首页期刊导航|绿色包装
期刊信息/Journal information
绿色包装
绿色包装

月刊

绿色包装/Journal Green Packaging
正式出版
收录年代

    两会代表畅谈加快发展新质生产力

    10页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    产业动态

    11-13页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    氧化羟丙基淀粉基保鲜膜的制备与性能研究

    黄明杰周晓媛杨云龙
    14-20页
    查看更多>>摘要：本文以氧化羟丙基淀粉为成膜基材,制备综合性能优良的绿色环保保鲜膜.分别研究了以不同增塑剂(甘油、山梨醇),交联剂(三偏磷酸钠、柠檬酸、CaCl2)对氧化羟丙基淀粉进行改性.分析不同助剂对保鲜膜性能的影响和保鲜膜对圣女果保鲜效果的影响.研究结果表明,甘油与山梨醇的比例为5:3,保鲜膜增塑时的断裂伸长率对比纯淀粉膜提升了32倍;交联剂改性后的淀粉膜相对未改性淀粉膜的性能均有不同程度的提升,其中三偏磷酸钠交联改性的淀粉膜效果明显,其拉伸强度提高了4倍,耐水性提高了 1.5倍,透湿性降低了74%.改性后的保鲜膜具有耐水性高、透湿性低的特点更有利于保鲜,8天后与空白组对比失重率降低了77%.保鲜效果得到了改善.

    保鲜膜氧化羟丙基淀粉增塑剂交联剂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新型生物基材料应用及再生利用循环前景展望

    丛相龙刘田地梁栋李丹...
    21-25页
    查看更多>>摘要：再生资源与传统矿产资源相比,对各类能源、资源及生产原料拥有节约、环保、经济的特点,这使其获得广泛的应用前景.目前,再生资源与生物降解材料在新能源领域应用广泛.本文详细总结了再生资源的具体分类及其优缺点,指出了生物基塑料与生物降解塑料的区别,归纳了生物降解塑料从制造到降解的优势以及应用的研究进展,并对新型生物基材料在再生领域的应用前景及发展障碍进行了深度剖析.

    生物基材料塑料再生资源循环利用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    素质教育背景下高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革实践研究

    崔艳柳鞠济璟霍楷
    26-30页
    查看更多>>摘要：德、智、体、美、劳五育并举是培养新时代高素质综合人才教育的发展战略.本文在素质教育背景下,通过对艺术类专业学术道德建设现状的分析来揭示其演进特征.并基于此对高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革定位,深入剖析并提出素质教育背景下高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革对策,旨在构建高层次人才培养体系,为高校艺术类专业学术道德建设提供新的思路.

    素质教育艺术类专业五育并举学术道德融合改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于OBE理念的包装设计课程SPOC混合式教学探析

    刘晓瑜
    31-37页
    查看更多>>摘要：新时代下包装设计课程改革以OBE理念为指导,实行SPOC混合式教学模式,教学中采用线上理论及案例学习,线下实践及实验的创新方法.包装设计课程SPOC混合式教学模式从课程现状和教学目标、教学内容和资源建设情况、教学过程和考核方式、实施结果和评价四个方面开展,取得了初步的成效.

    OBESPOC混合式教学教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于产教深度融合的高职院校虚拟教研室建设模式研究——以包装设计类专业为例

    李方联
    38-41页
    查看更多>>摘要：信息技术的不断发展,促进了教学管理思路的变化,催生了提升教学管理效率效果的新模式.虚拟教研室作为一种新型的教学组织,具有信息化、跨学科、动态和开放的特点.本文以产教深度结合的高职院校虚拟教研室建设,以包装设计专业为载体,企业深入参与高校专业规划、课程设置、课程实践培训等多个学校运行科目,改变人才培训模式,全面提高教育质量,以培养具备专业知识、包装技能的复合型创新人才.

    产教融合高职院校虚拟教研室包装设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于武汉地域文化特色的包装教学创新研究——以workshop教学形式为例

    陈思
    42-45页
    查看更多>>摘要：本文基于武汉地域文化特色,以workshop教学形式为例,探讨包装设计教学中的创新方法.通过该教学方式,将学生带入实践设计环境,不仅能增强他们的团队合作与创意思维能力,更能让他们深入了解武汉地域文化.将武汉地域文化特色融入到包装设计中,打造具有独特鲜明的品牌形象,既有利于学生的专业成长与发展,又能为武汉地区的品牌创新和推广提供有力的支持.本文旨在为包装设计教学提供新的思路和方法,促进地域文化的传承与创新,推动包装行业的发展.

    武汉地域文化包装教学workshop教学形式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    红色文化融入高校设计类专业思政教育的探析——以文创产品为例

    刘思锐李慧
    46-49页
    查看更多>>摘要：红色文化作为我国的文化遗产,具有独特的历史价值和社会影响力,为中华民族伟大复兴和社会进步提供了有力支持.由于其拥有较强的"思政"和"德育"价值,对大学生的思想和道德水平具有重要的指导意义.将红色文化与包装设计专业的思政教育相结合,可以有效提高学生的思想政治水平.本文以文化创意产品的包装设计为例,探讨红色文化融入高校设计类专业的思政教育教学的路径.

    红色文化思政教育文创产品包装设计高校艺术类专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校文化创意产业人才双创能力培养路径研究——以视觉传达设计课程为例

    刘阳
    50-53页
    查看更多>>摘要：文化创意产业现已成为推动我国经济发展的重要产业,对我国社会发展具有重要作用.因此,许多高校都开设了文化创意产业类专业,帮助学生提升文化创意产业类的专业技能.而创新与创业是企业提高竞争力和发展新动力的重要方式,故双创已成为当前高校各大专业培养人才的重要路径.本文以视觉传达设计课程为例,对如何实现高校文化创意产业人才的创新创业培养做出了一系列探讨.

    文化创意产业双创能力视觉传达设计包装设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据