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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    体验式学习在小学数学教学中应用的价值及策略

    蔡启梅
    79页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,我国的教育教学越来越注重学生的全面性发展.小学数学教学之中,需要将体验式学习应用到实践教学中,为学生提供充分的发现、探究学习机会,提升学生的数学学习兴趣、能力及素养,进一步提升小学数学课堂教学质量.本文对体验式学习在小学数学教学中应用的价值及策略进行了探讨.

    小学数学体验式学习价值应用策略

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    成功教育,从赏识与信任开始——中职班主任德育工作策略探讨

    陈琳琳
    79-80页
    查看更多>>摘要：中职阶段的学生无论是心理还是身体都正处于发育的关键时期,同时也是学生养成重要品格和观念的重要阶段.因此,中职学生的管理尤为重要,特别是学生的德育管理.说到学生管理就不得不想到班主任,因为班主任是一个班级的管理者同时也是学生的第二个父母,不仅要对学生的学习情况、生活情况、行为以及心理成长负责,避免学生在这个时期受到不良风气的影响而误入歧途.对于中职班主任而言工作繁杂细碎,要想管理好班级就需要其内外兼修,不仅要具备专业的教学水平和良好的职业素养,还要能够关心爱护学生,为学生答疑解惑,与学生建立良好的友谊,只有这样才能将班级管理好,班主任管理工作的效率才会提高.本文主要围绕中职班主任管理工作中的德育工作进行相 关论述.希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发.

    班主任德育管理策略

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    初中化学教学情境创设与学生学习兴趣培养

    喻国华
    80-81页
    查看更多>>摘要：正所谓"知识源于生活又服务于生活",生活中处处蕴藏着化学知识,而化学知识的学习最终也要应用于现实生活中,所以在初中化学课堂中创设生活情境无论对学生学习还是教师教学均有重要意义.为此,本文就结合自身多年教学经验,从以下几方面展开的具体分析,旨在通过多样化途径让学生更好学习化学知识,提升课堂教学有效性,实现一举多赢教学效果.基于此,对初中化学教学情境创设与学生学习兴趣培养进行研究,仅供参考.

    初中化学情境创设兴趣培养

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    初高中数学教学衔接的思考及教学策略

    陈思萍
    81-82页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,数学课改过程中存在的初高中数学教学衔接环节的矛盾与日俱增,部分初中生在进入高中后,数学成绩严重下滑. 针对此现象,本文就教材,教法,学生自身等方面阐述出现这种情况的原因,并从实际教学经历中寻找解决问题的可行,可操作的教学策略,提高教学质量.

    初高中数学衔接教学策略

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    从教师角度看小学教育

    马应彪
    81页
    查看更多>>摘要：教育是人类进步的不竭动力,更贯穿于人类发展的历史长河,古往今来,教育都是人们关心的重中之重,而关于教育教学的方式方法,也是层出不穷、五花八门,如何对待教育、采用怎样的方式方法的讨论,也是历久弥新.

    小学教育敬畏权力本质

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    关于我国事业单位财务管理改革的探讨

    刘颖
    82-83页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了事业单位财务管理存在的问题,包括财务管理的重视度有待提升、财务管理制度有待完善、内部监督机制有待健全等,接着从提升事业单位财务管理的重视度、完善财务管理各项制度、健全内部监督机制等方面提出了我国事业单位财务管理改革措施.

    事业单位财务管理改革

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    沟通式教学法在小学英语课程中的应用

    贾艳红
    83页
    查看更多>>摘要：小学英语教学是基础阶段,在小学时期教师需要给学生打下良好的英语基础,为他们以后的英语学习提供保障,但是当前很多教师在小学英语教学中还是沿用传统的教学模式和方法,课堂氛围比较沉闷,教师和学生之间的沟通缺乏,学生缺乏学习兴趣,使得教学效果受限.要促进小学英语教学效果的提升,教师就需要在教学中运用沟通式教学方法,让学生基于沟通能够更好的学习英语,提升他们的英语水平.本文就通过分析沟通式教学方法,进而分析其在教学中的运用.

    沟通式教学法小学英语课程应用

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    小学英语翻转课堂教学模式及有效策略

    田丽瑞
    84页
    查看更多>>摘要：近年来,翻转课堂已经在教学中得到了广泛的应用,有效的提升了教学的效率.随着英语社会地位的不断提升,英语教学愈发的受到了人们的重视,传统的小学英语教学模式已经不再适应当前教学的需求,亟待教师做出变革.通过在小学英语教学中应用翻转课堂,有效的发挥了学生的主观能动性,树立了学生的主体地位,提高了学生的自主学性能力,帮助学生更好的构建自身的知识体系,实现学生核心素养的提升.对此,本文就小学英语翻转课堂教学模式的应用策略进行探讨.

    小学英语翻转课堂有效策略

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    浅析初中物理教学中学生思维能力的培养策略

    吴甲铜
    84-85页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,教师需要关注学生的主体地位,灌输式教学模式和题海战术已经落后,应该关注培养学生的思维能力,引导学生自主探究,构建完善的知识结构,这样才能在学习中获得更高的效率.初中物理知识的逻辑性和抽象性较强,学生在理解学习时可能会遇到很多困难,教师应该运用多样化的教学方法,对学生的形象思维、聚合与发散思维、逆向思维、归纳与演绎思维等思维能力进行有效的培养,这是提高物理教学质量的关键.

    初中物理思维能力培养策略

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    中职物理教师职业倦怠危害讨论

    盖雨青王勇
    85-86页
    查看更多>>摘要：中等职业学校教师是教育工作者中的特殊群体,承担着培养社会初、中级技术人才的重任,近年来有研究表明,中职学校教师普遍存在职业倦怠现象,表现出缺乏工作动力,丧失工作热情,严重影响教师专业发展,本文仅进行了粗浅的分析和探索,提出了相应的解决办法, 供广大教师交流探讨,减缓工作压力,为职教美好的明天做出新成绩.

    物理职业倦怠中等职业学校

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