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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中教研）
课堂内外（高中教研）

纪渝洪

月刊

1007-4899

xktjy@163.com

023-63659862 63658957

401121

重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（高中教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外?教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
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    高中生物课堂教学导入方法研究

    王琴
    118-120页
    查看更多>>摘要：根据实践情况可知,新课导入质量对课程课堂教学的有效性具有关键性的影响.高中生物课程对大部分学生来说具有一定的学习难度,加上学生还需要抽出更多的时间、精力投入到其他学科课程知识学习中,因此大部分学生很难主动投入到生物学课堂教学中,这样也就难以保证高中生物学课堂教学质量和效率.基于此,本文详细分析了高中生物学课堂教学有效导入的具体方法,旨在不断提高高中生物学课堂教学的有效性,以及培养学生对生物学课程的学习兴趣.

    高中生物课堂教学导入方法

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    基于深度学习的高中生物概念教学策略

    吴桂花
    121-123页
    查看更多>>摘要：深度学习的根本目的是使学生更加深入地理解知识、掌握知识,并基于相关知识的联系构建知识体系,对学生的知识迁移能力进行培养.概念教学是高中生物教学中的基础组成部分,是学生学习生物知识的基础,所以教师需将概念深度学习重视起来.但在开展高中生物概念深度教学时,教师需坚持"以学生为主体"的原则,采用适合手段给予引导,逐步使学生感受到概念之间的联系,从而开始知识体系的建构,逐渐学会知识迁移.文章从教学目标、教学内容、教学过程三个方面入手,阐述了高中生物概念教学如何进行深度学习.

    高中生物概念教学深度学习

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    高中班主任工作的创新策略研究

    李仕俊
    124-125页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,传统的思想教育方式难以适应现代教育的发展.对高中学生来讲,其思想政治及人生观、价值观、世界观等都处于发展的重要阶段.在此过程中,班主任作为重要的引导人,需要根据学生的个人情况对其进行正确的引导,帮助其树立正确的思想价值观念.因此,班主任需要革新教学工作理念,创新教学工作方法,帮助学生提高思想素质及学习效率.

    高中班主任工作策略创新研究

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    活动型学科课程教学评价研究

    石祥
    126-127页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革不断深入推进,高中政治学科教学目标显著提高,即教师不仅需要尽力在较短时间内传授给学生丰富的知识与技能,还需努力培养他们的核心素养.在此情况下,活动型学科课程教学模式就显现出了重要价值.与此同时,教学评价环节显然在具体教学活动中扮演着重要角色.由此,高中政治学科教师就需加强活动型学科课程教学评价工作,并不断基于实际进行创新改革,以助力优质教学,高效完成既定教学目标.

    高中政治活动型学科课程教学评价

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    特尖生精准辅导的设计与展开——以两名高中"准特尖生"的培养实践为例

    吕万斌许东芳
    128-130页
    查看更多>>摘要：高中特尖生的"特尖",不仅要求其对知识的学习与理解能力高于常规学生,更要求其具有极强的探索精神和创新能力.他们在学习过程中,相比绝大多数学生而言更轻松自如、自信从容,因而他们对知识的难度和广度有着更高要求.所以,在培养特尖生的过程中,主要注重思维训练、学习内容和学习进度的安排与规划.学生在教师的安排与规划下,坚持高效地学习,不断地提升其思维能力和解决问题的能力,最终达到创新的目的.针对如何培养特尖生,如何让特尖生走得更远,为高考助力的问题,文章结合实际工作中在培养特尖生方面的实践和探索,谈谈相关思考.

    高中特尖生精准辅导设计展开

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    高中思政课如何有效培育学生社会主义核心价值观

    谭立衡
    131-133页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,社会上出现了价值观多元化倾向,影响着我国高中生的价值观选择与定向.因此,在思政课教学中提升高中生的社会主义核心价值观教育迫在眉睫.当前我国高中学校还存在着不少制约社会主义核心价值观教育的不利因素,比如教育缺乏公平、德育教学效率低下、教育实践不强等问题.为了推进我国高中生的社会主义核心价值观教育,学校教育应该整合各种资源进行德育渗透,实现家庭、学校、社会三位一体,在实践中加强学生的社会主义核心价值观知行一致的教育,使学生的社会主义核心价值观由知识性的掌握转变成自觉的实践性行为.

    社会主义核心价值观德育三位一体实践性行为

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    中职语文实践活动课的实施意义及策略分析

    林倩
    134-136页
    查看更多>>摘要：开展语文综合实践活动有利于培养学生主动探究、团体合作、勇于创新的精神,提高学生的实践能力,以应用为特征的职业教育尤其要注重培养学生应用能力.文章论述了开展中职语文实践活动的意义,并提出相应的实施策略,以便更好地实现中职语文教学目标.

    中职语文实践活动重要意义实施策略

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    提高中职数学课堂教学有效性的几点思考

    牟建英
    137-139页
    查看更多>>摘要：课堂教学是传授学生理论知识的基本形式,课堂教学质量的高低直接决定学生学习质量和整体教学成果.因此,各中职院校就课堂教学质量进行了深入分析与思考.数学一直以来在中职院校教学中占据着较高地位,数学课堂教学效果的提升能在一定程度上增强中职院校的教学质量,也是促进学生全面发展的重要因素.但是,中职院校的学生学习能力参差不齐,使数学教学面临不小的挑战.基于此,教师应适当改革传统的教学模式,不断优化教学策略,增强和学生之间的互动性,将"有效教学"落实到实际教学中.

    中职教学数学课堂有效教学教育策略

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    以技能大赛为平台构建中职"工程测量"课程教学改革新模式

    郭景春
    140-142页
    查看更多>>摘要：教育体制的不断优化使得教学的方式策略愈加多样,对学生的培养亦关注全面性与实践性,特别是中职院校,更是注重对学生实践技能的培养.为进一步落实改革教学活动,技能大赛的组织开展逐渐成为近年来职业院校专业技能培养促进的新模式,能更好地推动学生实践技能的发展,提高实践培养的有效性.对此,本文将基于技能大赛的视角,分析其对中职"工程测量"课程的影响以及现阶段教学情况,进而提出相应教学改革策略,以期将技能大赛的开设及培养目的充分落实,输出更多高素质技能型专业人才.

    技能大赛中职工程测量

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    优秀传统文化在中职语文古诗词教学中的融合与应用研究

    余璐
    143-145页
    查看更多>>摘要：当今社会的发展速度越来越快,科技快速发展,人们忙于追逐新鲜事物,忽略了传统文化,导致很多优秀的文化在人们眼中慢慢淡化了.中国的传统文化历史悠久,是中华民族经历数千年形成的,也是中华文明的积累.许多优秀的文化激励了一代又一代人的发展,所以要重视传统文化的作用.中职教育对职业特色的要求更加突出.但与此同时,片面强化职业特色,也在一定程度上造成了人们"重技术,轻文化"的思想,中职院校学生传统文化知识匮乏已经成为一种普遍现象,但是,在实际的教学过程中,可能古诗词的教学效果并不理想,因此,本文对当前中职院校的学生在传统文化知识学习方面存在的问题进行分析认为,教师应当提升自身的素质,改变教学方式,在教学中结合传统文化,让教学达到良好的效果.

    传统文化中职语文古诗词

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