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查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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    ChatGPT背景下高校课程教学中的参与式美育:创新与互动的路径

    佟彤张旭
    129-133页
    查看更多>>摘要：该文通过对ChatGPT语境下高校美学教育的理论研究,探索其作为美育工具的积极方面及其作为美育手段的理论反思.ChatGPT可以为参与者提供广泛的知识和信息,拓宽学习者的视野,提升学习者的认知,并为其提供个性化和灵活的学习方式.通过与ChatGPT的互动交流,参与者能够了解不同的艺术风格、流派和历史背景,从而更好地理解和欣赏艺术作品,甚至参与其中进行二次创作.然而,由于设计和算法的限制,ChatGPT在美育中的应用还存在一定局限性,例如其提供的答案和观点具有很强的局限性等.应辩证看待在高校美学教育中应用ChatGPT,教师要在应用过程中进行合理的引导和筛选,为高校美学教育带来新的可能性.

    ChatGPT参与式美育美育手段

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    课程思政背景下高校美育公共必修课的"631"教学模式构建与实践

    秦子梅
    134-137页
    查看更多>>摘要：当前高校公共美育课程教学,普遍存在学生审美感、获得感不强,学生审美观偏离,中国传统及地方特色文化艺术缺失等痛点.根据德育美育相契合的理论渊源以及课程思政的现实需求,该文以课程思政背景下强化课程思想引领和加强审美体验为主旨,构建"631"教学模式,即以六维教学目标为引领,采取教学内容、教学方法、课程考核三维联动,一维导向于立德树人根本目标,系统强化课程思政,实现课程与思政全要素、全空间、全过程融入.

    课程思政美育教学模式教学实践

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    "大思政课"理念下大中小学法治教育一体化教学路径探究

    许凤伟
    138-143页
    查看更多>>摘要：法治教育是建设法治国家的基础保障,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设是一项重要工程.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和《全面推进"大思政课"建设的工作方案》的发布,为思政课中法治教育内容一体化建设提供了重要指引.教学中应遵循"大思政课"理念和育人规律,细化理解教学目标、深耕教学内容、探寻适宜教学方法、协同推进一体化建设,推进一体化建设的精准定位、螺旋式上升.

    "大思政课"理念法治教育一体化思想政治理论课

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    高职院校现代产业学院"四位一体"育人模式研究

    王飞
    144-147页
    查看更多>>摘要：现代产业学院是高职院校办好人民满意教育的积极探索.该文从高职院校现代产业学院顶层设计不够合理、主体定位不够清晰、整合优势不够明显、考核评价不够科学的问题出发,提出构建高职院校现代产业学院"四位一体"育人模式,并基于万众珠宝首饰产业学院,探索总结现代产业学院"四位一体"育人模式的建设路径.主要举措有以工作室为载体创新人才培养,以共建课程为切入点整合资源,以多项目为依托开展社会服务,以岗位实习为抓手提升人才质量.

    高职院校现代产业学院"四位一体"育人模式

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    高职院校建设产业工人培训基地的着力点研究

    赵盼盼
    148-151页
    查看更多>>摘要：产业工人队伍是振兴实体经济,支撑中国制造、中国创造的重要基础.党中央高度重视产业工人队伍改革,将此作为推动产业高质量发展的重要举措.高职院校作为产业工人培训基地建设的重要力量,在思想政治教育、培训资源统筹、科研创新等方面具有独特优势,为提升产业工人技术技能和综合素质提供了有力支撑.高等职业院校可发挥工会桥梁纽带作用,发挥"政府工会+学校工会+企业工会"的桥梁纽带优势,着力打造具有思想政治引领、产业学院共建、名师资源汇聚、培训课程建设、科研成果转化等功能的综合型高技能人才培训基地.

    产业工人培训基地职业教育

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    基于STEAM教育理念的高职专业群共享课程教学改革实践——以"社会调查方法与实务"为例

    林淼
    152-156页
    查看更多>>摘要：在深化职业教育教学改革和专业课程建设适应专业群一体化发展的背景下,该文在梳理STEAM教育理念的基础上,分析专业群共享课程"社会调查方法与实务"转型发展的建设现状,从教学内容优化、课堂组织改革和考核方式改良等方面开展教学改革,融合STEAM教育理念设计"纵向提升、横向整合、纵横交错"的课程教学模式,以期为高职专业群共享课程教学改革提供借鉴.

    STEAM教育理念教学改革专业群共享课程

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    基于"两个世界理论"探究中学生手机管理问题

    刘兴丽
    157-160页
    查看更多>>摘要：我国互联网及手机终端的迅猛发展虽然给中学生提供了便捷、带来了愉悦,但也衍生了"游戏成瘾""行为失范""价值观扭曲"等问题,对学校管理构成诸多挑战.该文通过文献研究,对中学生的手机使用现状进行了深入探讨,分析了手机管理方面存在的问题及其成因,并在此基础上,结合"两个世界理论",提出了加强中学生手机管理的具体策略.

    中学生两个世界理论手机管理

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    初中英语游戏化教学学生认同现状与实施策略研究——以安康市城区初中为例

    王芳
    161-164页
    查看更多>>摘要：游戏化教学方法已经越来越受到重视.该文以安康市城区初中为例,采用认知反应理论对初中英语游戏化教学中学生认同现状进行分析,结果表明,初中英语教学中游戏化活动的教学效果、情感体验、参与意向等都得到学生的肯定和赞成.文章进而提出以学生为根本、以内容为核心、以教师为主导、以效果为旨归的实施策略,来推进初中英语课程游戏化教学活动常态化和科学化展开.

    游戏化教学学生认同初中安康市城区

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    创新素养培养导向下幼儿园科普类图画书教学现状及对策研究

    夏恩佑
    165-168页
    查看更多>>摘要：科普图画书是幼儿科学启蒙的重要工具,对于培养幼儿的创新素养具有关键作用.然而,在当前我国幼儿园的教学实践中,科普类图画书并未得到充分的运用,制约了幼儿科学教育的发展,更阻碍了幼儿创新能力种子的生根发芽.该文通过研究幼儿园科普类图画书教学的现状,分析其存在的问题,探讨如何高效利用科普图画书提升幼儿的科学素养和创新能力.

    幼儿创新素养科普类图画书教学

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    2岁以下低龄婴幼儿托育服务的困境及对策探析

    邓祎
    169-172页
    查看更多>>摘要：自2019年托育行业兴起后,2岁以下低龄婴幼儿家庭托育需求旺盛,但实际入托率却很低.该文以湖南省5个城市的调查为基础,从托育服务需求方与托育服务供给方两个方面分析出现这一现象的主要原因:孩子年龄小、经济压力大导致低龄婴幼儿家庭不敢送托;托育行业才起步就面临萎缩,导致无法保障高性价比的托育服务,进一步加剧了这类家庭的送托担忧.该文在此基础上从家庭、托育机构、政府相关部门等方面提出了改善对策.

    托育服务低龄婴幼儿对策

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