安全理论与安全技术应用的有效结合,增强学生初次就业的专业素养和工作能力.

关键词：

建筑安全SC理念教学改革

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