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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    论核心素养视域下小学语文信息化教学

    娄冰清
    238-239页
    查看更多>>摘要：在小学生阶段,学生的学习特点是爱玩、好奇心重,在课堂上注意力不易集中,若在课堂上使用信息化教学方式,能够丰富语文课堂的知识内容,吸引学生的兴趣,激发出学生学习热情,使学生更好地进行学习,提高课堂学习效率.然而在当前,小学语文课堂的信息化教学方式还存在着一些问题,需要教师在教学中通过不断的实践,对信息化教学方式进行完善.文章主要分析了在核心素养视域下小学语文信息化教学的意义、核心素养视域下小学语文信息化教学需要遵守的原则、核心素养视域下小学语文信息化教学策略.

    核心素养小学语文信息化教学

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    中职英语口语课堂的信息化探索实践

    郑欣
    240-241页
    查看更多>>摘要：本文以一节中职英语口语课堂为例,结合实际教学经验,从课前、课中、课后三个方面,阐述了信息化工具在具体教学环节中的实践运用,并通过实例详细阐述运用信息化技术,在提高教师教学效率、激发学生学习兴趣、提升学生自主学习及合作学习能力等方面,对教学效果的有效提升.

    信息化教学能力中职英语教学实践

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    慕课联合隔堂讨论式教学法应用于《生物制药工艺学》中的探索

    陈颖李进魏淑东杜何为...
    242-243页
    查看更多>>摘要：《生物制药工艺学》是生物技术(制药)专业的核心课程,主要涉及生物化学、微生物、生物技术制造工艺等,综合性强,与生产实际紧密结合,对学生创新能力的需求不断增强.为解决在实际教学过程中教学效果不佳的情况,文章提出了慕课联合隔堂讨论式教学法应用于《生物制药工艺学》的教学设计,效果良好,可以为高校该课程教学改革提供参考.

    生物制药工艺学慕课隔堂讨论课程改革

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    应用HPS教学模式培养学生生物学学科核心素养

    姜雨姗
    244-245页
    查看更多>>摘要：HPS教学应使学生在科学知识的基础上,从科学史的角度认识知识的源头,培养学生的生物学学科核心素养.通过HPS教学,可以使学生在学习科学方法、科学精神和科学态度的同时,积极地构建自己的知识结构,从而增强学生的生物学学科核心素养.

    HPS教学科学史生物学学科核心素养

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    基于输出理论的大学葡萄牙语教学探索

    沈雯
    246-247页
    查看更多>>摘要：本研究以Swain的输出假说为理论基础,探讨输出训练(造句练习)是否能提高大学葡萄牙语专业学生写作中对葡萄牙语配合法使用的准确性.通过对两个学期输出训练中出现的配合法偏误进行对比,从数量和类型上进行分析,推断持续的输出训练对葡萄牙语语言水平的影响.研究结果显示持续的输出训练对提高表达准确性有一定的促进作用.

    语言输出教学葡萄牙语

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    教师基于生物学核心素养的信念与其教学行为之间的关系研究

    李阳
    248-249页
    查看更多>>摘要：教师树立生物学核心素养信念,以该信念指导教学行为,以核心素养为基础构建生物学课堂,在生物学课堂中以学生为主体,培养学生观念、思维的生成,引导学生积极主动的思考问题,试错以寻求达到正确的目标.

    核心素养课堂行为教学设计

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    商务日语课程教学模式探索──以《商务日语》教学为例

    刘灵珊
    250-251页
    查看更多>>摘要：随着日资企业的数量在华大幅的增加,社会对高素质,专业化的复合型人才的需求骤升,大学日语的教学不再是简单的语言学习,更多的是专业性的学习,更具有职业目的的学习.因此,很多高等院校都开设了商务日语课程.商务日语课程的开设对学生适应社会需求,成为适应社会经济发展需要的复合人才起到了关键的作用.

    日语商务日语高校课程教学模式实践角色扮演

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    聊城八角鼓文化在小学音乐教育中的传承

    于秀慧
    252-253页
    查看更多>>摘要：民族的音乐文化融入全国中小学生的音乐教学中,将其传承下去是当下音乐教育工作的重点任务,对于进一步传播民族音乐文化,提高中小学生民族自豪感具有重要意义.因此我们需要研究民族音乐文化在中小学音乐课程中传播的一些思路,以此实现民族艺术文化的弘扬和传播,进而促进中国民族艺术文化蓬勃发展.

    聊城八角鼓文化小学音乐教育传承

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    将绿色化学理念融入高校化学教学的研究

    吕晓丽
    254-255页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步、社会的发展,环境问题逐渐凸显出来,针对这一现象,国家相关部门提出了绿色化学的教学理念.文章阐述了绿色化学的含义,介绍了高校深化绿色化学理念教育、加强学生环保意识的重要性,探讨了在高校教学中推行绿色化学思想的几种可行性方法.

    绿色化学高校化学教学理念

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    历史教学中学生历史素养的培养策略研究

    王国欣
    256-257页
    查看更多>>摘要：为解决历史教学活动中学生学习兴趣不足的问题,文章立足教育改革下,分析历史素养培养的全新要求,并针对当前历史教学中存在的不足,积极探索改进的措施,并具体提出学生历史素养培养的策略,以期为历史教学提供新的思路,促进历史教育成效的显著提高.

    历史教学历史素养人才培养

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