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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

1007-4899

ktnwgz@163.com

023-63658980

401121

重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼

课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    高中物理解题思维方法的探究与运用

    徐国江
    1-3页
    查看更多>>摘要：以新课程改革的视角来审视高中物理教学实践情况,部分教师在教学中忽略了物理解题思维方法的探究与运用,不利于提高学生的学习效率、提高学生解题的有效性及学生解题思维能力的发展.对此,一线教师应当积极推动物理学科教学改革,注重加强物理解题思维方法的渗透.文章阐述了探究与运用高中物理解题思维方法的意义,在此基础上提出了高中物理培养学生解题思维的策略,以及高中物理解题思维方法的运用策略,旨在为相关教学工作者提供参考,共同提高高中物理教学中培养学生解题思维和能力的教学效果.

    高中物理物理解题思维方法实践运用

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    北京市中学生身体意象调查研究

    徐梦媛李昆吴丽军
    4-8页
    查看更多>>摘要：身体意象是个人对自己身体特征的一种主观性、综合性、评价性的概念.建构正向的身体意象对于青少年具有重要的意义.文章以北京市青少年为研究对象,采用科学的身体意象测量方法,通过问卷调查法和访谈法收集了北京市青少年身体现状以及他们对自身身体意象的满意程度的相关数据和观点,在细致有效地分析数据和观点的基础上总结了影响北京青少年身体意象的不同因素,旨在帮助北京青少年建构正向的自身身体意象,提升自我满意度,形成健康的身心状态,迎接更美好的人生.

    中学生身体意象满意度

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    数字赋能劳动教育新模式的构建

    黄燕玲方丽玲
    9-11页
    查看更多>>摘要：在数字化时代快速发展的带动下,劳动教育也获得了更多的发展新契机.传统的劳动教育模式已无法适应新时期的教育培养需求,各阶段教育工作者还需要联系实际需求,紧跟时代发展步伐,发挥数字化优势特点来构建更完善且科学的教育新模式,以此来推动劳动教育事业的革新发展,为社会培养出更多具有更高素养的劳动者.文章探讨了通过数字赋能构建劳动教育新模式的策略,旨在为劳动教育的创新发展提供有益的探索和借鉴.

    数字赋能劳动教育新模式

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    核心素养下高中生英语阅读能力提升策略探究

    罗良满
    12-14页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨在高中英语教学中如何通过核心素养的培养来提升学生的阅读能力.通过对不同策略的深入探究,文章提出了五种有效的阅读能力提升策略,旨在帮助学生更好地理解和运用英语阅读材料,通过贯彻这些策略,期待高中英语教学能够更好地培养学生的批判性思维、分析能力以及综合运用能力,从而让学生在阅读领域取得更显著的进步.

    核心素养高中英语教学阅读能力跨学科知识融合

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    核心素养视域下美术学科"五环式"教学研究

    周静
    15-17页
    查看更多>>摘要：新课标教育改革背景下,为落实素质育人要求,小学美术教师应当积极改革教学模式,探索小学生美术学科核心素养的培养新路径.为解决当下小学美术教学存在的问题,教师可引进"五环"式教育理念,并灵活采取多种教学新策略,为学生打造高效的美术学习课堂,充分发挥美术"五环"式教学的价值与作用.基于此,文章主要探讨核心素养育人视域下的小学美术"五环"教育实践路径,旨在为相关研究提供参考和借鉴.

    核心素养"五环式"教学小学美术

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    高中语文文学阅读与写作任务群教学策略

    刘海琪
    18-20页
    查看更多>>摘要：文学阅读与写作任务群教学是新课标对高中语文教学提出的要求.在当前的高中语文教学中,教师在开展文学阅读与写作任务群教学时,主要采用传统的教学方法,这种方法缺乏科学的依据和理论支撑,同时也无法满足学生的学习需求.基于此,文章先对高中语文文学阅读与写作任务群进行了概述,然后对其特征进行了分析,最后提出了高中语文文学阅读与写作任务群的教学策略,希望可以为高中语文教学提供一定的参考和借鉴.

    高中语文文学阅读与写作任务群教学

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    任务型教学法在高中语文教学中的应用研究

    马德君
    21-23页
    查看更多>>摘要：文章通过分析高中语文教学中任务型教学法的相关理论,结合实际教学案例,探讨了任务型教学法在高中语文教学中的应用效果.研究发现,任务型教学能够提高学生的学习兴趣和参与度,培养学生的自主学习能力,促进学生的语言交往和表达能力.另外,文章还分析了任务型教学法在教学过程中可能面临的问题,并提出了解决方法.希望本研究能为改进高中语文教学提供参考和借鉴.

    高中语文教学任务型教学法学习兴趣自主学习能力语言交往能力

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    通过辩论提升高中生议论文写作逻辑严密性的策略

    陈润贞
    24-26页
    查看更多>>摘要：通过辩论提升学生议论文写作的逻辑严密性是当前教学中备受关注的话题.文章旨在探讨辩论对学生议论文写作的积极影响,并提出相关的策略和方法.辩论为学生提供了锻炼逻辑思维和辩证能力的机会,通过分析辩题、论据支撑以及辩证思考,学生可以更好地组织论述、强调因果关系,并合理反驳对立观点.通过引导学生深入思考和合理辩论,有助于提升学生的写作水平,使其论述更加严密、逻辑更为清晰.因此,文章将从理论和实践两个方面探讨如何运用辩论来提升学生的议论文写作水平,以期为教育实践提供一定的参考.

    辩论高中语文议论文写作逻辑严密性

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    浅谈《故都的秋》议论段的重要作用

    张喜红隋艳楠
    27-29页
    查看更多>>摘要：郁达夫对中国现当代文学的发展作出了杰出的贡献,特别是在散文创作方面有很高的造诣,可以称得上是现当代文学史上的散文大师.他底蕴深厚的散文作品至今已成为中国文艺史上宝贵的遗产.郁达夫的《故都的秋》也被选入了高中语文教材中,这篇作为写景抒情散文的代表之作,景物的描写、情境的关系、作者内心蕴藏的感情等,都有很多值得探究之处.在这篇散文中后半部分的议论语段看似闲笔却匠心独具,但往往也会成为教师教学和学生学习中解读的困惑之处.文章主要探究《故都的秋》议论段中所蕴含的文化底蕴、对散文结构的作用及解读写景基础上情感的自然生发,旨在为一线教师教学《故都的秋》提供一些参考和借鉴.

    《故都的秋》文化底蕴散文结构高中语文

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    构建高中数学高效课堂的路径研究

    艾珏璞
    30-32页
    查看更多>>摘要：高中数学面临新课标、新教材、新高考"三新"改革局面,这也对教师提出了构建高效课堂的客观要求.在此背景下,高中数学教师需积极迎合新时期素质教育理念,从思想改革、方法改革等方面寻找着力点,在课堂教学中关注学生兴趣激发、思维提升和能力培养,把构建高效课堂的任务落到实处.文章立足高中数学教学实际,浅议高效课堂构建意义,结合学生兴趣、思维、能力三维发展需求,探索适合的教学路径,以期提升高中数学教学实效.

    高中数学高效课堂教学路径

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