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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

1007-4899

ktnwgz@163.com

023-63658980

401121

重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼

课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    农村寄宿制高中生核心素养之健康生活能力的培养途径

    向海
    1-3页
    查看更多>>摘要：农村寄宿制高中生的健康生活能力对他们的成长和发展至关重要.课程化教育可以培养学生的健康生活能力,提高他们的身体素质和心理素质.政治课程可以作为一种有效的教育手段,通过教授健康生活的知识和技能,培养学生的健康意识和健康行为习惯.同时,政治课程的教学可以引导学生形成正确的生活态度和价值观念,促进他们全面发展.因此,农村寄宿制高中生的健康生活能力的培养应该成为学校教育的重要内容之一.

    农村寄宿制中学核心素养健康生活能力

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    留守中学生自我定向适应性与厌学的关系研究

    沈宝祖马玉涛
    4-6页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代,在当前我国社会主要矛盾发生转变的时代背景下,留守中学生普遍存在对自己学业的自我概念认同、学业目标的成就定向、学校学习适应性等方面的一系列问题.文章通过对留守中学生自我定向适应性与厌学关系的调查研究,希望为相关部门措施的制订与实施提供数据支撑和参考;希望有利于形成良好的社会氛围和校园文化,使留守中学生摆脱心理问题的困扰,成为健康、乐学的阳光学生.

    留守中学生自我定向适应性厌学情绪

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    团体心理辅导视域下农村高中高考备考的实践研究

    陈小燕
    7-9页
    查看更多>>摘要：高中学校关注学生的心理健康发展,特别是高考改革以来,在教育教学中更要注重学生备考的心理辅导,针对高一、高二、高三不同年级学生的心理状况进行系列团体心理辅导活动,帮助学生认识自我、开发潜能、缓解焦虑、形成积极乐观的品质,激发学生对生活和学习的热情.实践证明团体心理辅导校本课程有助于农村高中学生提高高考备考心理素质.

    团体心理辅导高考备考农村高中

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    新高考背景下县域高中生涯规划教育探索

    李雪颖袁慧娟
    10-12页
    查看更多>>摘要：新高考改革,对县域高中学校而言,是挑战,也是机遇.济源高级中学作为县域文化背景下的非龙头学校,以生涯教育为切入点,从顶层设计到师资建设,从课程开发到阵地拓展,推动教师专业成长,激发学生生涯规划意识,走出了一条适合县域高中的解题破局、赋能发展之路.

    新高考生涯规划县域高中

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    "三新"背景下县域高中推进学生发展指导的策略研究

    蔡文婧
    13-15页
    查看更多>>摘要：县域普通高中教育教学期间要树立科学教育质量观,聚焦全面推进新高考、全面使用新教材、全面实施新课程,实现教育教学工作高质量发展目标,推动学生实现个性而全面的发展.文章从甘肃省张掖市高中教育现状出发,分析"三新"背景下县域高中推进学生发展指导的要求,总结推进学生发展指导期间存在的问题,并提出相应的解决措施,旨在健全学生发展组织,对指导内容统筹安排,实现增强高中教学有效性的教育教学目标.

    "三新"背景县域高中学生发展指导

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    嘉庚精神融入高中语文课程的实践研究

    吴春华
    16-18页
    查看更多>>摘要：嘉庚精神的形成源于爱国华侨陈嘉庚先生,嘉庚精神中所包含和传递的以爱国主义为核心的精神,在其价值导向上也与我国社会主义核心价值观十分契合.语文是基础教育阶段的重要学科内容,也是学生学好各门学科知识的基础,将嘉庚精神渗透于高中语文课程教学中,不仅是践行和培育社会主义接班人形成良好价值观的重要途径,也是新时代下加强高中生思想政治教育工作的有效载体.基于此,文章首先阐述了嘉庚精神的价值内涵,之后讨论了将嘉庚精神融入高中语文阅读教学中的现实意义,最后从五个方面对如何将其运用于实际的教学中进行分析,旨在为新时期高中生的社会主义核心价值观培养工作提供实践路径,促进学生的全面发展.

    高中教育语文教学嘉庚精神

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    运用课堂观察量表优化高中语文阅读教学的评价研究

    肖凤
    19-21页
    查看更多>>摘要：利用课堂观察量表对学生的语文阅读学习情况进行全方位评价,有利于教师找出学生阅读学习过程中的问题,提升学生的语文素养,从而提高整体的教学质量.文章将分析如何运用课堂观察量表优化高中语文阅读教学评价,通过总结传统高中阅读教学的问题,概述课堂观察量表及其在高中语文阅读教学中的作用,探究该表的记录方式,明确观察量表的使用原则,并在此基础上探究如何利用观察量表优化高中语文阅读教学评价,从而为下一阶段高中阅读教学的创新发展起到一定的促进作用.

    课堂观察量表高中语文阅读教学

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    浅析山区高中语文学困生的转化对策

    农益艳
    22-24页
    查看更多>>摘要：学困生的转化机制是高中语文教师应重点研究或关注的核心问题.从山区高中语文教学来看,部分地区的山区学生以少数民族为主,对语文学习缺少一定的基础,加之地域限制,大多数高效的语文教学模式难以传入,制约了山区高中语文教学质量的提高,出现了大量的学困生.在如今新课改的教学背景下,高中语文教师也应积极创新自身的教学模式,针对学困生的问题进行综合分析,制订完善的教学策略,促进学困生的转化.

    高中语文学困生高中教育

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    高中语文教学中精准课堂的构建研究

    贾毅樊
    25-27页
    查看更多>>摘要：语文是所有学科的基础,也是提高学生语文素养与道德素养的重要课程.在现阶段教育背景下,如何提高高中语文教学效能是每个高中语文教师所面临的重要问题,而构建精准课堂不仅可以实现精准教学,满足学生的实际学习需求,同时,也可以让教师以更加高效的状态完成教学工作,促使学生在该领域的进一步成长和发展.对此,文章将探究高中语文教学中构建精准课堂的策略,通过分析精准课堂概念并探究其构建意义,了解高中语文教学构建精准课堂的优势,总结构建过程中存在的问题,并找到对应的高效课堂构建措施,从而为后续阶段高中语文精准课堂的有效构建起到一定的促进作用.

    高中语文课堂构建精准课堂

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    高中语文古诗词教学中的微课设计策略研究

    耿维李琦
    28-30页
    查看更多>>摘要：古诗词是我国文化的瑰宝,高中生学习古诗词具有重要意义.微课可以有效解决传统古典诗歌内容抽象化的难题,极大地提升高中生对古典诗歌的赏析能力.文章对中学古代诗歌的教学状况进行了阐述:教学方法陈旧单一、教学功利化现象严重、学生学习兴趣不浓,研究了微课制作出现的问题:不准确的知识点、不科学的教学模式、不深入的教学引导、不完整的课堂结构、不当的时长,提出了高质量微课设计策略:知识点精准、教学设计以生为本、脚本设计合理、拍摄剪辑熟练.

    高中语文古诗词微课教学

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