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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    CBCT虚拟模型结合断层解剖教学模式在口腔影像实验教学中的应用

    赵雅宁陈言郭杰李国菊...
    1-3页
    查看更多>>摘要：目的:探讨CBCT虚拟模型结合断层解剖模式在口腔颌面医学影像诊断学实验中的应用情况及教学效果.方法:将山东大学口腔医院2020级口腔医学专业本科生随机分为虚拟模型教学组(甲组)和传统案例教学组(乙组),两组分别采用CBCT三维重建虚拟模型与断层解剖影像联动法和传统案例教学法进行断层影像结构教学,随后提交相同解剖结构的测量数据,并填写调查问卷.通过客观测量结果和主观调查问卷评估CBCT虚拟模型结合断层解剖模式在口腔颌面医学影像实验教学的应用情况,并对比两种方法的教学效果.结果:在解剖结构的测量数据中,甲组学生测量值的准确性明显优于乙组学生(P＜0.05);调查问卷方面,两组学生均认为CBCT虚拟解剖结合案例教学的方法相对于传统单一的案例教学模式更有优势,能够更加深刻地展示相关疾病的影像特征和诊断要点.结论:CBCT虚拟解剖结合案例教学法可以使口腔专业本科生更好地掌握CBCT图像知识和后处理软件的基本使用方法,有必要在常规教学中加入CBCT影像解剖的相关内容.

    口腔颌面医学影像诊断学CBCT虚拟模型断层解剖实验教学

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    大语言模型在高职计算机实践教学中促进学生创新能力培养的应用研究

    聂葳桂改花苑占江段班祥...
    4-6页
    查看更多>>摘要：当前,随着社会对创新能力需求的日益增长,高等职业教育承担着培养创新型人才的重要任务.同时,大语言模型技术作为一种强大的语言理解和生成工具,在计算机实践教学中展现出广阔的应用前景.文章探讨了大语言模型在高职计算机实践教学中的应用,以及其如何促进学生创新能力的培养.首先分析了大语言模型辅助高职计算机学生创新能力培养的理论性.随后,针对于当前高职计算机实践教学在创新能力培养方面的不足,探讨了大语言模型可采取的具体应用.其次,研究了大语言模型促进学生创新能力培养的教学策略和方法.最后,研究强调了大语言模型在教学中的应用价值,提出未来研究方向.

    大语言模型创新能力培养实践教学

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    教育信息化视域下急危重症护理教学改革探究

    王怡宁
    7-9页
    查看更多>>摘要：教育信息化是当前我国教育发展的重要方向,丰富的信息化教学资源、技术和手段为教学活动的组织和开展提供了极大的帮助.急危重症护理学作为护理等专业的重要课程,借助教育信息化来推动教学改革能够进一步提升教学实效性.基于此,文章从急危重症护理教学改革的思路入手,深入剖析了教育信息化视域下急危重症护理教学改革的具体路径,希望能够给相关教育工作者提供一定的启发和借鉴.

    教育信息化急危重症护理学教学改革翻转课堂

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    融合虚拟现实技术的影视教学改革研究

    高越飞叶丽宏胡笑添丁嘉怡...
    10-12页
    查看更多>>摘要：该研究聚焦于虚拟现实技术在影视教学改革中的应用,旨在探讨其带来的教育变革及所面临的问题和挑战.虚拟现实技术以其沉浸式体验和交互性,为影视教学提供了全新的教学手段和方法,使得学生能够在虚拟环境中实践影视制作的各个环节,从而提高动手能力和激发创新思维.然而,技术的成熟度、设备成本和师资力量等问题成为应用的主要挑战.为应对这些挑战,该研究提出了一系列策略,包括政府政策和资金支持、技术研发与创新、人才培养与交流,以及教学模式的改革.这些策略旨在为虚拟现实技术在影视教学中的应用和发展创造良好环境,推动影视教育改革的深入进行.随着科技的不断发展,预计虚拟现实技术在影视教学中的应用将更加广泛,为影视教育带来更多可能性.

