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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    思政引领下AI时代统计学类课程教学改革与实践

    肖敏董亚娟明瑞星沈绍伟...
    1-3页
    查看更多>>摘要：在人工智能(AI)时代背景下,高等教育正面临前所未有的挑战与机遇.文章以统计学类课程为研究对象,探讨了AI时代对统计学课程教学带来的冲击和变革需求.首先分析了AI技术对统计学类课程教学内容和方法、教学资源和师生互动方式的影响,并从思政教育的角度出发,提出了构建"教—学—思"三位一体化的教学改革方案.这些改革举措不仅有助于提升教学的思政水平,更重要的是促进了学生全面而有个性的发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础.

    概率论与数理统计经济学原理课程思政教学改革

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    3D可视化手术在儿童神经外科临床教学中的应用

    孙景轩杨天权
    4-6页
    查看更多>>摘要：目的:探讨在儿童神经外科临床教学中3D可视化手术的应用.方法:包括回顾3D成像技术的发展历程和应用优势,结合笔者在3D成像方面的教学经验和文献研究,对其在神经外科儿科临床教学中的应用进行了归纳总结.结果:利用3D成像技术,学员可以在术前精细模拟手术过程,提高对手术的认识;术中能更清晰直观地观看手术步骤,加深对手术的理解;术后通过回顾录制的3D手术视频进行全方位的手术复盘.这项技术降低了儿童神经外科手术学习的门槛,提高了学员的学习兴趣.结论:3D成像技术能够更好地展示颅脑解剖特点,提高了学员对神经系统解剖结构的直观认识,缩短了学员学习儿童神经外科手术的学习曲线,从而提高了临床教学水平.

    3D成像神经外科儿童临床教学

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    可穿戴人机交互课程教学:以前沿学科引导专业知识培养的探索

    朱铭鲁
    7-9页
    查看更多>>摘要：可穿戴人机交互界面是目前全球范围内最热门的前沿研究领域之一,是涉及材料学、电子电器、通信技术、生物医学、社会学、机械工程、微纳制造等多种学科的交叉性研究方向.因此,该方向所涵盖的知识内容非常广泛,从基础理论到工程应用,难以在单独一门课程中完成对主要知识体系的完整讲解.文章以可穿戴人机交互界面作为本科新生选修课为案例,分析该领域中革新迭代最为频繁的知识点,如传感器、触觉反馈、便携能源等,保持教学内容的前沿性,并引出人机交互系统集成中的其余各个关键要素,使学生初步了解所需的专业知识体系框架,协助建立对后续专业课程教学的重点认知.同时,在每个知识点介绍过程中,结合简易上手实验,掌握人机交互系统的整体架构,发掘不同学生个体对特定研究方向的兴趣,有助于更合理规划后续选课培养体系.

    可穿戴人机交互传感器触觉反馈教学探索

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    基于产学共生模式的《粉体工程综合实验》课程教学设计与探究

    莫福旺刘晓臻瞿金为陈秋娟...
    10-12页
    查看更多>>摘要：《粉体工程综合实验》课程是无机非金属材料类专业的重要实践课程,文章在产学共生、校企共赢的模式下进行课程的设计,结合产业运转过程中的原矿粉磨、粉体改性、流动输送和下游应用等模块中的共性问题进行实验内容设计与编排,在校内进行实验后再在企业生产现场进行验证,形成产学共生互哺的闭环实验教学模式.

    粉体工程实验课程教学模式产业

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    新质生产力视域下水利类新工科专业学生创新实践能力提升路径

    陈辰笪步源帅雨婷
    13-15页
    查看更多>>摘要：在新质生产力视域下看待新工科建设,不难发现,二者之间存在紧密关联.新工科作为应对新一轮科技革命和产业变革的产物,旨在培养具备创新实践能力的高素质复合型人才.新质生产力作为推动经济社会发展的核心引擎,其内涵特征和发展重点对水利类新工科专业学生创新实践能力提出了新的要求和挑战,需要学生在接受高校理论基础知识教育的同时获取更多的实践学习,以此为基础提升创新实践能力.

    新质生产力新工科水利类专业学生创新实践能力提升

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    地方红色文化融入高校思政教育的路径探究——以西昌学院为例

    李国新吴小明
    16-18页
    查看更多>>摘要：凉山地区的地方红色文化具有独特的区域优势和深刻的人文内涵,将其融入高校思想政治教育中,对于当代大学生传承红色基因、延续红色血脉、承担历史使命具有重要意义.目前高校思政教育存在着对地方红色文化资源利用不足、运用红色文化资源的形式和方法相对单一等问题.文章以西昌学院为例,从构建"线上线下"双线立体宣传路径、通过第二课堂推动校园文化红色化、建立校地合作长效机制等方面探索将地方红色文化融入高校思想政治教育的新路径.

    西昌学院地方红色文化高校思政教育

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    中华优秀传统文化与高校思政教育融合路径研究

    刘莹
    19-21页
    查看更多>>摘要：近年来,我国对中华优秀传统文化的传承与弘扬极为重视,高校主动将其与思政教育相融合,从而实现高校立德树人的目标.在此背景下,文章将积极探索中华优秀传统文化与高校思政教育的融合路径,分析其融合价值.针对融合发展存在的问题,提出优化策略,以期发挥融合教育的优势,提高学生综合素质,推动高校课程思政的创新发展.

    融合路径高校思政中华优秀传统文化

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    大学英语教育中的学生自主学习能力培养

    魏辛
    22-24页
    查看更多>>摘要：英语作为全球化背景下国际交流的重要工具,其教育质量直接关系到学生的国际竞争力.大学英语教育不仅是语言技能的传授,更是自主学习能力培养的关键阶段.然而,当前大学英语教学中普遍存在学生自主学习能力不足的问题,这限制了学生的学习效果和终身学习能力的培养.因此,探索有效的学生自主学习能力培养策略,对于提升大学英语教育质量具有重要意义.

    大学英语教育学生自主学习能力培养

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    工匠精神融入高职思想政治教育的思考

    张丽娟
    25-27页
    查看更多>>摘要：高职院校的思想政治教育工作中引入工匠精神是新时代发展下工匠精神重要价值的体现和延伸,是思政教育工作改革发展中非常重要的一部分.所以,探究工匠精神和高职院校思想政治教育的融合有着重要的时代价值和意义.基于此,文章就以工匠精神融入高职院校思想政治教育活动中的重要价值和意义、工匠精神和高职院校思政教育融合的契合度,以及两者融合的有效对策和方法进行了详细分析和探究,并以此为研究主题,对工匠精神的教育价值和育人价值进行充分发挥,从而为高职院校思政育人价值和目标的实现提供更多的参考和指导.

    工匠精神高职院校思想政治教育

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    以"课程四通"为核心的高职大数据与会计专业人才培养模式转型研究

    甘岱琳
    28-30页
    查看更多>>摘要：文章探讨以"课程四通"理念为核心的高职大数据与会计专业人才培养模式转型的研究.研究首先分析了当前高职大数据与会计专业人才培养存在的问题,如课程设置与行业需求脱节、实践教学环节薄弱等.在此基础上,探讨了"课程四通"理念在高职大数据与会计人才培养中的应用,即通过课程内容、教学方法、实践环节和评价体系四个方面的改革,构建了以"课程四通"为核心的高职大数据与会计专业人才培养新模式,旨在为高职院校大数据与会计专业人才培养提供可借鉴的实践指导.

    高职教育大数据与会计专业人才培养课程四通

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