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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
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    高师声乐小组课教学改革探讨

    易秀华
    42-42页
    查看更多>>摘要：文章就当前高师声乐小组课的实施过程中存在的问题进行了分析，并就存在的问题提出，指导思想、教学内容、教学模式、考核制度四个方面的改革探讨。力图提高高师声乐小组课的教学质量与教学效率。

    高师声乐小组课教学模式教学内容

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    新课改背景下高中英语听力教学存在的问题探究

    杨海涛陆艳飞
    43-43页
    查看更多>>摘要：听说读写四个方面的技能在语言学习中相辅相成，相得益彰。然而听力教学长期以来一直是高中英语教学中的一个薄弱环节。《新课程标准》对学生听力技能的培养提出了较高的要求，细化了分级目标。因此，为了培养出符合《新课程标准》要求的英语学习者，找出目前高中英语听力教学存在的问题是首先必须要解决的问题。

    高中英语听力教学现状分析问题探究

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    新课改下，提高小学数学课堂教学有效性的思考

    陈晓霞陈晓娟
    44-44页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进，新理念和新思想深入人心。小组合作，自主探究，学生的个性得到了张扬，然而，课后反思，在自主与热烈的背后，折射出放任与浮躁。如何提高数学课堂教学的有效性，我认为在教学中深研教材是提高课堂教学有效性的前提，慎选学习方式是提高课堂教学有效性的关键，情感参与是提高课堂教学有效性的催化剂，及时反思是提高课堂教学有效性的途径。

    新课改小学数学小组合作学习有效性

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    浅谈新课程背景下农村初中语文课堂教学的有效性

    成晓霞
    45-45页
    查看更多>>摘要：农村初中语文课堂教学质量存在高耗低效的事实不容回避，本文仅从教学模式、师资素质、教学环节、课堂评价等涉及农村初中语文构建高效课堂教学的几个关键问题作些深入浅出的分析。

    语文教学有效性模式教师环节评价

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    新课导入之我谈

    黄晓敏
    46-46页
    查看更多>>摘要：在数学教学实践中，为适应课改的要求，许多教师用语创新，大胆实践闯出了课改的新路子。本文结合课改实验中的一些成功的典列，以期抛砖引玉、百家争鸣。

    小学数学新课程

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    基础教育课程改革目标反思--基于泰勒原理的思考

    秦小炜
    47-47页
    查看更多>>摘要：新一轮基础教育课程改革的具体目标包括课程功能的转变、课程结构调整、课程内容更贴近生活、课程实行三级管理制度、评价与考试制度得以调整等。从泰勒原理角度来解读新课程就是将课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个环节的一体化。

    泰勒原理目标反思

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    新课标下初中思想品德教学探究

    张海红
    48-48页
    查看更多>>摘要：新课标对思想品德教师提出了新要求，思想品德教师不但要提高自身素质，还要运用多种教学方法并结合时代热点进行教学，才能实施素质教育，提高教学效果。

    思想品德教师素质教学方式社会热点

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    新课改下的选修课开发--去发现隐形的翅膀

    袁娜莎
    49-49页
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    提升高职院校教师教育教学能力需做到“五个坚持”

    聂爱林于淑霞吕秀丽
    50-50页
    查看更多>>摘要：本文结合我院教师教育教学能力培训与测试工作，提出高职院校开展教师教育教学能力提升工作应做到“五个坚持”，从而使教师的教育教学能力持续提升，保证人才培养质量稳步提高。

    高职教师教育教学能力培训与测试

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    中职院校教师心理健康问题的溯源和对策

    王飞
    51-51,52页
    查看更多>>摘要：百年大计，教育为本。有好的教师，才有好的学校，才有好的教育。注重规模发展的中职教育的今天，年轻教师越来越多，教师的教学和教育任务日趋繁重，心理压力大，心理问题突出，这些问题必须引起教育管理者的高度关注。关注教师的心理特点，关爱教师的心理健康状况，既有利于学校各项工作的开展和学校的发展，又有利于教师自身的身心健康和成长。

    中职教师心理健康心理问题教师心理教育管理

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