    虚拟现实技术影视教学教学改革沉浸式体验

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    基于"1+1+1护教协同"人才培养模式的外科护理学教学实践——以鞍山职业技术学院为例

    黄燕如
    13-15,65页
    查看更多>>摘要：在产教融合背景下,高职院校与企业合作日益紧密,共同培养高素质人才.通过校企合作办学、联合研发等模式,将产业需求与教育教学相结合,提升人才培养质量.然而,仍存在产业与教育脱节、护理学等传统专业教育模式偏重理论而轻实践等问题.为此,高职院校应加强与企业的合作,确保教育内容与产业需求同步.该案例中的"1+1+1护教协同"人才培养模式,强调学校与医院合作,提升护理教育质量、专业实践能力和综合分析能力.结果显示,该模式下护生的护理专业实践能力和综合分析能力均优于传统模式.这一创新型教育模式不仅有助于提高医学教育的质量,更能够培养出适应现代医学发展需要的高素质人才,为我国的医疗卫生事业注入新的活力.

    "1+1+1护教协同"人才培养外科护理学

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    文化自信下大学英语课堂教学——基于大学英语四六级考试翻译研究

    郝晨
    16-18页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国在国际上的影响力得到了有效的提升,同时更是提出了"文化自信"的理念,以此来提升我国民众的民族自信,抵御文化入侵问题,提升国人的民族自豪感,实现中国文化"走出去".在大学阶段的英语教学过程当中,关于文化自信的教学还存在一定的缺失,出现了一些文化失语现象.而随着教育改革的逐渐深入,大学英语四六级翻译题目当中,更加注重体现文化自信概念.对此,在大学英语课堂教学中,英语教师也应当根植于文化自信的理念,对于大学英语的翻译教学进行更深层次的研究,采取更加有效的课堂教学策略,融入文化自信理念.

    大学英语课堂教学文化自信翻译

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    OBE理念下水利教育产教融合人才培养分析与探索

    张帅普徐保利陈俊鸿代俊峰...
    19-21页
    查看更多>>摘要：进入新时代以来,随着新兴科学技术的迅速发展和中国式现代化建设持续推进,高质量水利事业发展对创新型、应用型、技能型人才要求不断提高.如何激发创新活力,拓展产教融合人才培养路径,实现人才供给和产业需求有机衔接,成为现代化水利教育无法回避的现实问题.基于OBE教学理念,优化工程实践课程体系、培养"双师型"教师队伍、构建校企协同育人模式与人才培养质量监控机制,探索地方高校水利类专业产教融合人才培养新路径,能够提升水利工程人才培养质量,为基层水利事业提供有效智力支撑.

    OBE理念产教融合水利教育协同育人

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    基于数字化、应用型、高素质人才培养为导向的高分子科学基础教学改革与探索

    石绍宏程芳超孙建平
    22-24页
    查看更多>>摘要：新质生产力中,新材料领域受到广泛关注,而高分子材料作为新材料领域的重要组成之一,正处于行业创新和技术进步的前沿.为了满足社会对数字化、应用型、高素质人才的需求,文章针对高分子科学基础课程改革与实践进行了研究,深入分析高分子科学基础课程面临的难点与痛点,包括教学内容难度高、理论与实践脱节、考核方式片面等,提出了教学资源配置、教学方法、考核机制等多方面改革新思路,以提高教学质量,培育符合高分子材料学科发展趋势的高层次专业人才.

    新质生产力木材料学工程高分子科学基础教学改革

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    山东省一流学科建设现状及发展路径研究——以S大学高峰学科为例

    李静丽宋燕袁良杰聂伟...
    25-27页
    查看更多>>摘要：基于"双一流"建设背景,对山东省一流学科建设现状进行总结分析,以山东省S大学为研究对象,通过与对标高校的对比定位,利用SWOT分析法剖析其现实优劣,分析省内优势学科发展路径,制定发展举措,以期为山东省一流学科建设提供借鉴,为推进省属高校一流学科建设、一流大学培育、提升区域高等教育整体水平贡献力量.

    一流学科建设高峰学科SWOT分析发展路径

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    新时代背景下高职院校土建类学生职业生涯适应力提升路径研究

    郁邦永张英何旭潘雪...
    28-30页
    查看更多>>摘要：职业生涯适应力是大学生就业核心竞争力的重要组成部分.在建筑业整体萎缩并加速转型升级的新时代背景下,如何有效提升高职院校土建类学生职业生涯适应力是亟须探讨的问题.文章梳理了建筑行业转型升级的方向及人才需求变化,以此为导向,剖析了高职院校土建类专业人才培养中存在的问题,结合学生自身特性及成长规律,提出了提升学生职业生涯适应力的若干路径,推动学生成长为适应行业转型升级、助力企业高质量发展的高技能人才.研究成果可丰富职业教育理论研究,为解决日益严峻的就业问题提供多元化的解决思路.

    行业转型升级人才需求职业生涯适应力提升路径创新应用能力

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