期刊,科教导刊-电子版 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

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交叉与融合:高职院校课程思政实践范式的构建

史秀娟卜书香

186-188页

查看更多>>摘要：高职院校课程的核心在于将思想政治教育元素与专业课教学融合,实现知识传授与价值引领的有机结合,从而达到立德树人的根本目的.现阶段课程思政实践过程中展现出了新的特点即教学形式丰富,但实际效用受限;课程资源初建,但育人系统性不足;教师意识提升,但建设合力偏弱.产生这些问题的深层次原因在于课程思政实践范式的共同体构建尚未成型;课程思政实践范式的理论框架运用不足;课程思政实践范式的思维框架相对单一.课程思政实践范式需要遵循学科交叉范式理念,构建广泛学术共同体,提升协作水平;探索开放学科边界,创新课程思政产出机制;注重理论与实践融合,提升课程思政实效性和发展性.

关键词：

课程思政实践范式交叉学科交叉与融合

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简论课程思政下大学英语教学现状与优化路径

李春晓张悦

189-191页

查看更多>>摘要：随着全球化的深入发展,英语作为国际交流的主要语言,在高等教育中的地位越来越凸显.然而,传统的大学英语教学往往偏重于语言技能和应用能力的培养,而忽视了与之相结合的思政教育.因此文章通过分析课程思政的内涵、当前课程思政下大学英语教学的现状,探讨其面临的问题与挑战,并进一步提出优化的路径,旨在为培养具有国际视野和民族自豪感的复合型人才提供新的思路.

关键词：

课程思政大学英语教学现状优化路径

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建设师生联动的导学思政体系对导学关系良性引导作用的研究

雷蕾李岚钧何佳李娜...

192-194页

查看更多>>摘要：我国正从研究生教育大国迈向教育强国,如何培养一流研究生人才,已经成为当前最为迫切的任务.导师和研究生作为研究生教育中联系最为密切的两个主体,和谐的导学关系有助于提升研究生培养的质量.文章在把握高校导学关系现状和需求的基础上,分析师生联动的"导学思政"体系的要素,寻找师生联动的"导学思政"体系推动导学关系良性发展的有效实践路径.

关键词：

导学思政体系导学关系思想政治教育

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地方高校《大学生职业生涯规划与就业指导》课程思政元素探析

张朋刚秦运来郭煜

195-197页

查看更多>>摘要：《大学生职业生涯规划与就业指导》课程作为一门连接学校与社会的桥梁的重要课程,对大学生的成长影响非常大,在地方高校开展职业规划和就业指导课的课程思政建设中,要充分挖掘地方特色文化,丰富课程思政元素,不断提升课程的育人效果.文章以地方高校为例,从马克思主义理论、武当文化、汽车文化等极具地方特色的文化优势,分析如何更好地在《大学生职业生涯规划与就业指导》课程中丰富课程思政元素,全面提升思政育人实效.

关键词：

课程思政职业生涯规划与就业指导武当文化汽车文化

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地理信息科学融入军事理论课教学创新研究

陈俊芮新红贝静雯王春梅...

198-200页

查看更多>>摘要：军事理论课作为普通高校必修课程,是围绕立德树人根本任务,开展大学生爱国主义教育和全面贯彻党的教育方针的重要抓手.当前研究表明,传统的单向度、讲授式军事理论课教学模式无法满足培养新时代高素质的社会主义事业建设者和保卫者的教学目标.为了深度挖掘军事理论课课程思政元素,有效提升教育教学水平和成效,任课教师应牢牢把握大数据时代信息化发展机遇,创新运用学科交叉融合理念,积极推动地理信息科学(GIS)融入军事理论课教育研究,为高校军事理论课教育教学带来认知方式和教学方法变革,不断优化军事理论课思政教育的引导力和说服力.

关键词：

学科交叉融合GIS课程思政军事理论课教学

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新医科背景下分子医学实验教学整合模式的改革探索

方伟珊陈思吉坤美彭斌...

201-203页

查看更多>>摘要：新医科建设更注重对学生实践能力和创新综合能力的培养.该研究聚焦于将《生物化学》《细胞生物学》《医学遗传学》及《免疫学》四门实验基础课程进行"四合一"的整合模式的探索.通过案例分析将各个学科之间经典实验技术相串联,实验内容设置上更接近实际科研过程,同时灵活运用多种教学方式和建立综合性考核模式,构建以实现创新性、综合性、整体性等多方面的优化与整合的分子医学整合课程,推进分子医学实验教学模式改革,为整合教学改革提供新的参考方向.

关键词：

新医学实验教学整合实验教学改革

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让高等数学在大学课堂上活起来——大学数学教改方法探索

庄伟

204-206页

查看更多>>摘要：文章阐述了笔者在讲授高等数学过程中的一些做法、体会与感受,针对高等数学在教与学的过程中学生普遍反映的抽象性和理论性强的特点,基于笔者多年教学经验的探索,总结出了"让高等数学在大学课堂上活起来"的高等数学课堂教学教改模式,使得高等数学一些抽象的知识点在课堂上变成了能活能动,能让学生看得见、听得见、摸得见的具体的例子,从而使高等数学的理论和实际现象很好地结合起来.

关键词：

高等数学教学改革活的课堂教学效果

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与时俱进的大学化学教学改革研究

张智廖童于桢张松柏...

207-209页

查看更多>>摘要：新时代背景下,大学化学教学呈现多方位、立体化发展景象.为适应更高标准的教学改革,大学化学课程应突破旧的形式,拓宽教学路线,创造高效、舒适的教学课堂.同时,要解决从前的教学滞后问题,教学进度与时间安排的不匹配给教学质量带来极大影响.笔者着力研究如何结合理论与实践去达到提高教学质量的效果,增强学生对课堂知识的理解,提升实际应用能力.

关键词：

大学化学高质量教学应用

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数字人文助力大学英语项目式教学探究

王晓华郭鹏

210-212页

查看更多>>摘要：数字人文时代,为培养顺应国家发展战略的复合型国际化人才,高校可以利用数字人文助力大学英语教学,尤其是大学英语项目式教学.文章将从数字人文和大学英语项目式教学的基础、实施方法、关键因素三方面展开.

关键词：

数字人文大学英语教学项目式学习

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小学英语阅读教学中促进学生高阶思维发展的探究

刘丽君

213-215页

查看更多>>摘要：阅读教学是小学英语教学活动中的重要组成部分,做好阅读教学不但可以提升学生的知识储备,同时还可有效地提升学生的综合素养.但是在现阶段的小学英语阅读教学中还存在对于学生高阶思维发展促进不足的问题,所以针对这一情况教师就需要有意识地采取相应的教学策略促进学生高阶思维的发展.文章针对小学英语阅读教学中促进学生高阶思维发展的意义以及当前小学英语阅读教学存在的不足进行了分析,探究了小学英语阅读教学中促进学生高阶思维发展的策略.

关键词：

小学英语阅读教学高阶思维

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