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期刊信息/Journal information
课堂内外（初中版）
课堂内外（初中版）

赫学颖

月刊

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610041

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课堂内外（初中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基，扩展课外增才干”为己任，保持实用、可读的特色，是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来，以其精彩的内容，丰富的知识，贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可，成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊（78-228）”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
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收录年代

    "5E"教学模式在初中生物教学中的运用及反思

    王超
    62-64页
    查看更多>>摘要：随着初中生物教学体系的革新与演进,教师在实施教学策略时,不仅要传授教材中的科学原理,更要聚焦于提升学生的综合素质.在强调全面发展的教育理念下,教师的角色转变为引导者,鼓励学生在学习过程中占据主导地位."5E"教学模式作为一种创新的教学方法,有效地推动了学生对生物知识的理解和应用,它特别有助于培养学生的实验设计思维,激发他们对问题的探索精神和团队协作能力.通过实践导向的学习,如实验环节,"5E"教学模式确保每个学生都有机会亲自动手操作,这不仅激发了他们的自我驱动学习,还提升了他们的整体技能.基于此,文章深入剖析了"5E"教学模式的实质和在初中生物课堂的具体应用策略.

    "5E"教学模式初中生物教学运用

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    地方传统艺术融入高中美术教学模式探究

    叶奔
    65-67页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨地方传统艺术融入高中美术教学的模式,以期提高学生的艺术素养和审美能力.首先探讨了地方传统艺术融入高中美术教学的重要性和价值,分析了融入条件,并提出了相应的对策,包括开发相关课程、创新教学方法、加强师生互动以及运用信息技术.以上策略有助于传承和弘扬地方传统文化,为高中美术教学提供有益的参考.

    地方传统艺术高中美术教学模式

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    绿色化学思想在初中化学教学中的渗透

    张爱云
    68-70页
    查看更多>>摘要：随着全球环境问题日益凸显,包括气候变化、资源短缺、环境污染等,人们对可持续发展和环保意识的重视逐渐提升.基于此,绿色化学作为一种新兴的化学理念,提出了"降低对环境的影响,提倡资源的可持续利用"的核心理念.而初中阶段正是学生接受化学教育的重要阶段,因此引入和渗透绿色化学思想在初中化学教学中具有重要的意义.文章将探讨绿色化学思想在初中化学教学中的渗透路径,以期提供一些新的思路和方法,促进初中化学教育的可持续发展.

    绿色化学思想初中化学教学渗透

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    混合式教学模式在初中地理大单元教学的实践研究

    陈丽雯
    71-73页
    查看更多>>摘要：文章探讨了混合式教学模式在初中地理大单元教学中的实践应用,通过文献综述、案例分析和实证调查等方法,分析混合式教学与大单元教学结合的可行性、实施策略及其对学生学习成效的影响.基于实践研究,提出加强技术支持和教师专业培训、培养学生自主学习能力及增强教学互动性和实践性的建议,从而优化教学过程,提高教学效率并促进学生地理核心素养的全面提升.

    混合式教学模式大单元教学法初中地理教学

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    幼儿园游戏教育对幼儿想象力发展的影响

    高霞
    74-76页
    查看更多>>摘要：当今社会,随着教育理念的不断更新和进步,幼儿教育的重要性日益凸显.幼儿教育作为孩子成长的基石,对孩子的全面发展具有深远影响.特别是在想象力的培养方面,幼儿教育扮演着至关重要的角色.而游戏作为幼儿教育的重要手段之一,不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长,更能通过自由创作等活动,充分激发幼儿的想象力,为其未来的学习和生活奠定坚实的基础.文章旨在探讨幼儿园游戏教育对幼儿想象力发展的影响.通过深入分析游戏教育在幼儿园中的应用,详细阐述了游戏教育如何激发幼儿的想象力,并提供了相应的教育策略和建议.

