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期刊信息/Journal information
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院学报

袁月萍

双月刊

1009-2323

mdj6955905@163.com

0453-6955905

157013

牡丹江市光华街476号

牡丹江教育学院学报/Journal Journal of Mudanjiang College of Education
查看更多>>本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
正式出版
收录年代

    法学案例教学创新研究

    朱政
    77-80页
    查看更多>>摘要:案例教学是法学实践教学的主要方式.传统案例教学具有显著的优势,但也面临一些困境.创新法学案例教学,一方面,可以引入社科法学的知识资源,拓展案例教学的适用范围,助力法学人才培养;另一方面,应正视当下计算机、互联网、人工智能、信息技术等给法学教育带来的新变化,依托"互联网—大数据"和数字案例库探索新的教学模式.

    法学案例教学法教义学社科法学互联网—大数据

    "三新"背景下高中化学教学与思政教育深度融合的实践研究策略

    柯福东栗春华
    81-83,109页
    查看更多>>摘要:在"新课标、新教材、新高考"的课程改革背景下,全面实施核心素养培养,是此次课程改革的重点.思政教育是以"立德树人"为核心,通过发掘、补充课程思政元素,使思政教育与知识教学相结合,进而促进学生道德思想、规范的形成.高中化学本身蕴藏了很多的思政教育资源,将思政教育与其进行融合,不仅能够充分发挥高中化学的育人价值,让学生的化学核心素养得到发展,还能体现对"立德树人"根本任务的实践.文章以立德树人为主线,结合高中化学课堂教学实际,对高中化学思政教育隐性元素进行充分挖掘,并对高中化学与思政教育深度融合的课堂教学模式进行探索并构建,以期达成核心素养培养和落实立德树人任务目标.

    三新高中化学思政教育融合教学模式

    语文核心素养视域下的县域高中写作教学策略研究——以H省M市为例

    冯春丽
    84-89页
    查看更多>>摘要:县域高中议论文写作教学最根本的问题在于教学活动的安排与开展仍然以升学考试为指向,教学活动依然存在功利化的倾向.过分突出议论文这一客体,忽略学生自由表达的主体地位.因此,要突破议论文写作教学的困境,必须追根溯源,将提高学生的语文核心素养作为议论文教学的根本目的,围绕提高学生的语文核心素养展开教学活动.

    语文核心素养县域高中写作教学策略

    肢体语言在小学音乐课的运用

    张宝莲
    90-92页
    查看更多>>摘要:肢体语言通过视觉感受,能够激发学生大脑皮层的兴奋反应,并促使其在较长时间内保持兴奋状态.它能使学生愉悦地、积极主动地感受音乐所表达的情感,并轻松地、高效率地获得知识与情感上的共鸣.在小学音乐教学中,教师针对教学内容和学生的实际情况,采用生动形象、新颖有趣的肢体语言来进行教学能够更全面地促进学生的理解和学习.肢体语言的运用可以优化课堂教学的体验,提升教学的效率.

    肢体语言小学音乐学习兴趣创造能力

    以文育人理念下构建有温度的小学语文课堂探究

    陈士华
    93-95页
    查看更多>>摘要:小学语文教学中,将以文育人理念融入课堂,并且构建有温度的课堂是非常重要的,所以教师还需要更加重视学生本身,结合语文课堂教学的内涵和学生的特点,对课堂进行改革和创新,更好地改善课堂环境,调动学生的积极性和主动性,从而提升课堂教学效果.因此,本次研究通过分析当前小学语文课堂教学中的问题为后续课堂的构建奠定基础,然后结合以文育人理念,更好地构建有温度课堂,保证课堂教学效果,以供参考.

    以文育人小学语文课堂教学

    小学数学"动感课堂"策略探究

    张昆
    96-98页
    查看更多>>摘要:以小学数学教学为研究对象,围绕"动感课堂"教学策略展开全面探索.结合实例分析,以成功调动课堂动感因素,让学生动心、动脑、动口、动手、动情,在小组合作中真正动起来,构建富有活力、激发学生主动学习的小学数学"动感课堂",以期为提升小学数学教学质量及培养学生数学素养提供理论参考与实践指导.

    小学数学动感课堂策略探究

    合作学习在小学语文学科中的应用研究

    张凯
    99-100页
    查看更多>>摘要:文学科是三大工具学科之一,也是学好其他学科的基础.小学是学生学好语文的启蒙阶段,合作学习方法的运用能够激发学生的积极性,提高语文课堂教学质量.文章探讨了合作学习法在小学生语文学科中的具体应用,以激发学生的学习兴趣,提高学生的语文应用能力和团队合作意识.

    合作学习语文学科教学方法

    基于现代信息技术的高校智慧图书馆动态资源网络架构研究

    薛玉霞
    101-105页
    查看更多>>摘要:高校图书馆的读者是知识型人才密集的群体,他们对知识获取的专业性、系统性、方向性、便捷性要求更高.在建设智慧图书馆的过程中,整合各类资源,充分发挥资源的组合优势,能够为读者的学习和科研提供更有效的支持.以现代信息技术作为框架,探索建立有机融合图书馆人力资源、馆藏资源,构建平台、资源、人力三位一体的动态资源网络,让各个要素能够随着关联要素的变化动态变化,稳定地保持在最优组合状态,为智慧化服务提供良好的资源基础.提升馆员素质、改善硬件条件、改进管理方式,适应智慧图书馆的动态资源管理模式,促进整个图书馆服务体系的功能提升,为读者提供更为个性化、专业化、便捷化的智慧服务.

    现代信息技术智慧图书馆知识图谱动态资源网络智慧化服务

    主题性美术创作的当代审思

    佟荣亮
    106-109页
    查看更多>>摘要:当代主题性美术创作选取重大题材,体现国家意志和民族意识,注重叙事性和审美性的统一.当代主题性美术作品展现时代风貌,体现时代精神,与时代同行.但是,当代主题性美术创作存在内涵深度不够、创新性不足、专业能力不足的问题,应坚持以习近平新时代中国特色社会主义文艺思想为指导,坚持文化自信,坚持以人民为中心,创作出体现时代特征的作品.

    当代主题性美术创作人民时代创新

    数字平台反垄断的政治经济学分析

    王变英
    110-114页
    查看更多>>摘要:随着数字经济的兴起,数字平台以其自身的优势迅速发展.由于自身的特点,数字平台容易形成垄断趋势,传统的反垄断方法在调节数字平台的垄断方面有很大的局限性.从马克思主义政治经济学的角度研究反垄断的文献很少.文章以马克思主义垄断理论为基础,研究数字平台的反垄断方法,从而引导数字平台的健康发展,分析了数字平台垄断形成的原因,垄断与竞争的矛盾,以及垄断的积极和消极作用,总结了数字平台不同于传统市场的特征以及数字平台反垄断中存在的问题;最后,提出了发挥国有资本的引导作用、重视垄断二重性和创新分析工具的治理策略.

    数字平台反垄断相关市场