首页期刊导航|课堂内外（高中版）
期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

1007-4899

ktnwgz@163.com

023-63658980

401121

重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼

课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    以题干入手的高考语文审题方法探究——以《"九一八"致弟弟书》为例

    张喜红
    1-3页
    查看更多>>摘要：近年来,高考语文试题的命制更加注重基础知识的考查,特别是在现代文文学类文本阅读方面,更加强调学生在语言情境下运用所学知识、分析问题和解决问题的能力.试题在保持稳定的基础上,不断寻求变化和创新.然而,一线教师在教学和考生在复习过程中,往往过于关注文本内容的分析、文本体例的研究以及固定题型的训练,却忽视了对"审题"的深入研究.这导致学生答题思路不清晰,无法准确抓住关键,从而影响答题效果.

    高考语文审题方法审题技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    当前特殊教育学校培智教育有效性的思考

    冯文娟
    4-6页
    查看更多>>摘要：特殊教育学校是为特殊学生提供教育机会的重要场所,其教育质量直接关系学生的未来生活和发展.培智教育作为特殊教育的重要组成部分,其有效性显得尤为重要.因此,文章基于《培智学校义务教育实验教科书》(人民教育出版社),从培智教育的内涵和原则、基于培智教育的特殊教育学校的教育模式、培智教育的有效性分析等方面进行论述,并提出优化培智教育的策略和途径,以期为相关教育工作提供参考.

    特殊教育培智教育特殊学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双新"背景下中学化学"三结合两自主"教学模式初探

    王卫东
    7-9页
    查看更多>>摘要：在"双新"背景下,中学化学教育实施了"三结合两自主"的教学模式,该模式将微课与导学案融入课堂,对教师的教学方式和学生的学习方法产生了深远影响."三结合两自主"教学模式是一种符合新时代教育理念的教学模式,有利于提高中学化学教育的教学质量,培养学生的创新精神和实践能力.这一创新性的教学模式既丰富了课堂趣味,又激发了学生的学习热情.文章对"三结合两自主"教学模式进行了初步探讨,以供参考.

    "双新"中学化学"三结合两自主"微课

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中华优秀传统文化与高中校园文化建设的融合策略

    陈玉娥
    10-12页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化与高中校园文化建设的结合,对培育杰出学生、提升学校整体品质具有深远影响.学校是文化传承与社会教育的重要阵地,通过融入中华传统文化,学校可以在文化构建和教育教学过程中注入更多富有内涵和价值的内容,从而培育出具备文化自信、创新思维和道德品质的学子,进一步彰显学校文化的独特性和影响力,为培养全面发展的国家公民贡献力量.文章旨在通过深入剖析融合的意义与现状,提出切实可行的策略与措施,以推动中华优秀传统文化与高中校园文化的有机融合.

    中华优秀传统文化高中校园文化建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学生成长导师制 构建协同育人新格局

    刘勇坤
    13-15页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革以人的全面发展理论为基础,为人才培养创新、学生潜能激发、个性发展结构等方面提供了实践依据.学生成长导师制是新时代、新形势、新任务下教育教学管理制度的创新,也是聚焦学生全面成长的有效指导.文章深入分析了导师制的研究背景及意义,论证成长导师制的阶段性成果,旨在推动教育综合改革,整合协同育人体系、多元考评体系,探索新教育理念下学生管理工作新格局.

    导师制协同育人应用研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我国语文群文阅读研究述评

    陈炎
    16-18页
    查看更多>>摘要：群文阅读教学基于阅读的议题设置,一般将3篇或者3篇以上的课内外文本组合构建群文组,进而构建一种更加有机且紧密联系的课堂教学模式.基于课程内容设置,群文阅读教学打破了以往的单篇教学桎梏,促使课时目标更具有针对性,更加聚焦重点,着力关注学生阅读技能的提升,不再呆板地局限于单一书本知识的讲授;基于课程实施方面,群文阅读改僵化的"灌输式"教学为灵动的互动式教学,在课堂教学过程中,关注师生间的互动,在维护教师课堂主导地位的前提下,充分发挥学生的课堂主体作用,将课堂的空间话语权交还给学生.

    群文阅读阅读教学议题阅读技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文教学中培养学生批判性思维的思考

    郭华
    19-21页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景下,高中语文教学过程中,教师肩负着培养学生批判性思维的重要使命.为了实现这一目标,教师需要精心设计并开展富有趣味性的思维训练活动,以激发学生的好奇心,引导学生进行积极地思考和探究.在这样的教学方法下,学生的批判性思维将得到有效的提升,为后续的学习打下坚实的基础.文章将从批判性思维培养的现状及其具体培养策略两个方面进行深入探讨和研究.

    高中语文批判性思维语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    2019年以来高考作文的命题趋势探究

    赵凡
    22-24页
    查看更多>>摘要：高考作文着重评估考生的道德品质和社会责任感,同时强调对中国传统文化的传承和创新.作文的思辨性要求日益提高,以检验学生的逻辑思维和批判性思考能力.因此,提高学生的写作能力和素养成为语文作文教学的首要任务.在教学过程中,教师应紧密结合新高考的变化,以推动高考作文的教学改革,帮助学生适应这一趋势,进而提升学生的写作水平和思维能力.

    高考作文命题趋势立德树人文化传承强化思辨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文任务型教学的问题审视

    刘宝侠
    25-27页
    查看更多>>摘要：任务型教学目前在高中语文教育领域备受瞩目,但在具体实施过程中,确实遇到了一些问题和挑战.由于学习任务设计的质量参差不齐,使得任务型教学在某种程度上偏离了课程标准的初衷,甚至演变成了一种形式化的"任务秀".文章旨在通过深入剖析四个典型的任务设计问题,系统地梳理存在的问题,并提出相应的改进策略.这些分析和建议对优化高中语文学习任务的设计与实施具有重要的参考价值.

    高中语文任务型教学问题审视

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    解读杜甫后期诗歌的漂泊意识

    张丽娜
    28-30页
    查看更多>>摘要：杜甫历经盛唐、中唐两个时代,尝遍了战乱之苦和漂泊之痛.他的一生分别经历了早年漫游时期、长安十年求仕时期、安史之乱中的颠沛辗转时期以及晚年漂泊西南时期.漂泊意识是杜甫后期诗歌一条重要的情感主线.文章将从诗人的漂泊行踪、漂泊意识的语词表达、对漂泊苦难的直接面对以及强烈的现实生存关怀等方面进行论述,由此反映诗人浓烈的漂泊意识和真实的生命情怀.

    杜甫后期诗歌漂泊意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据