首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    对部编小学语文教材中传统文化的实践分析

    龚燕菲
    61-62页
    查看更多>>摘要：我国是四大文明古国之一,传统文化是中华民族的精神所在,博大精深且源远流长,现代教育中同样对传统文化非常重视,但是当前的小学生生长在一个多元文化的社会当中,教育的手段也需要跟得上时代的发展形势.

    小学语文部编教材传统文化实践分析

      原文链接:
    • 万方数据

    学前教育专业声乐演唱中的情感表达探究

    阴哲
    62-63页
    查看更多>>摘要：学前教育专业学生掌握声乐教学情感融入相当重要,有利于学生掌握声乐演唱的情感表达,也有利于学生工作中教学应用.从目前人才培养方案来看,学前教育专业的学生在声乐学习要求和标准方面远远低于音乐艺术专业的学生,这是不可取的.声乐演唱不仅是音乐专业学生的重要必修课程,也是学前教育专业的学生的重要的必修课程.有必要改变这种现象,重视学前教育专业的学生声乐教学,重视他们声乐演唱中的情感融入与表达.

    学前教育声乐演唱情感表达探究

      原文链接:
    • 万方数据

    初级阶段泰国留学生汉语动量词习得偏误分析及教学策略

    刘玉娇
    63页
    查看更多>>摘要：汉语和泰语都属于汉藏语系,语法系统中都包含着量词,两者在词义和语用上存在异同.汉语动量词对于外国学习者来说是一个难点,学习时更容易产生偏误,造成偏误的因素有很多.教师应正确把握偏误形成的原因,同时采取有效的教学策略,才能获得良好的教学效果.

    动量词偏误分析泰国留学生初级阶段

      原文链接:
    • 万方数据

    对职业院校《学前儿童发展心理学》课程教学的思考

    李培
    63-64页
    查看更多>>摘要：《学前儿童发展心理学》作为职业院校学前教育专业教学体系中重要的专业理论课,主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和年龄特征,是学前教育专业学生了解儿童、认识儿童的重要途径,为形成正确的儿童观、教育观奠定基础,同时为学生将来解决幼儿教育工作中的一些实际问题提供帮助.但目前课程教学还存在如课程体系不完善、信息化教学平台欠缺、学生实践应用能力不足等问题.为促进职业院校理论课程教学质量的提升,课程组应不断加强团队合作,创新教学模式,以提高专业人才培养质量.

    职业院校学前教育专业学前儿童发展心理学课程教学思考

      原文链接:
    • 万方数据

    本科院校小学音乐教师培养课程设置研究

    王岩彦
    64页
    查看更多>>摘要：本科院校是当前我国培养小学教师人才的主要基地,为适应我国教育改革的发展潮流和新时代下小学生的多元需求,针对小学音乐教师的培养课程设置,本科院校应当与时俱进,优化变革传统小学音乐教师人才的培养方案,从专业能力教学、教师素养培育和社会实践锻炼这三方面着手,进行本科院校小学音乐教师培养课程的设置.

    本科院校小学音乐教师培养课程

      原文链接:
    • 万方数据

    谈小学语文阅读教学中阅读能力的提高

    姚美多
    64-65页
    查看更多>>摘要：小学语文学习是对学生进入中学进行更高层次的学习预备期,在这一阶段加强和巩固他们的语文学习,对他们中学语文学习大有裨益.学生若能在小学时期就掌握学习语文的方法,养成良好的语文学习习惯,这对他们未来进入更高阶段,进行更高层次的学习打下了坚实的基础.本文着力探讨小学语文阅读教学中阅读能力的提高,力求为语文阅读教学贡献一份力量.

    小学语文阅读能力阅读教学

      原文链接:
    • 万方数据

    独立学院经管类专业学科竞赛嵌入实践教学体系研究

    蔡世刚吴慧芬
    65-66页
    查看更多>>摘要：独立学院学科竞赛能实现"以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建".传统学科竞赛存在与教学相脱节的问题,将学科竞赛嵌入独立学院实践教学体系有助于良好的学科竞赛长效机制的形成,同时对于营造浓郁的学科竞赛氛围、提升师生参与学科竞赛的积极性、培养创新应用型人才具有重要意义.

    独立学院学科竞赛实践教学

      原文链接:
    • 万方数据

    "即时正向强化"原则在地理教学中的应用

    闻振平
    66-67页
    查看更多>>摘要：在现阶段的地理教学过程当中,需要适应时代的发展趋势,努力改变学生对于地理学习的厌倦心理,逐步提升学生的学习兴趣.而这就需要教师能够针对高中学生地理学业水平的基本要求,产生教学过程当中的正向强化,从而可以让学生对地理学习产生足够兴趣以此通过主动性的学习过程,不断提升自己的个人能力与素质.本文主要就"即时正向强化"原则的基本内容以及该原则在地理教学过程当中的应用路径作出简要分析.

    "即时正向强化"地理教学应用路径

      原文链接:
    • 万方数据

    比喻教学和人文教育的结合——以"氢氧化亚铁的制备"为例

    周海宽
    66页
    查看更多>>摘要：在中学化学教学中,比喻教学是一种常用的教学方法.比喻教学的价值不仅在于促进学生对知识的记忆、理解或促进学生对知识的复习和巩固,而且还在于渗透人文教育."氢氧化亚铁的制备"是高中化学一个重要的知识点.在利用比喻的方法开展氢氧化亚铁的制备的教学的同时,可有机地渗透人文教育.

    化学教学比喻教学人文教育

      原文链接:
    • 万方数据

    中职院校汽车运用与维修专业技能学分制探索与实践

    付瑾
    67页
    查看更多>>摘要：近几年来,为了解决日益增加的专业技能人才缺口,国务院及教育部以中职院校为教育场所,针对性地开展了技能学分制教学探索与实践.

    中职院校技能学分制汽车运用与维修

      原文链接:
    • 万方数据