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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    基于问题导向的应答式教学法在导航类课程中的探索与实践

    郭娇娇杨宾峰赵颖辉张骋...
    93-95页
    查看更多>>摘要：导航类课程是导航专业本科学生的一门岗位任职平台必修课,具有导航系统种类多,学生容易混淆等特点.针对目前导航类课程在教学过程中存在学生学习效果差、学生积极性不高等问题,文章以《航空导航系统》课程为例,将基于问题导向的应答式教学法应用于该课程中,首先阐述什么是基于问题导向的应答式教学法,然后从确认学生已备知识、培养学生发现问题、鼓励学生提问问题、丰富教学呈现方式和讲解这四个环节,探讨基于问题导向的应答式教学法在《航空导航系统》课程中的教学设计和实施方法.结果表明,该教学方法能够充分调动学生学习的积极性,提高学生自主思考的能力,达到了较好的学习效果,提高了学生的培养质量.

    问题导向应答式教学导航类课程教学方法改革

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    应用型本科高校机械类专业核心课程教学改革实践——以"电子技术基础"课程为例

    陈伊宇刘元丽牛杰万忠民...
    96-98页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断进步,部分应用型本科专业在开展本课程的教学时仍沿用传统模式,难以满足应用型智能制造技术人才的培养要求.文章基于"电子技术基础"课程的教学内容、教学方法、课程考核方式以及实习实训环节等教学全过程开展改革探索与实践,介绍了"电子技术基础"课程的现状,并针对目前存在的教学问题提出了教学改革措施,提升学生的学习效果和兴趣,加深对电子技术基础知识的理解和掌握,激发他们的学习动力和进一步提高的欲望,这样可以提升他们的实际操作能力,为日后的发展打下坚实的基础.

    电子技术改革实践应用型本科教学方法

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    核心板+任务板:面向产品的中职单片机教学实践

    卞博钧王文娟王林王森强...
    99-101页
    查看更多>>摘要：单片机应用项目有成本低、智能化程度高、经济效益显著等特点,随着物联信息技术的快速发展,单片机应用技术迎来全新的发展机遇.然而,就中职学生而言,单片机应用门槛相对较高,入门认知相对抽象.因此,结合单片机应用人才的实际需求,指向以学生学为中心,构建"1块核心板+X块任务板"的实践平台和体系,从核心板(小系统)入门认知起步,分层推进核心板+任务板逐一组合实践,综合实践核心板+多任务板的产品试样,最终面向微产品设计的实践教学体系,从而分解学习困境,实现循序渐进地学习和应用资源,积累软、硬件实践设计能力,最终达成面向产品设计的能力和解决现场工程问题的能力.

    单片机实践教学任务产品

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    软件工程课程线上线下混合式教学模式的探讨与研究

    田源宋彪
    102-104页
    查看更多>>摘要：文章首先介绍了混合式教学的优势及特色,包括提供学生自主学习的机会、提高学生参与度和互动性、灵活性等.接着探讨了软件工程课程在混合式教学模式下面临的挑战,包括如何有效结合线上线下资源、如何保证学生在线学习的质量等问题.最后,文章还介绍了针对软件工程课程的线上线下混合式教学模式的探索,并提出了一些可行的解决方案.这些方案包括制定明确的混合式教学计划、建立在线学习平台、拓展课程资源等.通过对混合式教学的研究和探索,可以为软件工程课程的教学教改提供一定的理论与实践参考,进一步提高教学质量和学生的综合能力.

    软件工程混合式教学教学模式

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    新工科背景下C语言程序设计线上线下混合式教学模式研究

    后圆圆龙迎春
    105-107页
    查看更多>>摘要：随着新工科理念的兴起和信息技术的普及,教育领域也面临着新的挑战和机遇.传统的教学模式已经无法满足当今学生多样化的学习需求,而线上和线下教学资源的结合提供了一种全新的教学模式可能性.在这一背景下,该研究旨在探讨如何利用混合式教学模式来提高C语言程序设计课程的教学效果,以适应新工科背景下的教育需求和特点.

    新工科C语言程序设计线上线下混合式教学

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    聚焦知识,提升水平——旅管专业教学水平提升探究

    王环环
    108-110页
    查看更多>>摘要：近年来,旅游行业已经顺利成为我国第三产业中的支柱性产业,促进了国民经济的增长.与此同时,社会对旅游管理方面的人才要求日益提高,但其整体的教学水平一般.各大高校应结合新形势,聚焦知识,对旅游管理专业教学水平进行优化和提升.基于此,文章基于旅管专业教学水平发展的整体情况,提出了相应的优化策略,旨在为促进旅管专业可持续发展提供一些新的理论参考和启发.

    知识旅管专业教学水平

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    工程教育认证背景下的"食品生物化学"课程教学改革研究

    毕洁贺艳萍戴煌舒在习...
    111-113页
    查看更多>>摘要：在当前工程教育专业认证背景下,高等职业院校必须积极开展课程教学改革工作,才能更好地培养工程人才.基于此,文章围绕专业课程"食品生物化学"的课程教学改革进行了深入的探讨.首先,阐述了实施"食品生物化学"课程教学改革的必要性;其次分析了"食品生物化学"课程教学过程中存在的问题;最后结合教学实践提出了"食品生物化学"课程的教学改革思路,旨在进一步提高课程教学质量,更好地达成高校为社会培养高素质工程人才的目标.

    工程教育专业认证食品生物化学教学改革

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    非装配式建筑类专业的装配式建筑模块化教学设计与实施探索

    周广伙朱群红
    114-116页
    查看更多>>摘要：近年来,在"双碳"目标、乡村振兴战略、智能建造、建筑信息化等背景下,装配式建筑是建筑业转型的必由之路.针对非装配式方向土建类专业对装配式知识的需求,对装配式混凝土课程进行模块化设计.模块化就是以结果为导向,根据学习时间和内容,形成灵活安排的模块单元,使特殊化、个性化的学习得到评价与认证.

    装配式模块化组合

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    大数据时代高职审计专业教学改革研究

    唐晓东
    117-119页
    查看更多>>摘要：随着大数据技术的快速发展和普及,审计行业面临着巨大的挑战和机遇.为了培养具备大数据审计技能的复合型审计人才,高职院校的审计专业教学改革势在必行.文章旨在探讨大数据时代高职院校审计专业教学改革,通过重新定位人才培养目标、构建大数据审计课程体系、强化实践教学环节、提高教师素质和完善教学设施等措施,培养出具备复合型技能的高职审计人才,满足社会发展的需求.

    大数据审计专业教学改革

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    浅析CAD在"机械制图"中的应用

    刘豆兰日辉
    120-122页
    查看更多>>摘要：在机械类等工科专业中,"机械制图"是学生必修的一门专业基础课程,高职院校的学生也不例外.众所周知,高职院校的学生较本科院校的学生绝大多数基础比较差,传统的理论教学并不适用于他们,因此提出了将计算机软件与理论课程相结合的课程改革方案,并取得了显著的效果.文章结合企业具体的产品设计过程,调查并分析改革前后的两种教学模式的效果,结果表明:高职院校的学生对改革后的教学方式更容易接受,以理论为前提的实践更能加深学生对知识的掌握,也更能够激发学生的学习热情.

    CAD软件机械制图教学改革教学效果

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