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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    构建思政课程、素质课程、课程思政三位一体的思政课教育课程体系研究

    李洪全
    156-158页
    查看更多>>摘要:教育的根本任务是立德树人,培养什么样的人,如何培养人是教育的重中之重,而培养社会主义接班人就需要高校思政工作者把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人.随着中国特色社会主义进入新时代,在复杂严峻的国际形势,经济全球化和信息时代多重因素影响中,大学生价值观不断呈现新的变化特点与非理性化发展趋势,急需从"大思政"视域出发,将思政课程、素质课程、课程思政三位一体的思政教育作为培育新时代大学生社会主义核心价值观的现实路径.

    思政课程素质课程课程思政

    医用无机化学课程思政体系的建立与实施

    梁洪文陈志琼邱红梅白丽娟...
    159-161页
    查看更多>>摘要:在教学过程中有机嵌入课程思政元素,是高校教师把"价值塑造、知识讲授和学习方法训练三者融为一体"、落实"立德树人"基本任务的首要任务和重要途径.文章通过梳理医用无机化学课程所蕴含的思政元素,将其融入课堂教学,对于端正医学生价值取向、培养其"治病救人"的责任感和使命感具有重要意义.

    课程思政教学案例医用无机化学

    高校理工科课程思政教育融合模式与途径探讨——以数据科学和大数据专业课程为例

    陈南平余敦辉
    162-164页
    查看更多>>摘要:在理工科课程思政教育教学改革中,面临课程实践性、专业性和操作性较强且差异较大,难以发掘与思政元素契合的融汇点等现实问题.针对这一难题,文章以数据科学与大数据专业课程为例,探索将思政理念渗入理工科课程的行之有效的融合模式,以及相对普遍适用的实施途径,从而最大限度地发挥课程思政的育人功效.

    思政教育理工科课程数据科学与大数据专业

    专业化能力培训与"课程思政"建设融合实践研究

    刘伟
    165-167页
    查看更多>>摘要:文章阐述了培训学院"课程思政"的价值含义,从思想认识层面、教师能力层面、教学内容层面,分析了专业化能力培训与"课程思政"建设融合中的问题,提出深化"课程思政"认识,积极主动践行;摆正"课程思政"建设重心,注重教师能力;搭建"课程思政"建设链条,重构教学体系;明确"课程思政"建设定位,推动工作走实的路径.

    专业化能力课程思政融合

    课程思政视域下劳动教育融入物理化学课程的探索

    隋春红薛莹雪曹宏梅王宇茁...
    168-170页
    查看更多>>摘要:课程思政视域下在专业课程教学过程中开展劳动教育,使新时代大学生树立正确的劳动价值观,具备高尚的劳动精神、熟练的劳动技能和良好的职业素养,更好地完成"立德树人"这一教育根本任务,是教育教学改革的重要方向之一.文章明确课程思政视域下劳动教育与物理化学课程融合的意义,规划劳动教育融入物理化学课程的课程思政导向性策略,探索劳动教育以课程思政为载体融入物理化学课程的途径,以期对在课程思政视域下劳动教育融入专业课程的教学改革有所借鉴.

    物理化学专业课程劳动教育课程思政

    新时代高职院校思政课教学改革创新探究

    王霞
    171-173页
    查看更多>>摘要:思政课是高职院校落实立德树人的关键课程和教书育人的主渠道,为培育优秀的社会主义接班人起着积极的作用.新时代为实现"两个一百年"奋斗目标,需要更加深刻把握思政课的本质,提炼思政课的理论精髓,真正达到启智润心的效果,认真学习党的方针政策,正确把握思政课教学改革创新的方向和基本遵循.

    新时代思政教学改革创新

    基于CiteSpace的护理学课程思政教学可视化分析

    王琳王艳梅
    174-176页
    查看更多>>摘要:为了解目前护理学课程思政教学研究的发展方向与关注热点,为教学改革提供参考,文章应用CiteSpace对2016-2023年的护理学课程思政相关文献进行筛选,将得到的734篇文献进行可视化分析,从发文总量、作者、发文机构、期刊来源、关键词、研究趋势与热点等多角度进行分析,显示护理学教学课程思政研究相关课题关注度逐年提升,且研究分类呈细化趋势,但研究作者与机构之间仍存在局限性.主要研究内容为课程思政、护理、教学改革等,金课、护理学、职业教育等为今后的研究方向.

    课程思政护理学CiteSpace

    新元素介入大学生职业生涯规划课程思政改革研究

    赵盼石梦玲宋浪婷
    177-179页
    查看更多>>摘要:推进高校思政课程与课程思政协同育人,是落实立德树人根本任务的内在要求.大学生职业生涯规划课程思政改革是新时代"大思政"的必然选择.如何塑造学生正确的择业观和职业选择,如何增强学生的生命观和生态观,如何通过"课程思政"引导学生对未来职业有明确清晰的规划,强化大学生职业生涯规划课程的价值引领、知识传授、能力培养的学科导向,这是值得深思的问题.对此,高校应融入"思政"元素提升大学生职业生涯规划课程育人效果、正确定位,加强就业指导课程顶层设计、注重知行合一,发挥课堂内外协同作用、制定科学培养计划,打造专业师资团队.

    课程思政职业生涯规划改革

    新时代高校思想政治教育实践育人问题及对策分析

    沈甲星
    180-182页
    查看更多>>摘要:贯彻落实思想政治教育实践育人工作是高校完成"立德树人"目标及"三全育人"理念的必然举措.基于此,文章围绕新时代背景下的高校思想政治实践教育展开研究,梳理当前思政教育实践育人情况,发现在指导思想、活动形式、活动载体、教师队伍四个方面存在一定问题,以问题为导向,提出高校在新时代背景下的思想政治教育实践育人策略,以供参考借鉴.

    新时代高校教育思想政治教育实践育人

    思政元素融入《高分子物理》课堂教学全过程的方法探讨

    刘琳张明王滢
    183-185页
    查看更多>>摘要:近年来,高等教育领域逐渐认识到,思想政治教育不仅仅是一门独立的学科,更是贯穿于各个专业课程的重要元素.《高分子物理》是高分子材料类专业的核心课程,将思政元素融入其教学过程,既是培养学生全面发展的需求,也是一项重要的教学改革任务.文章通过挖掘《高分子物理》课程中的思政元素,探讨如何在专业知识传授和能力培养中实现思政教育与专业教育的无缝衔接.

    高分子物理思想政治专业课程课堂教学