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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    在促进自身专业化发展中实现教导主任的成长价值

    万晓艳
    112-113页
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    护理学教师礼仪行为素养的形成

    宁燕
    114-114页
    查看更多>>摘要：护理学教师礼仪是指在护理学教学课堂情境下，凭着高超的护理技能，以情感人，以德教人，用自己毕生的心血和精力为学生传授医学知识，培养护理技能，感化学生在校期间认真学习医学护理知识，遵守医学职业道德，以和蔼可亲的音容笑貌走入工作岗位，在平凡的职位上以满腔热情、朴实勤劳的心态投入到医学一线去关爱他人、救死扶伤。护理学教师在护理操作和教学工作中的礼仪，是护理工作者在进行医疗护理工作和健康服务过程中，所遵循的行为标准，是护理学教师从业素质、修养、行为、气质的综合反映。是该教师自身的职业素质，而且折射出该教师所在学校的团队文化水平、品质、精神风貌和管理境界。

    职业道德教师礼仪文化修养医患关系音容笑貌

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    实践校本教研对高校新教师职业生涯发展的指导意义

    张荣国
    115-115,116页
    查看更多>>摘要：校本教研，是指教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。识践校本教研对高校新教师课堂教学效率的提高和教师专业发展都有深远的重大意义。

    新教师校本教研指导意义注意问题

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    增强教师信息素质的措施

    朱明李哲
    116-116页
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    尊重课标用好教材--谈《推理与证明》的教学把握

    赫秀辉
    117-117,108页
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    信息技术教材中“两难”问题及破解策略

    陈辉
    118-118页
    查看更多>>摘要：“用教材教”的理念虽然已经为大家所接受，但在用教材与新课程理念的教学实施过程中，许多教师备课总会面临“两难”问题。如何来破解这样的困境呢？本文通过三种常见“两难”问题的分析，解析了教师对教材使用的有效性与实施新课程理念之间的有机结合策略。

    信息技术策略两难新课程

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    浅析课改下初中生的思想道德教育

    王建设
    119-119页
    查看更多>>摘要：进入21世纪，如何有效加强和改进未成年人的思想道德建设成为新形势下学校德育工作的重中之重。本文将从构建新课程下的品德评价观、温馨班级的建设以及如何加强及挖掘学科的德育渗透功能等方面来探讨在新课程背景下如何对中学生进行思想道德教育。

    新课程品德评价观德育渗透功能

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    新课程理念下高中语文作业设计初探

    何正芳
    120-120页
    查看更多>>摘要：语文作业设计要有趣味，有层次，才能激发学生积极性，调动学生的主动性，更能提升学生审美境界，陶冶学生的性灵情趣。

    作业设计趣味层次激发境界情趣

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    刍议新课程背景下中学语文教学理念的转变

    萧惠东
    121-121,122页
    查看更多>>摘要：在新课程的背景之下，中学语文教学的过程早不再是教师硬性传输知识的过程，为了提高教学质量和效率，中学语文教学理念也在悄悄发生转变，当前的教学可以说是教师与学生相互交流的模式，教学的主体由从前的教师转变为了现在的学生，教师在这个过程当中只是起到一个引导和促进的作用，教育工作者应当思考的绝不仅仅是教学内容本身，更要研究怎样才能更好的优化教学过程，最终形成一套独特的教育体系和模式。

    中学语文教学理念教育模式

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    新课标高中数学教学方法的改进

    高淑霞
    122-122页
    查看更多>>摘要：当前的高中数学教学方法已经没有办法适应新的改革标准，新课程标准的颁布和实验的正式开始，为新的教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，高中数学新课程强调以学生的个体发展为主要目标。因此，在新一轮的课程改革中，高中数学教师要适应新形势，树立新理念，创立新思维，实现新突破，尽快跟上时代的步伐。

    新课改数学教学方法教学新理念教学新思维

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