期刊,科教导刊-电子版（中旬） 2022年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版（中旬）

出版周期：月刊

科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

《VR模型与材质》课程思政改革的探索与实践

徐雪峰

165-166页

查看更多>>摘要：针对专业课程思政改革中方法不清晰的问题,提出有效的实施策略,并以《VR 模型与材质》课程为例,详细介绍具体实践的方法,收到良好的效果.

关键词：

思政改革金课教学设计

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药理学课程思政建设初探——以"镇痛药"为例

陈玲

167-168页

查看更多>>摘要：落实立德树人,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体.课程思政建设需要深入挖掘课程中思想政治内容,将专业知识与思想教育同频共振.药理学是医学专业学生的专业必修基础课程,文章以"镇痛药"为例,从教学目标、教学模式、教学设计、教学过程等方面入手,对药理学专业课程与思想政治教育相配合进行初步探讨,以期为药理学课程思政建设提供参考.

关键词：

药理学课程思政镇痛药混合教学

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查看更多>>摘要：物理学科是高校教育体系中重要的内容之一,要求教师在教学的过程中能够根据社会对人才的需求变化做出及时调整,即教学改革.随着社会的发展,对于物理人才的需求也在发生变化,学生所面临的不仅是就业形势带来的压力,还有自身综合素质以及专业素养的提升,因此教师在教学的过程中应积极为学生创设有利的学习环境,在此基础上帮助学生找到正确的发展方向,引导学生形成学习自信,在保证学生学习效率提升的基础上完成物理教学的改革任务.基于此,本文对高校物理教学改革面临的困境进行了简单的探讨,并提出了几点相关的教学策略,以供教育人员参考.

关键词：

高校物理教学改革困境策略

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工程教育背景下飞制专业制图类课程教学改革初探

窦忠宇张殿喜

171-172页

查看更多>>摘要：应用型人才的培养随新工科教育的要求发生较大变化,文中以飞行器制造工程专业核心基础课中的制图类课程教学为出发点,在工程教育认证背景下探索线上线下混合教学改革方法,构建课上教学+第二课堂的模块化教学,将教学内容模块化、教学评价模块化、能力要求模块化,以"产出为导向"的工程教育模式为方向,为高素质应用型飞制专业人才的培养提供一些思考.

关键词：

工程教育混合教学模块化教学第二课堂

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《大学计算机基础》课程、思政同向同行

惠丽峰卢凤王艳艳胡晓燕...

173-174页

查看更多>>摘要：教育是我们国之大计、党之大计!高校增强大学生的担当使命,除靠思政课程外,还需要借助公共基础课、专业基础课和专业课等载体.实现课程思政全覆盖,必须所有教师全员参与、全程参与,立德树人,教诲学生形成正确的人生观,将个人前途和国家命运紧密结合,矢志不渝听党的话、跟着党走,争做社会主义合格的建设者和可靠的接班人,为中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑.

关键词：

课程思政任课教师思政案例立德树人同向同行

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基于"岗课赛证"融合的课程教学改革探究——以"餐饮服务与管理"教学为例

胡铧芮

175-176页

查看更多>>摘要：《餐饮服务与管理》是高星级饭店运营与管理专业中一门实践性很强的核心课程.基于"岗课赛证"融合的课程教学改革,是通过校企合作进行企业岗位能力分析,参照全国职业院校技能大赛及行业技能竞赛标准,结合1+X证书内容设置教学内容,推进课程教学模式、教学方法改革、完善评价体系;通过比赛提升能力、证书提升职业技能,实现以"岗"融"课"、以"证"入"课",从而培养复合型技术技能人才.

关键词：

岗课赛证教学模式技术技能人才

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系统解剖学课程教学的实践与思考

张佳莹白玉玲

177-178页

查看更多>>摘要：系统解剖学是医学类专业重要的基础课程,为后期医学课程的学习奠定形态学基础.由于系统解剖学专业术语多、内容庞杂且枯燥乏味,传统的教师讲授,学生听课的灌输式教学方法难以取得良好的教学效果.改变教学方式,引导学生成为学习的主体,增强学生的自主学习能力,提高学生的课堂参与度和师生间互动,培养学生的沟通能力和团队合作能力,有利于培养应用型医疗卫生人才.本文以安康学院护理学专业为例,初步探讨系统解剖学的教学实施过程和教学体会.

关键词：

系统解剖学护理学专业教学方法

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以专利创新思维驱动课程思政建设——以《工程力学》课程为例

田斌张丽梅孟春玲张媛...

179-180页

查看更多>>摘要：针对工程力学课程思政中存在的内容趋同和教师讲解为主的现状,引入专利创新思维驱动思政建设.通过课程思政案例内容和融入方式的创新,以及学生主体的积极参与,来强化工程力学课程思政建设的"创造性",为工科课程思政建设提供新的着力点,有助于提升课程思政的全面育人效果.

关键词：

课程思政创新思维融入方式创造性

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人工智能赋能在线开放课程四环节教学的实践与思考——以"社会主义核心价值观故事汇"为例

李东东凌泽涵

181-182页

查看更多>>摘要：随着信息技术的进步,人工智能赋能教育变革已经成为不争的事实.依托在线开放课程智能平台,根据学生学情和社会现实问题,将课程项目分为"领取问题""学习要点""解决问题""思考练习"四个环节开展教学.在强化学生基础知识的同时,能够较好达成项目的教学目标.

关键词：

人工智能在线开放课程教学赋能

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高职院校建筑工程技术专业实践性教学思考

王莉

183-184页

查看更多>>摘要：高职院校在当今建筑工程技术专业实践教学管理过程中需要对现有的教学体系、教学计划、教学大纲进行合理设定,对现有的教学工作进行革新、优化、调整,改变过往在教学工作中实践教学不足以及现实教学相互脱离的状况,侧重增强学生实践学习的体验,提高教学效率.此外,高职院校还需要加大对双师型教师团队的建设打造力度,开发新课程,创新现有的实践教学课程体系,打造实训基地,给予学生更加完整的实践学习体验.文章对高职院校建筑工程技术专业实践性教学工作进行分析、探讨.

关键词：

高职建筑工程技术实践教学

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