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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    "立德树人"扎根教师教学的探索与思考

    洪一明
    242-244页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在全国教育大会中强调要深化教育体制改革,健全立德树人的落实机制,将立德树人融入高校教育的各个环节和领域中.基于"立德树人"的丰富内涵,我们要不断完善教师教学体系的深度和广度,在教学实践过程中,进一步加强教师队伍的素质建设和能力建设,健全评价机制,实现教师评价体系与"立德树人"完成逻辑上的一致并在功能上进一步融合.

    课堂建设立德树人评价机制

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    高校宣传思想文化工作中学生骨干示范引领作用发挥路径研究

    王静
    245-247页
    查看更多>>摘要：有效发挥学生骨干在高校宣传思想文化工作中的示范引领作用,对于推动高校宣传思想文化高质量开展具有重要意义.文章结合新时代高校宣传思想文化工作面临的形势任务,分析了发挥学生骨干示范引领作用的价值意蕴,进一步明确了学生骨干的功能定位,从将提升政治理论素养作为核心主责、将畅通队伍建设链条作为坚实保障、将"四力"能力建设作为主要途径、将开展党的理论宣讲作为重要任务、将强化身份教育作为关键环节等五个方面,提出发挥学生骨干示范引领作用赋能高校宣传思想文化工作的路径.

    宣传思想文化工作学生骨干示范引领

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    学校烹饪课对小学生劳动意识培养的研究——以爱国主义教育视角下的广附实小为例

    刘莉
    248-250页
    查看更多>>摘要：劳动教育作为"五育并举"中不可或缺的部分,对于学生的健康成长起到积极的作用.小学阶段是学生身心发展的关键时期,也是形成世界观、人生观、价值观的重要阶段,因此在这个阶段通过劳动教育培养学生的劳动意识,从而更好地认识到自我价值和社会价值,是非常有必要的.学校通过对学生的调研分析发现,学生劳动的情况并不理想,包括劳动参与度不高,劳动意识薄弱等.对此,广州市白云区广大附中实验小学想通过烹饪课为抓手,全面审视新时代小学家庭、学校、社会劳动教育中存在的问题,通过这种日常生活中的常态劳动——烹饪,探究培养小学生劳动意识的有效策略.

    烹饪课小学生劳动意识

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    高校科研实验室创新型安全管理模式探究

    夏立萍张建设谢佳彦姜维...
    251-253页
    查看更多>>摘要：高校科研实验室是进行科学研究、科技创新和实践活动的重要场所,建立安全稳定的实验室环境是保证人才培养、科学研究的前提.现结合工作实际情况,探讨分析国内外高校先进实验室安全管理现状,并以浙江海洋大学国家海洋设施养殖工程技术研究中心为具体研究对象,从实验室安全管理体系构建和综合信息管理系统建设上进一步探讨高校科研实验室安全管理模式上的改进措施,以期为高校科研实验室安全运行提供一定参考.

    高校科研实验室安全管理综合信息管理

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    浅谈高校图书馆之本科生毕业论文写作服务

    卡咪拉·阿不都克热木左合拉·阿布列孜
    254-256页
    查看更多>>摘要：本科毕业论文在本科人才培养计划中必不可少,其为学生培养创新思维并进一步提高实践能力提供了有效的途径.同时,它也是使用当代信息技术所获得的专业知识的重要方式,毕业论文成为反映学生素质和潜力的重要标志.然而目前大部分本科毕业生存在独立学习能力和知识匮乏等问题.因此,在撰写毕业论文过程中,如收集文献资料、数据统计分析方法、选择合适的毕业论文题目、构建基本结构、遵循格式技术规范以及防止学术不端行为等情况一直存在.

    高校图书馆本科毕业论文写作

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    工科类高职院校依托学生社团实施财经素养教育的模式探讨——以广西交通职业技术学院为例

    李倩
    257-259页
    查看更多>>摘要：广西交通职业技术学院以经济管理学院具备商科背景的学生社团为载体,实施了财经素养教育活动,文章通过对目前以广西交通职业技术学院为代表的工科高职院校开展财经素养教育活动,分析活动实施的现状及困境,提出一条破冰的路径,通过创新学生社团财经素养教育活动的实施路径,从第一课堂到第二课堂的有机结合,拓展财经素养教育的深度和广度,采用多方参与,学校与二级学院的协调机制,推动财经素养教育活动的纵深发展.

    财经素养教育社团活动职业院校创新

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    "三全育人"背景下高校劳动教育实施路径研究

    柴小婷
    260-262页
    查看更多>>摘要："三全育人"背景下高校劳动教育的实施,有助于响应国家教育政策和满足社会发展需求,促进学生的个性化成长和全面发展.为此,必须坚持育人为本,确保教育全面性;坚持实践导向,强化实践体验;注重过程,确保教育连续性和系统性;注重个性化发展,满足学生多元化需求;提倡社会参与,强化社会实践和服务学习等原则的基础上,构建多元化的劳动教育课程体系,并实施分阶段的劳动实践活动,建立校内外劳动教育合作机制,加强劳动教育评价与激励体系,利用数字化平台支持劳动教育的实施和管理,切实推进三全育人背景下高校劳动教育的实施.

    三全育人高校劳动教育

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    沉浸式体验传统文化力促特殊儿童社会性发展

    郑厦美
    263-265页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和推进,在当前特殊教育发展的过程中,教师须重视学生的社会性发展.教师在教学的过程中要引导学生参与和体验.而传统文化的传承和创新,在特殊儿童教育过程中发挥着非常重要的作用,有利于促进儿童的社会性发展.因此,教师要通过有效的教学策略,让学生沉浸式体验传统文化,积累与传统文化相关的知识,增加儿童在传统节日中的体验感.特殊儿童教育要以传统文化为依托,发挥文化教育的育人作用,更好地促进特殊儿童的身心健康发展.文章就针对沉浸式体验传统文化,促进特殊儿童社会性发展展开分析与讨论.

    传统文化特殊儿童社会性发展

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    团扇工艺在学前教育领域的传承与应用

    韦春叶李海燕兰雨荷庞雨露...
    266-268页
    查看更多>>摘要：作为中华优秀传统文化中不可或缺的一部分,团扇工艺在学前教育方面具有不可忽视的传承和实用价值.从强化师资培训、研发教学材料及课程、组织文化活动、配合保护机构等方面可切实提高学前教育专业团扇工艺.同时在美术、手工课程中加入团扇工艺、跨学科教学,鼓励幼儿参与创造、搭建作品展示平台等措施既可以培养幼儿创新思维与审美能力又可以提高幼儿成就感与自信心.

    团扇工艺学前教育文化传承

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    儿童视角下幼儿园环境创设的策略研究

    李雪梅
    269-271页
    查看更多>>摘要：文章从儿童的视角出发,探讨了幼儿园环境创设的原则与策略.首先,确立了安全性、可达性和参与性三大原则,以确保幼儿园环境对儿童友好且适宜.其次,研究了以儿童为中心的空间布局,包括设计亲子互动区域、创设功能明确的游戏区、规划自然探索环境以及考虑儿童尺度的家具与设施.再次,文章还提出了创设积极社交环境的策略,如激发儿童互动、配置团体活动设施和培养社会技能.最后,强调了丰富感官体验与学习材料的重要性,如提供多元化的感官刺激材料、设计创意教学辅助工具以及引入自然元素与艺术体验.这些策略旨在创造一个促进儿童全面发展的幼儿园环境.

    幼儿园环境创设儿童视角策略

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