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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    基于新课标背景下的小学数学教学改革探究

    孔令敏
    203-204页
    查看更多>>摘要：教师在进行课堂教学的时候要结合新课标背景进行教学.选取适合新课标的课堂教学方式,进行教学理念和教学方式的改变与完善.对于小学数学来说,数学学科是一个具有知识点多,知识难度相对较大的一个学科,另外小学生的年龄还处于一个低年龄阶段,所以在进行小学数学教学的时候,要结合数学学科的特点,结合小学生的学习特点和天性特点进行教学方式的选取,教学策略的实施.因此,论文基于新课标背景下的小学数学教学改革探究展开论述.

    新课标背景小学数学教学改革教学现状改革策略

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    视域融合视角下文学模糊语的翻译

    莫娇
    205-207,219页
    查看更多>>摘要：模糊语言是指具有语义不确定性和变异性的语言,在文学作品中使用频率较高,模糊语的运用能给作品带来精美绝伦的艺术效果.然而,也正是因为模糊语言在表达上的模棱两可性质,文学作品中的模糊语翻译对译者来说是一个巨大的挑战.伽达默尔的哲学阐释学为文学翻译研究带来新的参考价值.其中,"视域融合"原则展示了理解和评估翻译的新方法.译者可以在视域融合原则指导下努力理解原著者的视域,充分理解原文文本,以期达到译者视域与文本视域的最佳融合.

    视域融合伽达默尔文学翻译文学模糊语

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    功能对等理论下《丰乳肥臀》英译本俗语翻译研究

    李雯玥
    208-210页
    查看更多>>摘要：诺贝尔文学奖获得者莫言的小说《丰乳肥臀》是寻根文学的代表作之一,小说语言具有强烈的乡土气息,其中包含大量俗语.小说中的俗语具有凸显人物性格、增强小说方言感和民族色彩的作用,因此俗语的翻译对于传达原作风格神韵、传播乡土类小说文化内涵至关重要.文章以功能对等理论为指导,探讨《丰乳肥臀》英译本人物对白中的俗语翻译策略和翻译效果.

    功能对等理论《丰乳肥臀》俗语翻译

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    大学英语课程思政教学设计研究

    朱宇
    211-213页
    查看更多>>摘要：遵循"产出导向法",自建PEEP教学模型,基于学生"学用分离"、自学动力不足的现状,设置教学目标、组织教学内容;依托U校园、超星学习通等智慧学习平台,形成线上线下相结合的混合式教学模式.产出导向的个性化课程设计、如春在花的一体化思政设计、双线多维的规范化教学评价,通过"1线2维3环"的课程思政融合路径,提高了学生的学习参与度、自主学习意识、英语综合应用能力,实现了语言教学与思政育人的双向交融.

    混合式教学课程思政自学意识应用能力

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    冬奥背景下冰雪赛事文化交流翻译志愿者实训计划探究

    丁沭平李硕崔东琦
    214-216页
    查看更多>>摘要：在2022年北京冬奥会背景下,翻译志愿者的需求数量逐渐增多,培养具有一定冰雪文化素养的翻译志愿者,有利于让全世界了解中国冰雪文化和中国冰雪运动的美丽,促进中外冰雪文化交流.文章通过研究2022年北京冬奥会背景下翻译志愿者人才的需求、冬奥会中冰雪赛事与文化,与翻译志愿者实践能力的培养等方面,借助问卷调查形式对148名有意向报名参加冬奥会翻译志愿者的学生的选择进行统计分析,这对如何让更多的学生了解冰雪文化、当前翻译志愿者的需求现状以及冰雪翻译志愿者实训过程中如何进行文化输出这一系列问题上起到一定的参考作用.

    冬奥会冰雪赛事与文化翻译志愿者实训

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    文章结构导向教学在综合英语课堂的应用

    王琛
    217-219页
    查看更多>>摘要：学生对于英语阅读的理解很重要的部分是对于词句的理解,这也导致了学生对于文章的理解缺乏整体性以及学生对于文章各部分理解的孤立性和碎片性.所以教师试图着重从文章结构性的理解,引导学生对于文章有全面的把握,对文章内容有更加有序的理解.首先笔者介绍了文章结构的主要类型,接着提出了结构性阅读的步骤和优点,最后以综合英语课程为例简要介绍了在课堂中的教学步骤.结构性引导教学可以让学生深入全面理解文章同时对于学生进行写作有着指导和模仿作用.

    文章结构外语教学教学益处

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    跨文化背景下的对外汉语教学启示

    缪鑫余一萍
    220-221页
    查看更多>>摘要：在现代社会,世界交往越来越紧密,除了语言学习,也越来越关注文化的交往与互通,中国积极传播汉民族的文化,在对外汉语教学方面做出了很多研究和实验.笔者将跨文化的大背景和对外汉语教学的实践结合起来,思考跨文化背景下的对外汉语教学的启示.

    文化跨文化对外汉语孔子学院

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    关于小学英语拓展阅读教学选材的探究

    彭素娟
    222-223页
    查看更多>>摘要：小学生正处于英语认知阶段,要培养学生学习兴趣,提高学生的自主能力是非常关键的.激发兴趣、积累知识、完善英语学习体系是一项长期工程,教师不能局限在英语教材中.为学生营造一个开放性、合作性、探究性的学习氛围,将课堂上的内容和课外知识相结合,实现英语知识延伸,才能提高学生英语综合能力,提高英语素养.通过调查发现,一线教师为如何在海量的资源中选取合适的阅读教材并进行有效的教学感到困惑,而通过文献研究发现国内外关于阅读的教学会更侧重于阅读策略与方法的研究,所以文章主要探讨如何选取合适的阅读材料进行小学英语拓展阅读教学.

    小学英语拓展阅读问题选材原则

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    谈就业背景下高职英语的教学开展策略

    林永馥
    224-225页
    查看更多>>摘要：在素质教育改革的不断推进下,对于高职英语的课堂教学提出了新的挑战.传统的高职英语课堂教学,存在着很多弊端,无法适应当前国家化的发展背景.以就业为导向开展英语知识的教学,符合对于人才培养的教学策略,能显著提高学生的英语学习水平,让学生在毕业之后走向工作岗位,可以快速适应工作内容.这样的方法弥补了传统英语教学的弊端,让高职英语课堂朝着优化方向发展.文章主要以就业为导向分析英语教学的重要性,并且提出了高效开展英语课堂的教学策略,以此提升高职院校英语教学的有效性.

    环境教材主体疏导实践

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    现代信息技术与中专英语教学的融合路径

    高云妹
    226-227页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化改革的兴起,各类信息技术不断地被应用到教育领域之中,引起了广泛的关注.中专英语教师也开始将现代信息技术,作为推进英语课堂教学改革的"利器",促进信息技术与英语学科的融合,更新教学内容呈现方式、助推学生创新学习方式、改进教师教学方式,为中专生英语学习创建优良的教育环境,让原本枯燥、乏味的英语教学"活"起来.文章针对中专英语教学现状,探索信息技术与中专英语教学的融合路径,并提出有效的教学策略,以期优化中专英语的"教"与"学".

    信息技术中专英语教学融合

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