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期刊信息/Journal information
科学大众（科学教育）
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月刊

1006-3315

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025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    巧用绘本,提高农村学生英语阅读思维品质——以绘本"The mouse and the winds"为例

    朱嫣
    58-59页
    查看更多>>摘要：笔者在乡村小学从教十余年.乡村小学的教学资源有限,学生接触英语的机会相对较少.我们尝试拓宽教学途径,为农村学生适当加入绘本教学.本文结合绘本故事The mouse and the winds教学实例,从挖掘封面信息、体会角色内心、畅想故事结局、体会故事情感四个方面来探讨如何在绘本学习中激发学生兴趣,深入故事内容、体会故事情感,从而达到提高学生英语阅读的思维品质.

    英语阅读绘本教学思维品质

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    劳动教育助力小学生勤劳品格养成的实践研究

    周迎飞
    60,10页
    查看更多>>摘要：现代社会许多的家庭都是独生子女,再加上学业竞争压力,导致了现阶段小学生的劳动意识薄弱、劳动技能缺乏、勤劳品格的严重缺失.在教学中,我注重学科渗透,培养学生劳动意识;实践体验,提升学生劳动能力;家校合作,共育学生勤劳品格,与家长一起努力,让学生成长为拥有勤劳品格的人.

    劳动品格

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    浅谈"教学做合一"理念下,沟通艺术在班级管理中的策略研究

    沈莉
    61,48页
    查看更多>>摘要：陶行知先生"教学做合一"的思想理论指明了学生是学习的主体,是教师教学的参考,教师在教学过程中不能以自己的主观看法来进行教学,而是要根据学生的"学"的要求来进行教育教学.本文充分依托陶先生的教学做合一理念,从班级管理层面探讨班级管理中灵活、有效的沟通方式,以管理中的"突破点"、"转变点"和"连接点"为契机,挖掘学生身上的可塑点,让学生从成功的欢乐中不断汲取好好学习、改正不足的情绪力量,从而推动整个班集体的建设迈上一个新的台阶.

    赏识倾听共情教学做合一

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    树立全学段观念,让"复述"明明白白

    鲁晨黎
    62-63页
    查看更多>>摘要：复述作为统编教材的一个重要语文要素,是教师对学生进行语言能力训练的一个非常重要的手段.如何在小学语文教学中培养学生的复述能力?首先,教师要正确树立全学段观念,精准把握课标的层次性、教材体系的梯度性和单元编排的渐进性;再次,根据单元教材的训练重点精准定位,有效实施,循序渐性地帮助学生提高语言能力和思维能力.让语文要素真实落地,让学生的语文核心素养切实提升.

    全学段复述教学

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    教育游戏在小学数学教学中的设计与应用研究

    徐新贵
    64-65页
    查看更多>>摘要：小学生具有活泼好动、爱玩的性格特点,他们的有意注意时间短,却更多地关注一些"有趣、好玩、新奇"的事物.兴趣是最好的老师,爱玩游戏是小学生的天性,而小学生的学习却渗透在了有趣的游戏活动之中,每个学生不仅是游戏的参与者,也是学习的小主人.根据小学生的性格年龄特点及实际需要,在小学数学课堂教学中应注意从数学着眼,从游戏入手,采用多种多样的游戏活动来辅助教学,使学生在轻松、愉快的氛围中,不断获得小学教学中成功有趣的学习体验,在掌握知识的同时,培养多方面的能力.这样不仅可以充实小学生的游戏生活,而且还可以激发他们学习数学的兴趣,提高小学生学习的积极性和自觉性,同时还能丰富他们的思维,发挥他们的想象力,培养创新能力.由此可见,数学游戏在小学数学教学中发挥着重大的作用.

    数学游戏学习兴趣积极性运用

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    论角色扮演在小学英语教学中的应用

    宋娅斯胡敏捷
    66-67页
    查看更多>>摘要：目前,随着学习型社会的发展,一成不变的英语教学已经不能满足社会和学生的诉求.我们需要寻找更加有效的英语教学方法.角色扮演法是一种新兴的教学方法,可以有效地锻炼学生听说读写能力的全面发展,在营造良好语言环境的同时激发学生对英语的学习兴趣,还能促进学生的合作精神.该论文以作者所在实习单位的三年级A班学生为研究对象,通过问卷调查法和案例分析法来研究分析了角色扮演在小学英语教学中的应用效果.通过研究,本文总结了角色扮演应用在小学英语教学中所存在的问题,诸如教师教学水平参差不齐、学生存在个体差异性等;并就此提出了几点意见:角色扮演的选材必须合适;小学教师的职业素质需提升;学生的个体差异需关注.

    角色扮演法小学英语教学研究

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    "基于和美理念的幼儿艺术活动游戏化的实践研究"研究报告

    戴文红吴华芬
    68-69页
    查看更多>>摘要：和美理念就是把"和谐而美、美而和谐"的教育理念贯穿于教育的全过程,优化育人环境,陶冶孩子的情感和心灵,造就全面自由和谐发展的现代社会所需要的一代新人.本课题中的"游戏化"是指让幼儿园艺术课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点.幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些,促进幼儿发展.

    和美理念幼儿艺术活动游戏化实践研究

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    儿童认知理论下原创科普绘本的创作策略研究

    于麟璎
    70-71页
    查看更多>>摘要：科普绘本运用儿童易懂的文本语言和现代文学手法,为儿童探索不同领域的科学知识提供认知途径和情感体验.研究在分析科普绘本特征基础上,探析中国原创科普绘本创作过程存在的儿童本位思想缺失、呈现形式单一和科普内容同质化问题,进而提出"易读性""互动性"和"实时性"的创作策略.

    儿童认知理论原创科普绘本创作策略

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    浅谈行动导向法在计算机网络基础课程中的运用

    屠高雄
    72-73页
    查看更多>>摘要：本文首先简要阐述了行动导向法的特点以及其在计算机网络基础课程中的实践运用,进而分别从科学划分小组、创设职场情境、学生主体地位、展开全过程评价四个方面分析具体应用要点,旨在调动学生学习兴趣,培养学生的思维理念和实践能力.

    行动导向法计算机网络课程教学

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    自媒体背景下改进中职英语词汇学习的策略研究

    姚赟
    74,37页
    查看更多>>摘要：词汇积累,是英语学习中的重要任务,影响了英语教学的效率与质量.然而,当前中职英语教学中,对词汇教学的重视程度不高,学生所积累的词汇量不足,都是词汇教学所存在的主要问题.将自媒体融入到中职词汇学习中,有助于激发学生的学习兴趣,提高词汇教学质量.因而,有针对性地探讨与分析中职词汇教学中自媒体资源的应用策略显得尤其重要.

    中职词汇学习自媒体策略

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