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科教导刊-电子版(中旬)
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科教导刊-电子版(中旬)/Journal The Guide of Science & Education
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    新时代高校思想政治理论课"课程思政"教育教学探析

    向婧佳朱国庆
    74-76页
    查看更多>>摘要:继2017年党中央和国务院联合发文对新时代高等学校思想政治教育进行部署后,中宣部、教育部等有关行业主管部门也相继发声,为新时代高校思想政治理论课"课程思政"建设提供了具体指导和要求,督促高校切实履行立德树人职能职责.文章立足新时代高校思想政治理论课"课程思政"建设这一主题,对当下发展现状进行了概括,简要阐述了当前短板,阐释了重要性必要性,探索提出了实施路径.

    课程思政立德树人高校教育教学

    科学家精神融入工科课程思政教育──以化工热力学为例

    周强陈飞张军社魏进家...
    77-78,81页
    查看更多>>摘要:化工热力学的教学思政改革以"立德树人"为根本出发点.在教学过程中,将知识点背后的案例与科学家事迹及科学家精神穿插于课堂教学之中,可以实现对学生学习兴趣、专业知识水平培养以及人生观价值观的正向引导.此外,教学模式应以学生为主体,注重学生的自主学习意识的培养,提高学生利用专业知识解决问题的能力.以小组为单位形成学习团队,培养学生的团结意识与创新精神.

    化工热力学课程思政教学改革化工专业

    工程化学教学中思政元素的融入

    田丽芳张延华
    79-81页
    查看更多>>摘要:工程化学面向机械、土木、车辆、能源、消防等非化学化工类专业的大一学生开设,是一门重要的学科基础课.在教学中将课程思政融入工程化学的课堂中,在课堂下引导学生开展与化学相关的生活/专业调研与实践,使学生充分体会理论联系实际的重要性和必要性.通过探索与实践工程化学新的教改模式,把马克思主义立场观点方法的教育(学习理论与结合实际)与科学精神的培养结合起来,提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力,为今后学习后继课程及新理论、新技术打下比较巩固的化学基础.并且在坚定学生理想信念的基础上,可以进一步提高非化学类工科学生的人文素养、科学精神、安全意识和认知能力,提升学生的综合素质.

    工程化学课程思政调研实践人才培养

    立德树人视域下高校思想政治教育工作创新路径

    商晓霞
    82-83页
    查看更多>>摘要:在现代化教育理念的推动下,"德育体美劳"的全面发展已经是当今教育行业的首要任务了.对于高校来说,要切实掌握新的发展战略要求;牢固立德树人的教育理念,就必须要从思想政治教育入手,全面开拓思维、创新教学手段、提高课堂效率,全面打造高质量的思想政治教育课程.鉴于此文章着重探讨高校思想政治教育工作的创新路径.

    立德树人高校思想政治教育创新路径

    《膜分离技术》课程思政元素的融入与实践

    朱玲汪红梅杨晓焱
    84-85页
    查看更多>>摘要:文章以《膜分离技术》专业课程为例,在课程教学全过程中有机融入课程思政元素,紧跟科技发展拓展教学内容,优化教学方案,实现专业课程教育与思政教育同向同行,落实好三全育人.

    膜分离课程思政教学改革

    基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式课程思政教学探讨──以俄语专业核心课程《基础俄语2》为例

    孙璇
    86-87页
    查看更多>>摘要:文章探讨基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式的课程思政教学,通过课前―课中―课后教学闭环,从价值构建、知识传递、能力培养三个维度实现课程思政教学.文章将《我的大学生活》课文思政教学设计作为课例,力求实现俄语专业核心课程的思政教学模式化,为其他课程的思政教学提供借鉴与启示.

    俄语课程思政BOPPPS教学模型线上线下混合式教学

    大学英语"课程思政"的实践转向

    张雁
    88-89页
    查看更多>>摘要:大学英语"课程思政"应服务于国家战略目标.当前,大学英语"课程思政"还存在静态知识有余,动态实践不足的问题.实践视域下,大学英语"课程思政"应以文化自信为教学目标,以文化对比为教学内容,以文化主体为教学动力,以文化叙事为教学机制,从而促进大学英语"课程思政"的时代性、能动性和社会性.

    课程思政实践叙事

    思政元素在《仪器分析》课程中的探索与实践应用

    舒韵嵇正平徐琴朱爱萍...
    90-91页
    查看更多>>摘要:通过在专业课程教学中融入课程思政,以此来实现全方位育人,是现代高校进行专业课程教学改革的必然发展趋势.文章首先探讨了仪器分析融入课程思政的必要性,并对仪器分析融入课程思政的方式进行重点介绍,分别从转变传统教学理念,实施"以学生为主体"式教学;利用混合式教学方法,实现思政教育多元化;引入现实实例,从生活中挖掘思政元素三个方面展开.文章的研究可为仪器分析等相关专业课程的课程思政教学提供借鉴.

    仪器分析课程思政教学方法立德树人

    高中思想政治课堂即时评价的运用

    石新莹
    92-93页
    查看更多>>摘要:即时评价在高中思想政治课堂中具有着重要地位,教师在课堂上对学生所表达的想法、观点进行评价、反馈.在课堂上起到了激励、引导的作用,同时又能启发学生思考,鼓励学生参与课堂,激发学生对思想政治学科的学习兴趣,最终实现课堂教学目标和落实思想政治学科核心素养.随着新课改的推进,新的教学理念和教学方法在思想政治课中实施,课堂的即时评价越来越显得尤为重要.

    高中思想政治课堂教学即时评价

    课程思政驱动下的《电路基础》课程教学改革与实践

    刘晓芳庞凯歌牛哲荟宋闯...
    94-95页
    查看更多>>摘要:针对新时代下对人才的需求,以"课程思政"为引领,通过对《电路基础》课程改革与实践,落实立德树人的根本任务.文章通过完善《电路基础》课程的教学体系,提炼课程教学内容中的思政教育资源,从而构建"一体四教"的课程教学模式.通过课程思政驱动下的教学改革与实践,培养了学生正确的人生观和价值观,使之成为专业过强、素质过硬的综合型人才.

    电路基础课程思政教学改革