    幼儿园游戏教育想象力教学策略

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    家园共育视角下的幼儿行为习惯教育策略研究

    翁欣
    77-79页
    查看更多>>摘要：家园共育是幼儿行为习惯教育的有效策略,在幼儿行为习惯教育中通过家园共育模式培养幼儿养成良好行为习惯,能够丰富幼儿的成长体验,让幼儿在家长和教师的双层关爱下实现全面发展.对此,文章结合幼儿教育实践,基于家园共育模式在幼儿教育中的作用,从统一家园共育理念,把握幼儿教育角色定位;丰富家园沟通方式,提高家园沟通效率;整合幼儿教育资源,形成全方位教育模式;强调一日生活养成教育,正向引导养成行为习惯四个方面,对家园共育视角下的幼儿行为习惯教育策略展开具体阐述.

    家园共育幼儿教育行为习惯

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    谈民族音乐文化在初中音乐课堂中的传承

    李秀艳
    80-82页
    查看更多>>摘要：民族音乐具有独特的音乐元素和风格,在文化传承、艺术价值和文化遗产保护等方面具有重要意义.初中音乐课堂是传承民族音乐文化的重要场所,学习民族音乐文化也有利于提高学生的音乐素养,促进学生的综合发展,因此,人们应该重视民族音乐文化.教师应当运用有效的教学策略,让学生了解和学习民族音乐文化,培养学生对民族音乐的鉴赏能力,提高学生的民族自豪感和培育爱国精神,积极推进民族音乐文化的传承和发展.

    民族音乐文化初中音乐课堂教学策略

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    思维导图辅助的高中物理问题解决能力培养策略

    张俊刚
    83-85页
    查看更多>>摘要：传统的物理教学方法侧重于教师的讲授和学生的机械记忆,容易忽略学生主动思考和问题解决能力的培养.基于此,通过运用思维导图,以图形化的方式将复杂的信息和知识点进行梳理和整合,帮助学生建立清晰的知识框架和逻辑结构,更好地理解和记忆知识.在高中物理教学中,思维导图的应用可以帮助学生将抽象的物理概念具体化,将复杂的物理问题简单化,提升学生的问题解决能力.因此,文章研究旨在探讨思维导图辅助的高中物理问题解决能力培养策略.

    思维导图高中物理问题解决能力

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    初中数学教学中学生创新思维能力培养

    叶琦
    86-88页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂,也是国家繁荣发展的内在动力.正是通过不断地创新,人类才会从原始社会向高科技时代进行过渡.在当前的教育环境中,创新思维能力的培养已成为初中数学教学的重要目标之一.创新思维能力不仅体现了学生个体的智力发展水平,也是推动社会进步和科技发展的重要动力.因此,教师要从初中阶段的学生抓起,重视对学生创新思维能力的培养,文章从"初中数学教学中培养学生创新思维能力的意义、初中数学教学中培养学生创新思维能力的策略"两个方面入手,深入阐述了教师如何引导学生不断实现创新的有效路径,旨在为学生今后更为全面地发展奠定坚实的基础.

    初中数学创新思维能力培养策略

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    小学数学教学中学生自主性的培养策略探讨

    卢丽华
    89-91页
    查看更多>>摘要：小学生自主学习能力薄弱,是制约学生数学学习效果有效提高的主要因素,学生无法对数学学习活动进行合理规划,缺少自主学习认知.小学阶段是学生习惯养成的关键时期,良好的自主约束力、管理能力有助于增强学生注意力,使学生全身心投入到学习活动中.教师要认识到自主性发挥对学生学习能力提升以及未来成长的意义和作用,在数学教学中有意识地向学生渗透自觉意识,逐步强化学生自主学习能力.基于此,文章对小学数学教学中学生自主性培养意义和难点进行了分析,提出了培养学生自主性的有效策略,以期为小学数学教学改革提供参考.

    自觉习惯小学数学自主性培养策略

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