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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    应用类高校自动化专业立体读本教研改革研究——以浙大宁波理工学院为例

    裘君钟伟红周赛春
    242-244页
    查看更多>>摘要：当前高校自动化专业蓬勃发展,受人工智能与工业自动化推动,教学内容持续更新以应对市场需求.然而,传统自动化教育面临重理论轻实践、教学模式单一、教材滞后等问题,限制了教育质量与学生适应力.因此,推进专业立体读本教研改革迫在眉睫,旨在强化实践教学、创新教学方法、加速教材更新,以培养具备高度专业技能与综合素质的自动化人才,同时促进教师成长,为区域及全国产业发展提供人才支撑.文章从专业立体读本定位、建设平台选择、读本内容设定等三个方面着手,进行了专业立体读本建设,并取得了一定的成果,为相关专业建设提供了借鉴和思路.

    自动化专业专业立体读本传统教育人才支撑

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    教师分类卓越发展体系构建与实施策略研究

    任升范琳
    245-247页
    查看更多>>摘要：教师队伍是高校综合改革、转型发展、提高质量的关键,是"三位一体"发展的切实执行者.审视教师分类评价体系的演变历程与当下图景,我们察觉到若干亟待解决的症结:尚未形成明确的分类发展目标、分类发展评价指标尚不完善以及教师分类发展评价体制体系仍有不足.鉴于此,文章提出科学合理构建分类发展体系、融合多元化评价标准、完善教师分类评价制度等方式,激发教职员工的自主发展意识与创新潜能,锻造一支卓越的师资团队,为学校的长远发展与持续繁荣提供坚实的人才保障.

    高等教育师资建设分类发展

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    课程思政背景下高校公共英语教师专业发展的策略与路径

    张艳乔
    248-250页
    查看更多>>摘要：随着国家对高校思想政治教育的重视,课程思政成为教育改革的重要方向.高校公共英语课程作为通识教育的重要组成部分,肩负着培养学生综合素质和思想政治素质的重任.文章旨在分析课程思政背景下,高校公共英语课教师在专业发展过程中面临的挑战和机遇,并提出相应的对策和建议,从而提高大学公共英语课程的教学质量.

    课程思政高校公共英语教师专业发展

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    新媒体时代高校辅导员学生管理工作的创新研究

    李双晶
    251-253页
    查看更多>>摘要：在当前新媒体技术迅猛发展的浪潮中,高校辅导员正处在一个历史的十字路口.他们既要应对传统学生管理任务所提出的挑战,同时也要积极把握新媒体带来的诸多新机遇.新媒体的广泛应用不仅对学生日常生活的模式及其思维方法产生了深远影响,同时也为辅导员在管理工作上开拓了新的途径.该研究深入探讨了这一变革背后的动因并研究了辅导员如何在新时代背景下,创新性地调整管理策略与手段,以便更加有效地辅导学生、服务学生,以及满足他们不断增长的个性化需求.利用新媒体工具及技术创新,辅导员能够更轻松高效地在学生信息管理、舆论监控和互动沟通等方面开展工作,进而提高管理工作的效率,改善学生的整体体验.

    新媒体辅导员学生管理工作创新策略研究

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    新工科背景下"双师双能型"大学物理实验课教师培育研究

    胡龄之石晓华常凯歌曹子君...
    254-256页
    查看更多>>摘要：新工科建设对高校人才培养质量提出了新要求.在培养符合新工科建设要求的学生过程中,大学物理实验课是重要载体,高校教师是关键力量,而"双师双能型"教师与新工科建设要求高度契合.在分析了培育"双师双能型"大学物理实验课教师的必要性和可行性基础上,从加强顶层设计、深化校企协同、创新培训模式、优化评价方法四个方面提出了"双师双能型"大学物理实验课教师的培育路径.

    新工科"双师双能型"教师大学物理实验课培育路径

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    人工智能时代高校教师教学胜任力提升策略研究

    黄正佳
    257-259页
    查看更多>>摘要：随着新人工智能时代的到来,高等教育领域正在经历前所未有的大变革.新人工智能技术为高校教师提供了革命性的教学资源与教学方式,同时也对教师的教学胜任力提出了新的挑战和要求.文章旨在探讨新人工智能时代高校教师教学胜任力的现状,分析存在的问题与不足,并提出相应的提升策略,为教师个人职业发展和高校人才培养提供有益的参考.

    人工智能高校教师教学胜任力

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    高职辅导员思想政治教育亲和力提升路径研究

    魏贝贝
    260-262页
    查看更多>>摘要：新时代以来,高校思想政治教育得到快速发展的同时,也面临诸多挑战和困境.辅导员是大学生思想政治教育的主要成员,与学生接触最频繁,对学生影响最大,因此必须夯实思想政治教育这一"基本功",提升思想政治教育亲和力.辅导员思想政治教育亲和力的提升不仅是思想政治教育工作的本质要求,也能促进思想政治教育发挥实效,不断推动辅导员自身的专业化发展.当前,高职辅导员思想政治教育亲和力仍存在亲和意识欠缺、示范性不强、沟通手段单一、资源条件限制、师生关系淡漠等困境.文章旨在破除辅导员亲和力不强的困境,力从辅导员自身能力提升、教育内容、育人方法、平台建设以及实践机制等方面,提出有效解决方案.

    高职辅导员思想政治教育亲和力

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    以"五室一站"为载体探析心理健康教育进学生公寓的路径——以艺术类学生为例

    黄嘉敏李千蔚陈楚月
    263-265页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和竞争的加剧,社会对于人才的要求越来越高,大学生面临的压力和挑战越来越多,大学生群体的心理健康状况不容乐观.艺术类学生作为大学生群体中的一部分,由于其专业特点的不同,他们面临的压力和挑战有所不同,其心理健康状况值得关注.文章以艺术类学生为例,通过分析其心理特点,探讨在"五室一站"载体下,如何将心理健康教育引入学生公寓,并提出相应的实施路径.

    心理健康教育艺术类学生学生公寓"五室一站"

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    "一站式"学生社区建设背景下高校学生意见反馈机制研究与建议

    顾亚轮
    266-268页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,高校教育管理工作面临着前所未有的挑战与机遇.随着"一站式"学生社区建设理念的深入推广与实践,高校学生意见反馈机制作为连接学生与学校管理层的重要桥梁,其重要性日益凸显.然而,当前高校学生意见反馈机制仍存在反馈渠道不畅、处理效率低下、学生参与度不高等问题,亟须通过创新与优化以适应"一站式"学生社区建设的新要求.文章旨在探讨"一站式"学生社区建设背景下高校学生意见反馈机制的现状与挑战,并提出相应的研究与建议,以期为推动高校教育管理工作的民主化、科学化进程贡献力量.

    "一站式"学生社区意见反馈机制策略

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    基于新课标理念的科技馆教育活动设计

    胡波
    269-271页
    查看更多>>摘要：随着《义务教育科学课程标准(2022年版)》的不断推进,科技馆教育活动的设计与理念也应该不断地发展进步,更多地贴近学生的兴趣.科技馆教育活动的设计,最重要的应是注重培养学生的素养、实践赋能和创新思维能力,让学生在参与活动的过程中,联系生活实际,学思结合,不但能够获取足够的知识,还能够充分锻炼动手能力和解决问题的能力.在此背景下,文章从科技馆教育活动开发方向进行探讨.

    科技馆教育活动课程标准

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