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科教导刊-电子版(中旬)
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科教导刊-电子版(中旬)/Journal The Guide of Science & Education
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    以就业为导向,加强班级思政教育的探索

    缪捷
    120-121页
    查看更多>>摘要:思政教育在我国职业院校的教育活动之中,无疑占据着关键性地位.当前随着我国社会经济的发展,我国各行各业对于人才的需求也不断增加,同时对于人才的能力和素养也提出更多要求,要想使职业院校的学生在毕业之后,能够尽快进入工作岗位并适应.因此,职业院校应当将就业作为导向,强化职业院校班级内部的思政教育工作.基于此,职业院校现阶段应当以就业为导向,积极探索强化班级思政教育的策略.

    职业院校就业导向班级思政教育教育策略

    《生态:人类与地球未来》通识教育课程思政具体实践

    孙慧珍张全智王晓春
    122-123页
    查看更多>>摘要:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应."文章以《生态:人类与地球未来》通识课程为例,充分发挥通识教育在教学方法的灵活性和多样性,通过分析"习近平生态文明思想"的政治理论与《生态:人类与地球未来》课程教学,从围绕课程特点和思政建设优化教学内容、利用多种教学方法融合思政教育和科研促进思政融合的专业教学等方面详细论述了该课程思政的具体实践.

    课程思政通识教育课程育人

    校企协同育人模式下的思政教育元素挖掘与融合

    张书闻杨哲王锴
    124-125页
    查看更多>>摘要:随着我国高等教育的持续发展,越来越多的高校开始推行校企协同育模式,以此确保学生能够具备良好的思想政治素养.文章将依据相关研究成果与教学实践经验,从多个方面分别阐述校企协同育人模式下高校思政教育元素挖掘的意义、存在问题以及实现路径.最终希望通过分析探讨,可以使广大高校的教育工作者有所启发,能够有效发挥校企协同育人的价值,助力学生形成健全的人格.

    校企协同育人思政教育元素挖掘融合

    混合教学模式下课程思政教学研究——以"机车制动技术"课程建设为例

    李丽明
    126-127页
    查看更多>>摘要:文章以"机车制动技术"课程建设为例,从教学要素、混合式建设课程设置、课程思政实施方法和过程化考核评价系统四个方面探讨,阐述基于课程思政的混合式教学模式的实施思路和方法.通过历年成绩统计,发现混合模式下的课程思政教学,拓展了学生学习途径,将"课程思政"润物细无声地融入专业课程,不仅能更好地促进学生学习积极性,也弥补了线上教学的不足,达到提高综合成绩的目的.

    课程思政混合教学过程化考核4S教学法

    融合思政元素的《工程项目管理与工程经济学》课程案例设计——以"风险管理"章节课堂教学为例

    杨瑜龚小容杨元森
    128-129页
    查看更多>>摘要:在工程教育专业认证大环境下,保证人才培养质量,提高教学水平是各大高校亟须解决的问题.作为开展教学改革的重点,专业课程教学是高校人才培养、课程思政建设、知识价值引领和底蕴凝聚的最核心环节.文章以《工程项目管理与工程经济学》课程为例,依据课程知识体系的内在要求,深入挖掘该课程蕴含的思政元素.文章以工程项目管理课程"风险管理"一课作为教学设计案例,具体探讨课程目标设置、教学过程设计以及教学体会等环节中将课程思政与专业思政深度融合的教学设计思路与方法.

    课程思政风险管理工程经济学思政案例

    用GeoGebra教学频率分布直方图

    莫竞
    130-133页
    查看更多>>摘要:大数据时代的统计内容的教学应充分发挥现代信息技术的优势.频率分布直方图虽然形式简单,但体现了深刻的统计思想.因为GeoGebra具有丰富的代数、几何和统计功能,所以利用GeoGebra教学频率分布直方图叫有利于体现教学过程中学生的主体性,有利于培养学生的统计思维,有利于激发学生的创造力.

    频率分布直方图GeoGebra统计思维

    基于现实需求的旅游信息化课程群的建设与优化

    胡宇娜段佩利尹鹏
    134-136,140页
    查看更多>>摘要:课程群建设是提升教学质量和实现高水平人才培养的重要手段,旅游信息化课程群的建设对于推进与地方需求更为匹配的智慧型、复合型和实践型人才培养具有重要意义.文章基于现有相关教学和研究的不足,搭建由核心课程—提升课程—实践创新课程组成的旅游信息化课程群,探讨如何通过"理论、应用、创新设计"的螺旋上升式的能力培养方式解决旅游信息化技术性强、实践能力要求高的人才培养问题,为相关院校提供借鉴.

    现实需求旅游信息化课程群优化

    Matlab在化工热力学教学中的应用

    覃燕婷韦积材农正东黄英虎...
    137-140页
    查看更多>>摘要:将Matlab引入化工热力学教学中可以激发学习兴趣,培养学生的工程思维能力.文章对纯组分压缩因子和剩余焓(熵)的普遍化压缩因子求解法、逸度及逸度系数的普遍化逸度系数和剩余性质求解法进行了Matlab编程.结果表明Matlab可有效解决化工热力学相关计算问题,提升学生的工程计算能力.

    Matlab普遍化压缩因子法压缩因子剩余性质逸度

    飞行技术认识实习课程教学模式探索

    李佩绮
    141-143,173页
    查看更多>>摘要:飞机技术认识实习是飞行技术专业的一门实践类课程.通过实习,可以使学生初步熟悉本专业,为后续专业选修课程和专业必修课程的学习提供感性认识,以达到进一步提高教学质量的目的.认识实习课程教学采用自学、专题讲座、企业实习、实习纪录的教学模式,以学生的收获为导向,成绩评定融合了实习记录、陈述、PPT、答辩、实习报告等各个环节,使学生了解行业背景,建立对民航业的总体认识,在飞行技术人才培养中发挥着重要作用.

    飞行技术专业认识实习教学模式

    风景园林专业"体验+参与式"《环境行为学》教学改革探讨

    张亚琼黄燕赵梓娟罗媛媛...
    144-146页
    查看更多>>摘要:《环境行为学》是湖南农业大学东方科技学院风景园林专业的一门课程,其教学基本任务是研究人的行为与物质环境之间的相互关系,并应用相关知识改善物质环境,提高人类的生活质量.在生态文明建设背景下,为充分发挥风景园林专业价值,运用"体验+参与式"的方法创新教学手段,灵活安排教学任务,以提升课堂教学效果,为其他高校设计类专业《环境行为学》的课程教学提供参考与借鉴.

    环境行为学风景园林体验+参与式教学改革