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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    教联体建设视域下农村小规模学校教师发展路径研究

    滕召林严鹏
    242-244页
    查看更多>>摘要:农村教育高质量发展是实现我国基础教育高质量发展的题中之义.随着互联网与教育的深度融合,农村教师发展面临着"技术化"瓶颈.文章以信息化教学能力为媒,从发挥政策优势,疏通从教人才渠道以扩充农村小规模学校教师队伍出发,以农村教师的专业发展客观需求为旨归,搭建互学共鉴的教联体平台,从而为农村小规模学校教师发展路径提供价值参考.

    农村教师信息化能力农村小规模学校教联体建设

    高职院校教师师德师风建设路径探析——以武汉市某高职院校为例

    李文慧
    245-247页
    查看更多>>摘要:教师是立教之本,兴教之源,教师队伍的素质直接决定着高校人才培养质量和办学水平.师资队伍建设,特别是师德师风建设水平,对高职院校的发展具有重要意义.文章通过对武汉市某高职院校师德师风建设现状进行调查,剖析目前高校师德师风建设中存在的问题,并提出相应改进措施和建议.

    高职院校教师师德师风

    高校辅导员与学业导师协同培育优良学风的方法与路径——以某农业高校为例

    张萌
    248-250页
    查看更多>>摘要:为落实立德树人根本任务,提升高校教学质量,促进学生专业发展,需要高校辅导员与学业导师协同培育优良学风,形成全员育人的合力.但是辅导员与学业导师协同培育优良学风还存在着重视程度较为欠缺,二者权责未划分明晰,沟通合作与交流较少,能力有待进一步提高,考核与激励有待完善等问题,通过明确二者的职责,根据不同阶段有针对性地培育,加强沟通与交流,提高两者综合能力,完善考核与评价等方式,培育优良学风促进学生发展.

    学业导师辅导员协同育人学风建设

    韩山师范学院大学生劳动教育现状分析

    喻丙梅
    251-253页
    查看更多>>摘要:为了了解当前大学生劳动教育开展情况,该研究以韩山师范学院在校大学生劳动教育现状作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对韩山师范学院在校大学生劳动教育现状进行调查,结果显示:学校虽有相应的劳动教育政策文件、考核标准,但在劳动教育课程内容设置上重理论、轻实践,实践方面多以校园清洁卫生为主,缺少专业实践课程,劳动场所主要集中在校内,校外劳动实践机会较少.学时安排上每学期只有8周时间,由于劳动内容较少,专业实践性不强导致单次劳动时间偏短.大学生对劳动教育效果的评价并不理想.为此建议:对学校劳动教育政策根据大学生学习和就业需求进行重修订.减少劳动教育理论课学习时间,劳动教育内容根据专业内容安排一定比例的专业实践内容,向校外拓展大学生校外劳动实践基地,让大学生有更多机会接触社会.在劳动教育的学时和单次时长安排上要增加,对劳动教育成绩的评定必修与选修结合.

    劳动教育劳动教育政策劳动教育内容

    行业特色型高校实验室安全教育课程建设初探

    王静娴
    254-256页
    查看更多>>摘要:实验室是高校教学实践和科学研究的重要基地,是全面实施综合素质教育、培养学生实验技能、提高知识创新和科技创新能力的必要场所.实验室安全教育作为实验人员进入实验场所进行安全实验的第一环节,其课程建设的系统性、合理性、实用性、及时性,对实验人员的培养安全意识、掌握安全操作、明确管理责任具有积极意义.文章以"树立安全意识、掌握安全知识、运用安全技能"为建设目标,围绕建立科学适用的实验室安全教育课程体系进行探究.

    实验室安全安全教育课程行业特色行高校

    智慧校园背景下高校信息化与安全策略深度探索

    吴英豪
    257-259页
    查看更多>>摘要:文章从高校安全管理中引入信息化智慧理念切入,通过将信息化管理与安全管理相结合,探索高校安全工作中实现信息化管理的新实践,研究使用科技手段创建智慧平安校园的高效发展.

    信息化管理智慧平安校园数据应用

    扎实知校教育、激发爱校共鸣、树立荣校担当——广东工业大学计算机学院新生知校爱校荣校教育案例

    骆文君余乐
    260-262页
    查看更多>>摘要:高校开展知校爱校荣校教育能够让初入大学的新生了解学校的厚重历史、灿烂文化,提高他们对学校的认同感、归属感、荣誉感和自豪感,并将该情感内化为精神追求,外化为实际行动.文章以广东工业大学计算机学院为例,详细介绍其开展知校爱校荣校教育的三个阶段、"九个一"项目,并结合"00后"大学生思想行为特点提出了做好知校爱校荣校教育工作的针对性建议.

    知校爱校荣校教育思想政治教育"00后"大学生

    试分析智慧教室对语言实验室使用效度的影响及应对策略——以大连外国语大学为例

    李国禧孙超
    263-265页
    查看更多>>摘要:语言实验室长期以来一直是高校开展外语视听说教学活动的重要场所.近几年由于教学创新的需要,智慧教室逐渐兴起,其强大的交互性功能和教学便利性对传统语言实验室的使用效度形成了一定冲击.文章结合大连外国语大学教室使用的具体情况,分析了2016-2021年语言实验室的使用效度以及同期智慧教室对语音室使用的影响.在现代教育信息技术处于跨越式发展的当今,教育从业者既要学会积极拥抱新时代,又要善用新技术.文章尝试总结了大连外国语大学在建设大量的智慧教室的同时努力提高语言实验室使用效度的创新措施.

    语言实验室智慧教室使用效度影响

    浅析徽州传统装饰艺术的审美内涵与高职院校美育的融合发展

    鲍继艳洪莉
    266-268页
    查看更多>>摘要:徽州传统装饰艺术作为中华优秀传统文化中的重要组成部分,在传统文化审美创作领域具有重要的文化内涵,是地方文化、审美、风俗、思想传承输出的重要艺术载体.文章基于高职院校美育的实践探索,从宏观维度,以职业教育专业发展所需的教育内涵、专业拓展、文化多元性的融合为导向,对徽州传统装饰艺术文化中的美育资源、文化价值、历史背景、区域环境等方面开展研究,强化区域文化建设、完善地方教育机制,推进美育特色化、创新性、品牌化发展,从而推动地方高职院校高质量发展.

    装饰艺术美育徽州传统文化高职院校

    "岗课赛证"融合引领下的高职实践教学体系建设

    吉翔
    269-271页
    查看更多>>摘要:实践教学在整个高职教育教学体系中占有极其重要的地位,是教学工作的重要组成部分.在新时代背景下,通过"岗课赛证"融合引领,进一步完善以技能训练为基础、技能大赛为促进、技能考核为手段的高职实践教学体系,能有效推动学生专业技能水平和实践能力的持续提升.

    新时代高职院校"岗课赛证"实践教学体系技能考核